粵教粵科版（2023秋）一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.6 美味的水果 教案

第第頁(yè)粵教粵科版（2023秋）一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)2.6美味的水果教案粵教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

《美味的水果》教案

一、教材分析：

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二節(jié)課《美味的水果》，主要介紹了一些常見(jiàn)的水果及其特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到水果的種類(lèi)和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)水果的興趣，了解水果對(duì)人體的健康作用。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1.能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出蘋(píng)果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等常見(jiàn)水果的名稱(chēng)；

2.能夠簡(jiǎn)單描述每種水果的外形、顏色和口感。

過(guò)程與方法：

1.通過(guò)觀察、討論和比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分類(lèi)能力；

2.通過(guò)游戲和實(shí)物展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3.通過(guò)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水果的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)；

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出蘋(píng)果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等常見(jiàn)水果的名稱(chēng)。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述每種水果的外形、顏色和口感。

四、學(xué)情分析：

學(xué)生年齡為一年級(jí)，他們對(duì)水果可能已經(jīng)有一定的了解，但對(duì)于水果的分類(lèi)和特點(diǎn)還不夠清楚。他們的觀察和表達(dá)能力還不夠成熟，需要通過(guò)具體的實(shí)物和游戲等形式進(jìn)行教學(xué)。

五、教學(xué)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

老師帶著一籃水果進(jìn)入教室，包括蘋(píng)果、香蕉、橙子、草莓和葡萄等。學(xué)生們好奇地觀察著這些水果，并紛紛舉手說(shuō)出他們認(rèn)識(shí)的水果的名稱(chēng)。老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并引導(dǎo)他們討論這些水果有什么相同之處和不同之處。

學(xué)生A:"老師，這些水果都是可以吃的。"

學(xué)生B:"它們都是水果，但形狀和顏色不一樣。"

學(xué)生C:"有的水果酸，有的水果甜。"

老師鼓勵(lì)學(xué)生們的觀察和思考，并告訴他們今天將學(xué)習(xí)更多關(guān)于水果的知識(shí)。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)水果的名稱(chēng)

老師出示水果的圖片，逐個(gè)教授水果的名稱(chēng)，并幫助學(xué)生正確發(fā)音。

老師:"這是一個(gè)紅色的水果，它叫做蘋(píng)果。請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)：蘋(píng)果。"

學(xué)生們:"蘋(píng)果！"

老師:"下面是一個(gè)黃色的水果，它叫做香蕉。請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)：香蕉。"

學(xué)生們:"香蕉！"

老師依次教授其他水果的名稱(chēng)，如橙子、草莓和葡萄，并讓學(xué)生跟讀水果的名稱(chēng)，加強(qiáng)記憶。

第三環(huán)節(jié)：探究水果的特點(diǎn)

老師拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并描述蘋(píng)果的外形、顏色和口感。

學(xué)生A:"蘋(píng)果是圓形的，外面有光滑的皮。"

學(xué)生B:"它的顏色是紅色的，有時(shí)候也有綠色的。"

學(xué)生C:"蘋(píng)果吃起來(lái)脆脆的，有點(diǎn)酸甜的味道。"

學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享自己的觀察結(jié)果，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出蘋(píng)果的特點(diǎn)，并在黑板上板書(shū)。

蘋(píng)果的特點(diǎn)：-形狀：圓形-顏色：紅色/綠色

-口感：脆脆的、酸甜的

第四環(huán)節(jié)：游戲時(shí)間

老師準(zhǔn)備了一個(gè)"水果分類(lèi)游戲"，將蘋(píng)果、香蕉、橙子、草莓和葡萄等水果的圖片分成兩組，讓學(xué)生根據(jù)水果的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。

老師:"現(xiàn)在，我們要玩一個(gè)游戲。請(qǐng)你們根據(jù)水果的特點(diǎn)，將這些水果分成兩組。"

學(xué)生們分組合作進(jìn)行游戲，比賽哪個(gè)小組能夠正確地分類(lèi)水果。他們積極討論，思考水果的形狀、顏色和口感，并嘗試將水果分組。

第五環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)其他水果

老師出示其他水果的圖片，逐個(gè)教授水果的名稱(chēng)，并幫助學(xué)生正確發(fā)音。

老師:"這是一個(gè)橙色的水果，它叫做橙子。請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)：橙子。"

學(xué)生們:"橙子！"

老師依次教授其他水果的名稱(chēng)，如檸檬、葡萄柚和櫻桃，并讓學(xué)生跟讀水果的名稱(chēng)，加強(qiáng)記憶。

第六環(huán)節(jié)：描述水果的特點(diǎn)

老師拿出一個(gè)橙子，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并描述該水果的外形、顏色和口感。

學(xué)生A:"橙子是圓形的，表面有一層橙色的皮。"

學(xué)生B:"它的顏色是橙色的，有時(shí)候也有一點(diǎn)黃色。"

學(xué)生C:"橙子吃起來(lái)汁水很多，味道酸甜。"

學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享自己的觀察結(jié)果，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出橙子的特點(diǎn)，并在黑板上板書(shū)。

第七環(huán)節(jié)：小結(jié)與拓展

老師與學(xué)生一起回顧所學(xué)的水果名稱(chēng)和特點(diǎn)。

老師:"現(xiàn)在，我們來(lái)回顧一下我們學(xué)到的水果名稱(chēng)和特點(diǎn)。請(qǐng)你們跟我一起說(shuō)出來(lái)。"

學(xué)生們齊聲回顧水果的名稱(chēng)和特點(diǎn)，并幫助彼此補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容。

老師提問(wèn)：你最喜歡的水果是什么？為什么？

學(xué)生們依次回答老師的問(wèn)題，表達(dá)自己最喜歡的水果和原因。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

課題：美味的水果

水果的特點(diǎn)：

-蘋(píng)果：圓形、紅色、脆甜

-香蕉：彎曲、黃色、軟糯

-橙子：圓形、橙色、酸甜

-草莓：小巧、紅色、酸甜

-葡萄：圓形、紫色、多汁

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)觀察、討論和游戲等多種形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和描述常見(jiàn)水果的特點(diǎn)。學(xué)生