語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

第第頁(yè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃第一篇

5月1日—5月31日

①研讀考綱,它是高考命題的依據(jù).

②大量做模擬題,要注意準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,記錄自己的弱勢(shì)環(huán)節(jié),做好查漏補(bǔ)缺.

③多看優(yōu)秀范文.營(yíng)造作文亮點(diǎn).

④回歸真題,多做各校模擬題.

6月1日—6月6日調(diào)節(jié),可適當(dāng)看書,保持良好心態(tài).

第一輪復(fù)習(xí)要覆蓋面廣,每個(gè)考點(diǎn)逐一訓(xùn)練,分項(xiàng)落實(shí),要求學(xué)生人人過(guò)關(guān).

第二輪復(fù)習(xí)要抓重點(diǎn),在分項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成解題規(guī)范.

第三輪復(fù)習(xí)要綜合和總結(jié),要做套題.除套題訓(xùn)練外,還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題,失誤原因,及時(shí)查漏補(bǔ)缺.

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃第二篇

二、別忙著查詞典

做語(yǔ)文試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的古文的字詞,愿意查文言文字典是好事,但也不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的"庫(kù)存"了.查生詞時(shí),注的解釋最好是比較全面利于記憶的,一方面文言文的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,另一方面文言文字詞解釋常有現(xiàn)代文解釋無(wú)法比擬的簡(jiǎn)潔性.

三、老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的.因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種"死"的東西造成失分,不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!

四、精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期,各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至.對(duì)于講座,要選擇針對(duì)自己水平的去聽,詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給"挖"出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理.花些時(shí)間去聽個(gè)"經(jīng)典"的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué).但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高.

五、通過(guò)"玩"進(jìn)行"學(xué)"

毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會(huì)受不了.但這個(gè)理由并不能成為高三"玩"的借口,在高三,"玩"中亦應(yīng)有"學(xué)".看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的書籍……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了.常被人問(wèn)起;"有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?"我想說(shuō)的是;學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有技巧和方法.懷一顆"天道酬勤"的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得.俗話說(shuō);"書山有路勤為徑".用于此處最為貼切了.

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃第三篇

復(fù)習(xí)分為:聽寫訓(xùn)練、基本知識(shí)、積聚運(yùn)用、閱讀、寫作等五局部.

1、聽寫訓(xùn)練、基本知識(shí)穿插在每節(jié)課中舉行溫習(xí).

2、積聚運(yùn)用總結(jié)出題型重在平常的操練.

3、閱讀局部的分類要領(lǐng)許多,可以從文章的內(nèi)容來(lái)分,也可以從文章的表達(dá)格式上分.

4、作文的分類可能多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來(lái)分,也可以遵命題的式樣來(lái)分.

在舉行總復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)中,注意以下兩點(diǎn):

1、突出重點(diǎn).從門生的角度看,我們要額外注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而進(jìn)步合格率.從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn).在閱讀的溫習(xí)中,詞、句、段的明白是重點(diǎn).在作文溫習(xí)中,怎樣把話寫通暢,把事故的因由、經(jīng)歷、結(jié)束寫明晰是重點(diǎn).從門生學(xué)習(xí)的格式來(lái)看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn).提議自己必要明白的題目,是探究學(xué)習(xí)的要害.

2、講練連合.在整個(gè)溫習(xí)階段,教授引導(dǎo)、概括以操練為主,在一堂課上門生應(yīng)該有口頭的操練,又有筆頭的操練.

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃第四篇

一、著重學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文

高中的古詩(shī)詞和文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),看似考的地方不多,但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的.高一時(shí)真正的去接觸到詩(shī)詞的更深的內(nèi)涵,就會(huì)知道不是簡(jiǎn)單的會(huì)背下來(lái)就可以的,還要深入了解詩(shī)詞意義.因此我打算對(duì)語(yǔ)文的詩(shī)詞深入學(xué)習(xí).在背誦的過(guò)程,我也要去嘗試著理解語(yǔ)文詩(shī)詞真正的含義,把每一個(gè)字和每一句詩(shī)弄懂,xxx嘗試著自己去翻譯.對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也是如此,考試總有一道文言文題,考的文言文都是沒有教過(guò)的,是必須要自己去讀懂整篇文章的,全篇都得自己去翻譯,因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞,以及句式,盡量的深研究,適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題,輔助自己學(xué)習(xí)這些詩(shī)詞和文言文.

二、多看一些經(jīng)典作文

這一暑假,是高一跨越到高二,寫作的要求也需要提高了,由此為了提高自己的寫作能力,,利用暑假時(shí)間去看他人寫的經(jīng)典作文,學(xué)習(xí)別人寫作的手法,先模仿別人怎么寫,再去做相應(yīng)的改變,學(xué)習(xí)他人在寫作時(shí)所運(yùn)用的各種寫作技巧,xxx把這些技巧逐漸摸熟摸透,慢慢變成自己的.經(jīng)典的作文里有很多有用的語(yǔ)法和語(yǔ)句能夠去學(xué)習(xí),這些對(duì)寫作會(huì)起到很好的幫助.在閱讀別人的作品時(shí),能夠從文章中吸取到對(duì)自己有用的東西.

三、由淺到深閱讀文章

高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了,為了能夠?qū)φZ(yǔ)文的閱讀有更好的學(xué)習(xí),在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀,這樣能夠體會(huì)文中的語(yǔ)感,長(zhǎng)期的鍛煉下來(lái),就能夠更輕松的去讀文章了,在考試時(shí)遇到一些難度大的文章,也就不會(huì)覺得難理解了.暑假時(shí)間很長(zhǎng),可以慢慢的去培養(yǎng)這個(gè)方面.讓語(yǔ)文能夠有更上一層提高,在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡(jiǎn)單了.

這個(gè)暑假是高一最后一個(gè)暑假,不想就此浪費(fèi),也不想讓自己在高二時(shí)讓語(yǔ)文更難學(xué),所以制定了此次對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是希望通過(guò)這個(gè)暑假能夠讓自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谔岣咭稽c(diǎn).

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃格式五篇"語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)活動(dòng)已在我校走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,并逐漸成熟發(fā)展."語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)"是依劇語(yǔ)文學(xué)習(xí)大量閱讀的規(guī)律,以題高閱讀課堂教學(xué)效率為前題,實(shí)現(xiàn)課堂上的拓展閱讀,從而使學(xué)生在大量閱讀中題高語(yǔ)文素養(yǎng).為了更好地搞好主題學(xué)習(xí),現(xiàn)制定計(jì)劃如下;一、明確指導(dǎo)思想;依劇新課程理念,深入開展語(yǔ)文課堂教學(xué)妍究,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)課堂活力,題高教學(xué)效率:讓課堂教學(xué)"提速",將課外閱讀納入課內(nèi),實(shí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃七篇對(duì)于語(yǔ)文我認(rèn)為最重要的正是平時(shí)的積累,講課書上的古詩(shī)與文言要會(huì)背,要點(diǎn)段落要會(huì),默寫生詞表上的單詞要會(huì)寫.后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,最初要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯,讀完一篇好的文章不單單是讀了就完了,要像語(yǔ)文課上相同作,一定要透徹如此才有助于閱讀水泙的題高.做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上讀不懂就再讀要是真的讀不懂那么正是基礎(chǔ)功不夠了關(guān)于作文最初卷面一定要整潔有必要的話練下字去

精華語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇親愛的同學(xué)們;暑假就要開始了,為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假,老師特地為你們?cè)O(shè)計(jì)如下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),就由此開始我們的暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅吧.一、制訂暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃同學(xué)們,漫漫假日,我們不妨先為自己制訂一份>,然后有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩,做到勞逸結(jié)合,如何?在制訂計(jì)劃時(shí)同學(xué)們要注意安排好漫長(zhǎng)暑假的整體計(jì)劃、目標(biāo)和每周、每日的短時(shí)計(jì)劃.另外在計(jì)劃中同學(xué)

五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃十二篇在新的學(xué)期里,我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,不把精力和時(shí)間投入玩這個(gè)無(wú)底洞里.我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病.我的第一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話.或是沒有認(rèn)真的聽老師上課,眼睛看著窗外的風(fēng)景.這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),所以,我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn).我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣,大發(fā)脾氣.我的第三個(gè)壞毛病

學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇新學(xué)期,新氣象.在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo).下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃.在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注.課文中不懂的詞會(huì)提前查字典.課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到;溫故而知新;.除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開闊我的知識(shí)面.同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題.這樣才能更好的;查漏補(bǔ)

初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨中考.想要在考試中脫穎而出,進(jìn)入一所理想的高中,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有沒有嘗試為自己量身定制一套屬于自己的初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?一套好的計(jì)劃可以幫助你在有限的時(shí)間里找到有效的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率,在中考中取得優(yōu)異成績(jī).一起來(lái)看下初三中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定吧.初三中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃之第一輪,對(duì)初中這三年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),尤其是中考的必考點(diǎn)進(jìn)行完整的梳理,包括基礎(chǔ)知識(shí)九大考點(diǎn)、綜合性學(xué)

必備語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇2月1日—2月28日①在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)自己的學(xué)生在語(yǔ)基、表達(dá)等考點(diǎn)的弱勢(shì)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí).②注意在生活中為閱讀與作文積累材料.③本月內(nèi)30%的時(shí)間用在做題上,注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn).3月1日—3月31日①偏重閱讀古詩(shī)文與現(xiàn)代文.②練習(xí)作文的寫作.③多做模擬題.④關(guān)注有關(guān)考綱的信息.4月1日—4月30日①重點(diǎn)是作文.②整個(gè)二輪復(fù)習(xí)已近尾聲,要檢測(cè)一下學(xué)生二輪復(fù)習(xí)的總體效果.語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃篇第

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃十五篇首先,做為家長(zhǎng),我們要對(duì)自己的孩子有耐心,有恒心,這樣,我們的堅(jiān)持,才能變成孩子的成功,第二,做為家長(zhǎng),要對(duì)孩子的寒假做好合理的安排,其中有學(xué)習(xí)的時(shí)間,也有玩的時(shí)間,計(jì)劃一旦定制好,不要因?yàn)橐恍┩饨绲囊蛩仉S便改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)榧议L(zhǎng)的隨意變動(dòng)容易養(yǎng)成孩子自己隨意改變計(jì)劃的習(xí)慣,第三,做為家長(zhǎng),在寒假里我們也要充當(dāng)孩子老師的角色,將學(xué)校老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督、督促以及復(fù)習(xí)計(jì)劃代為負(fù)責(zé),不能有任何的

精選語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇一、聆聽專家講座,從中受益多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水.給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規(guī)格的"文化大餐".如;張萬(wàn)化的專題講座>,讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū),明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活,應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉.讓孩子們用

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