人教2011版六年級美術(shù)上冊《漂浮的畫》評課稿

人教2011版六年級美術(shù)上冊《漂浮的畫》評課稿一、教材評價《漂浮的畫》是人教2011版六年級美術(shù)上冊的一篇教材，介紹了一種新的繪畫方法——倒影法，深受廣大師生的喜愛。通過本課，不僅能夠讓學(xué)生了解到藝術(shù)中的倒影法繪畫方法，而且可以鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)掘自己的藝術(shù)天賦。這篇教材的內(nèi)容鮮明，以小學(xué)生易于理解的方式，對倒影法的繪畫方法進行了詳細講解。同時，本課還設(shè)置了繪畫實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手嘗試，促進學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新力發(fā)展?？梢哉f，本課對于小學(xué)美術(shù)教育具有非常重要的教育意義。二、教學(xué)目標1.知識目標通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下知識：了解倒影法繪畫的基本概念；能夠用倒影法繪畫出漂浮的畫作品；熟練掌握用顏料和畫筆完成繪畫的技巧。2.能力目標通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠發(fā)展以下能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力；提高學(xué)生的繪畫技能；培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。3.情感態(tài)度目標通過本節(jié)課的學(xué)習，應(yīng)該能夠讓學(xué)生：對美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生濃厚的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，使之對美感有更敏銳的感受和判斷。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點通過實例學(xué)習掌握倒影法的繪畫步驟；學(xué)生能夠通過繪制實例來開展本課繪制活動；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將多個畫面組合成一個整體。2.教學(xué)難點倒影法的繪畫方法需要學(xué)生有足夠的繪畫基礎(chǔ)；需要耐心引導(dǎo)學(xué)生組合畫面，讓學(xué)生掌握組合技巧。四、教學(xué)過程1.引入通過多媒體展示“船在水中漂浮”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生開始了解倒影法繪畫的概念，并使學(xué)生對倒影法的奧妙產(chǎn)生興趣。2.講解倒影法的基本概念通過多媒體講解倒影法的基本概念，包括倒影法的組成要素、技巧等。通過多媒體展示實例，讓學(xué)生更好地理解倒影法的繪畫步驟，明確繪畫的主要目的是什么。3.實際操作環(huán)節(jié)讓學(xué)生用鉛筆在紙上畫出前景和背景，再用水彩畫出花的樣子，并在畫好的花的反面沿花的形狀畫出水面的倒影。通過這樣的操作，讓學(xué)生更好地掌握倒影法繪畫的技巧。4.組合畫面讓學(xué)生把畫好的花和水面倒影組合在一起，讓學(xué)生自己判斷如何組合得好，讓學(xué)生充分展示自己的創(chuàng)造力和想象力。5.課堂展示和評價讓學(xué)生逐個展示自己的畫作，并讓大家互相欣賞、交流，以此來增進學(xué)生的團隊合作意識。同時，教師也可以對學(xué)生完成的畫作進行簡單評價。五、教學(xué)反思本課通過引入、講解基本概念、實際操作環(huán)節(jié)、組合畫面和課堂展示和評價等環(huán)節(jié)，采用多媒體教學(xué)的形式，使學(xué)生在完成繪畫任務(wù)的同時，也能夠更好地理解倒影法的繪畫方法和本課的教育意義。整節(jié)課體驗較為豐富，讓學(xué)生有足夠的繪畫空間和時間，培養(yǎng)了學(xué)生的審美和創(chuàng)新意識。同時