暑假高頻考點復(fù)習(xí)卷（綜合訓(xùn)練） 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊蘇教版（含答案）

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暑假高頻考點復(fù)習(xí)卷（綜合訓(xùn)練）-小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊蘇教版

一、選擇題（每題3分，共18分）

1．蘭蘭家去年12月底的電表讀數(shù)是485，下表是她家今年上半年（1月－6月）的電表讀數(shù)。（單位：千瓦時）

1月底2月底3月底4月底5月底6月底

521564597624662693

蘭蘭家上半年（1月－6月）總的用電量是（）千瓦時。

A．693B．172C．208

2．小亮家距學(xué)校1.3千米，某日放學(xué)回家，小亮走到0.8千米處時想起作業(yè)忘在學(xué)校，立馬回去拿。這次放學(xué)回家小亮比平時多走（）千米。

A．2.6B．2.9C．1.6

3．小芳拿走下邊小棒的，還剩下（）根。

A．2B．5C．8

4．學(xué)校組織12個班的學(xué)生參觀科技館，每班45人，一共有多少人？下邊豎式中箭頭所指的部分表示（）個班的學(xué)生數(shù)。

A．12B．10C．1

5．爸爸的體重是65（）。

A．噸B．千克C．克

6．如圖，小麗用同樣大小的正方形拼圖形，下面說法中正確的是（）。

A．拼出的圖形面積相等，周長不相等

B．拼出的圖形面積不相等，周長相等

C．拼出的圖形面積相等，周長也相等

二、填空題（每空1分，共21分）

7．計量比較重的或者大宗的物品的質(zhì)量時，通常用()作單位，用字母表示為()，噸和千克的關(guān)系是1噸＝()千克。

8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。

999千克()1噸6000米()6千米30×8＋4()30×（8＋4）

7噸()7007千克26個月()2年51×35()50×35＋50

9．花花看一本280頁的故事書，第一天看了34頁，第二天看的比第一天看的2倍少4頁，第二天看了()頁，第三天應(yīng)從第()頁開始看。

10．每箱蘋果售價88元，12箱這樣的蘋果一共可以賣多少元？（根據(jù)豎式回答問題）

11．用5個邊長為2厘米的小正方形拼成長方形，這個長方形的周長是()厘米，面積是()平方厘米。

12．小芳用1米長的彩帶做花，用去這根彩帶的，用去()米，是()厘米。

三、判斷題（每題1分，共5分）

13．邊長是4厘米的正方形，它的面積和周長相等。()

14．把一張紙平均分成4份，每份是這張紙的。()

15．一輛高2.6米的貨車不能穿過限高3.2米的天橋。()

16．閏年下半年的天數(shù)和平年下半年的天數(shù)相等。()

17．32×50的積的末尾有2個0。()

四、計算題（共26分）

18．直接寫得數(shù)。（每題0.5分，共6分）

16×50＝60×50＝0.7＋0.5＝21×32≈

24×10＝25×4＝4.1—0.4＝89×22≈

15×20＝600×9＝

19．用豎式計算，帶★的題目要驗算。（每題2分，共8分）

★39×54＝35×70＝49×94＝50×28＝

20．脫式計算。（每題2分，共6分）

176＋24×832×（206－168）975－475÷5

21．計算下面圖形的面積。（每題6分，共6分）

五、解答題（每題5分，共30分）

22．把一根竹竿插入水中，有2.5米是濕的，掉過頭來，把另一頭插入水中后還有1.2米是干的。這根竹竿有多長？

23．王大伯在河邊圍了一塊正方形菜地（如下圖）一共用去54米竹籬笆。

（1）這塊菜地的面積大約是多少平方米？

（2）如果這塊地的種番茄，其余的部分種黃瓜，那么番茄和黃瓜的種植面積各是多少平方米？

24．乘汽車從海安去南通，上午10：45出發(fā)，中午12：25到南通，路上一共走了多長時間？

25．商店里出售的水杯有三種：不銹鋼水杯，售價48元/個；鋼化玻璃水杯，售價32元/個；塑料水杯，售價16元/個。石老師花了約500元買了15個同樣的水杯，石老師買的是哪一種水杯？

26．用一根長18厘米的鐵絲圍成長方形（長和寬都是整厘米），你能想出多少種不同的圍法？列表填一填。怎么圍面積最大？是多少平方厘米？

27．一個長方形草坪，長18米，寬7米。一個正方形草坪的邊長是9米。這兩塊草坪分別占地多少平方米？

參考答案：

1．C

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，電表是連續(xù)計數(shù)的，所以用6月底電表上的讀數(shù)減去去年12月底電表上的讀數(shù)，即可求出今年蘭蘭家上半年的用電總量。

【詳解】693－485＝208（千瓦時）；蘭蘭家上半年（1月－6月）總的用電量是208千瓦時；

故答案為：C

【點睛】理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決實際問題。

2．C

【分析】根據(jù)題意，走到0.8千米處又返回到學(xué)校，再從學(xué)校回到家里，則這次放學(xué)回家小亮比平時多走2個0.8千米，用0.8加上0.8，即可解答。

【詳解】0.8＋0.8＝1.6（千米）

則這次放學(xué)回家小亮比平時多走1.6千米。

故答案為：C

【點睛】本題的關(guān)鍵是讀懂題意，理清題中的數(shù)量關(guān)系，再進一步解答。

3．C

【分析】小芳拿走小棒的，表示把小棒的根數(shù)平均分成5份，小芳拿走其中的1份，用小棒根數(shù)除以5即可算出小芳拿走（10÷5）根。小棒總數(shù)減去拿走根數(shù)即可算出還剩下多少根小棒。

【詳解】10÷5＝2（根）

10－2＝8（根）

還剩下8根。

故答案為：C

【點睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。

4．B

【分析】觀察豎式可知，箭頭所指的“45”是45與12十位上的1的乘積，表示45個10，即10個班的學(xué)生數(shù)，據(jù)此即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可知，學(xué)校組織12個班的學(xué)生參觀科技館，每班45人，一共有多少人？豎式中箭頭所指的部分表示10個班的學(xué)生數(shù)。

故答案為：B

【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計算方法的掌握和靈活運用。

5．B

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量爸爸的體重用“千克”作單位。

【詳解】爸爸的體重是65千克。

故答案為：B

【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。

6．C

【分析】根據(jù)面積的意義：面積是圖形所占平面的大小可知，兩個圖形的面積均為5個小正方形的面積和，則兩個圖形的面積相等。

根據(jù)周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，左邊圖形的周長等于12個正方形的邊長和。右邊圖形的周長等于12個正方形的邊長和。則這兩個圖形的周長相等。

【詳解】根據(jù)分析可知，拼出的圖形面積相等，周長也相等。

故答案為：C。

【點睛】此題考查的目的是理解周長和面積的意義。

7．噸t1000

【詳解】常見的質(zhì)量單位有克、千克，計量比較輕的物體的質(zhì)量，通常用克作單位，用字母表示為g；計量一般物體的質(zhì)量，通常用千克作單位，用字母表示為kg。計量比較重的或者大宗的物品的質(zhì)量時，通常用噸作單位，用字母表示為t，噸和千克的關(guān)系是1噸＝1000千克。

8．＜＝＜＜＞＜

【分析】把1噸換算成用千克作單位再與999千克比較大??；把6千米換算成用米作單位再與6000米比較大??；分別算出30×8＋4和30×（8＋4）的得數(shù)再比較大小；把7噸換算成用千克作單位再與7007千克比較大?。话?年換算成用月作單位再與26個月比較大??；分別算出51×35和50×35＋50的得數(shù)比較大小。

【詳解】1噸＝1000千克，999千克＜1000千克，999千克＜1噸；

6千米＝6000米；

30×8＋4＝240＋4＝244，30×（8＋4）＝30×12＝360，244＜360，30×8＋4＜30×（8＋4）；

7噸＝7000千克，7000千克＜7007千克，7噸＜7007千克；

2年＝24個月，26＞24，26個月＞2年；

51×35＝1785，50×35＋50＝1750＋50＝1800，1785＜1800，51×35＜50×35＋50

999千克（＜）1噸6000米（＝）6千米30×8＋4（＜）30×（8＋4）

7噸（＜）7007千克26個月（＞）2年51×35（＜）50×35＋50

【點睛】熟記常用單位間的進率和整數(shù)四則混合運算順序是解題關(guān)鍵。

9．6499

【分析】由題意可得，第二天看的比第一天看的2倍少4頁，則第二天看的頁數(shù)：34×2－4＝64（頁）；再算出兩天共看了：34＋64＝98（頁）；最后第三天應(yīng)從下一頁開始看即可。

【詳解】（1）34×2－4

＝68－4

＝64（頁）

（2）34＋64＝98（頁）

98＋1＝99（頁）

【點睛】此題考查了倍數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵在于明確：求一個數(shù)的幾倍用乘法即可。

10．見詳解

【分析】每箱蘋果售價88元，12箱這樣的蘋果一共可以賣元。

由整數(shù)乘法的運算法則可知：

88與2的積，表示2箱賣176元；88乘1中的1在十位上，表示1個十，所以積88表示88個十，即88與10的積，表示10箱賣880元；176與880的和，表示12箱賣1056元。

【詳解】

【點睛】考查學(xué)生對乘法每一步意義的進行解答。

11．2420

【分析】用5個邊長為2厘米的小正方形拼成長方形，那么長方形的長是（5×2）厘米，寬是2厘米，用周長和面積公式進行求解。

【詳解】5×2＝10（厘米）

10＋2＝12（厘米）

12×2＝24（厘米）

10×2＝20（平方厘米）

【點睛】本題考查的是長方形的面積和周長的公式，并且要靈活運用。

12．60

【分析】觀察圖可知把總長度1米看成單位“1”，用去這根彩帶的，即用去米；把1米化成100厘米，表示將100厘米平均分為5份，取其中的3份，由此列式即可解答。

【詳解】1米的即米；

1米＝100厘米

100÷5×3

＝20×3

＝60（厘米）

故答案為：；60

【點睛】本題主要考查利用分?jǐn)?shù)的意義解決實際問題，解題時要從分?jǐn)?shù)中分子、分母表示的意義入手解答。

13．×

【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，正方形的周長＝邊長×4，依此計算出此正方形的周長和面積，然后再判斷即可。

【詳解】面積：4×4＝16（平方厘米）；

周長：4×4＝16（厘米）

面積單位和長度單位無法比較，因此邊長是4厘米的正方形，它的面積和周長不能比較。

故答案為：×

【點睛】熟練掌握正方形的面積和周長的計算是解答此題的關(guān)鍵。

14．√

【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此判斷即可。

【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，把一張紙平均分成4份，每份是這張紙的。

故答案為：√

【點睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。

15．×

【分析】要判斷一輛高2.6米的貨車能不能穿過限高3.2米的天橋，直接比較2.6和3.2的大小，據(jù)此解答即可。

【詳解】2.6＜3.2，貨車的高度小于天橋的限高的高度，則一輛高2.6米的貨車能穿過限高3.2米的天橋。

故答案為：×

【點睛】熟練掌握一位小數(shù)比較大小的方法是解答此題的關(guān)鍵。

16．√

【分析】平年的二月份有28天，閏年的2月份有29天，其它月份的天數(shù)每年都相同。下半年的天數(shù)是7、8、9、10、11、12月份天數(shù)的和，不包含2月份的天數(shù)，所以每年下半年的天數(shù)相等。據(jù)此判斷。

【詳解】下半年是7~12月份，不包括2月份，所以平年和閏年下半年的天數(shù)一樣多，本題說法正確。

故答案為：√

【點睛】本題考查年月日的認(rèn)識，平年和閏年的上半年天數(shù)不相等，但下半年天數(shù)相等。

17．√

【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算方法求出它們的積，再看積的末尾有幾個0即可。

【詳解】32×50＝1600，32×50的積的末尾有2個0。

故答案為：√

【點睛】在判斷積的末尾零的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個零，還要注意除零以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有零。

18．800；3000；1.2；600；

240；100；3.7；1800；

300；5400；；

【解析】略

19．2106；2450；4606；1400

【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：先用一個因數(shù)的個位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個因數(shù)的十位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。

【詳解】★39×54＝210635×70＝245049×94＝460650×28＝1400

驗算：

20．368；1216；880

【分析】（1）先算乘法，再算加法。

（2）先算小括號里面的減法，再算括號外面的乘法。

（3）先算除法，再算減法。

【詳解】176＋24×8

＝176＋192

＝368

32×（206－168）

＝32×38

＝1216

975－475÷5

＝975－95

＝880

21．56cm2

【分析】根據(jù)題圖可知，圖形的面積是邊長為8cm的正方形的面積與長（8－4）cm，寬（8－6）cm的長方形的面積的差，根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，長方形的面積＝長×寬解答。

【詳解】8×8＝64（m2）

（8－4）×（8－6）

＝4×2

＝8（m2）

64－8＝56（m2）

則圖形的面積是56m2。

22．6.2米

【分析】這根竹竿插入水中，有2.5米是濕的，表示水深2.5米。掉過頭來重新插入水中，還有1.2米是干的，就是一開始露在外面竹竿長度比水深還長1.2米，則一開始露在外面竹竿長（2.5＋1.2）米，這根竹竿共長（2.5＋1.2＋2.5）米。

【詳解】2.5＋1.2＋2.5

＝3.8＋2.5

＝6.2（米）

答：這根竹竿長6.2米。

【點睛】本題考查小數(shù)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵是求出一開始露在外面竹竿長度。

23．（1）324平方米（2）108平方米、216平方米

【分析】（1）根據(jù)題意可知3條邊的和是54米，用54除以3即可求出正方形的邊長，再根據(jù)面積公式求出面積。（2）種番茄的面積占，用菜地的面積除以3即可求出種番茄的面積，再用總面積減去種番茄的面積即可求出黃瓜所占地的面積。

【詳解】（1）54÷3＝18（米）

18×18＝324（平方米）

答：這塊菜地的面積大約是324平方米。

（2）324÷3＝108（平方米）

324－108＝216（平方米）

答：番茄和黃瓜的種植面積各是108平方米、216平方米。

【點睛】正方形面積＝邊長×邊長，表示把整體1平均分成3份，取其中的1份。

24．1小時40分鐘

【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，用中午12：25減上午1