幼兒園實踐活動方案

—幼兒園實踐活動方案幼兒園實踐活動方案1

一、活動目的

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進同學主動與老師溝通，感受工廠的先進技術(shù)和主動向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的.穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：

二、活動時間：

20XX年5月8日

上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園

三、活動地點：

鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司

四、：

1、學校社會實踐安全領導小組

組長：張X

副組長：左X

成員：李X、楊X、孫X、賈XX、劉X

2、活動當天

總指揮：張X

總協(xié)調(diào)：左X

五、活動要求及安全措施

1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體老師和同學時辰將安全記在心中。實踐活動當天，同學到校后各班級以班級為單位進一步強化關(guān)于實踐活動安全學問教育及再次強調(diào)實踐活動留意事項。

2、做到人員保證，帶隊老師負責組織參與同學的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求同學聽從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，相互幫忙。

3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求同學不喧嘩、吵鬧，不落伍，留意車輛，安全行走；主要路口要求有老師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。老師、同學乘坐車輛由學校統(tǒng)一布置，單人單座，車輛上不答應人員站立，跟車老師負責同學路途的安全。

4、要留意飲食安全，不要讓同學喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、留意活動安全，不玩水上工程，教育同學不要靠近水池等擔心全區(qū)域，防止同學摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防同學身體不適。

6、要按時清點同學人數(shù)，防止喪失同學。

六、其他

1、為保證早上動身前的安全與紀律，班主任做好動身前的組織工作。

2、建議同學穿旅行鞋或運動鞋，自帶飲用水，留意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品。

3、每班自帶1―2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

幼兒園實踐活動方案2

活動名稱：

小鬼當家

活動地點：

九龍超市

活動時間：

20XX.12.13

活動準備：

穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗

活動目標：

1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。

2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提示下，嘗試獨立進行購物，提高幼兒自主力量以及解決問題的力量，并且能夠處理好生疏人用禮品誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

活動過程：

一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和形狀特征。

2）引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

二、社會實踐活動“小鬼當家”

1）提前給幼兒提出要求，留意活動安全。

2）認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠根據(jù)他們要求進行活動，懂得遵守超市的`公共秩序。

3）組織幼兒參與購物活動，要求幼兒在老師的提示下，進行購物前統(tǒng)計表，購物活動（將幼兒根據(jù)每組5~6人進行分組活動，最終集中在收銀臺進行結(jié)賬）

4）談話活動：我喜歡的蔬菜、水果、食品等。

5）引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由，通過商量使

6）幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念

三、小鬼當家（二）活動

———熱騰騰吃火鍋

幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等，共同共享自己購置回來的蔬菜、水果以及火鍋材料。

幼兒園實踐活動方案3

活動地點：

生態(tài)運動公園（我們的競賽場地在漢通游泳館西門的p7停車場處）

活動流程：

一、孩子8：30分從幼兒園乘校車動身。

二、到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。

三、9：30分左右?guī)Ш⒆拥礁傎悎龅兀ㄖ芩木唧w通知），家長到達。

四、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。

五、親子游戲——媽咪珍寶go。

六、頒發(fā)獎狀獎品。

七、孩子們共享美食，家長們互相溝通育兒經(jīng)驗。

附：

親子游戲——媽咪珍寶go

游戲目的：

1、發(fā)展孩子動作的敏捷X、四肢的協(xié)調(diào)X以及細心和耐煩。

2、增進親子感情，增加家長對幼兒園工作的理解。

3、增加幼兒的合作力量。

活動準備：

報紙若干、鐵X戰(zhàn)車

游戲玩法：

一、家長舉起報紙遮住自己，孩子想方法突破報紙牽到家長的手。

二、家長和孩子上鐵X戰(zhàn)車，共同開車至標志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點。

三、家長和孩子下戰(zhàn)車擺個造型（中、大組幼兒是信任摔），結(jié)束。先到者為勝。

大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)

游戲目的：

1、發(fā)展幼兒敏捷躲閃的力量和平衡力量。

2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理力量，小組幼兒的挑戰(zhàn)意識。

3、通過大帶小的`形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任，增加幼兒的合作力量。

游戲準備：

20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面

游戲玩法：

一、大帶小進入到固定的空場地，大孩子給小孩子“長上尾巴”。

二、聽指令——預備開頭，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時愛護好自己的尾巴。

三、聽指令——時間到（約兩分鐘），揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子，過梅花樁的時分只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組，或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組，過梅花樁的時分大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

四、到達旗幟處取到旗幟者為勝。

一、設計意圖

在運動會活動中，通過設計好玩好玩的親子體育運動工程，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的訓練和表演，在運動工程的訓練和競爭中，感受運動的歡樂，激發(fā)幼兒主動參與體育運動的愛好，促進幼兒身體動作的發(fā)展。

二、活動總目標

1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協(xié)調(diào)X、敏捷X，培育堅持究竟的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參與親子運動會的愛好，感受和父母一同運動的歡樂。

三、活動準備

（一）組織工作

1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動建議。

2、各年齡階段老師商定合適本年齡段幼兒年齡特點的運動工程。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運發(fā)動方陣進場的隊列訓練。

5、做好運動會上的人員分工。

（二）經(jīng)驗準備

幼兒和家長事先了解各工程的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動中進行訓練。

（三）物質(zhì)準備

1、活動建議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環(huán)境創(chuàng)設等。

2、各運動工程所需的用品。

幼兒園實踐活動方案4

活動目的

1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的制造力和培育幼兒的'美感。

2、培育幼兒認真細致的工作看法及動手操作力量。

3、體驗合作的樂趣。

活動準備

1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。

2、各種外形各異的石頭。

3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

活動過程

（一）談話引入激發(fā)愛好

師：小好友看這是什么石頭娃娃今天晚上要進行華誕宴會，小好友來當小小化裝師，把石頭娃娃裝扮裝扮好嗎

（二）引導商量啟發(fā)想像。

師：小好友想怎么裝扮石頭娃娃你想用什么來裝扮石頭娃娃想把他裝扮成什么幼兒商量溝通自己的想像。

（三）認識材料提出要求

1、出示準備好的材料，引導幼兒觀看。

師：小好友看看桌子上有什么它可以用來做什么你準備用哪些材料

2、要求：

（1）等會兒小好友先想好，到哪個組和哪些小好友一起裝扮石頭娃娃

（2）先觀看石頭的外形、顏色像什么可以用來做什么然后再進行打扮。

（3）清靜操作，留意安全。

（四）幼兒操作觀看指導

幼兒在北景音樂下進行操作活動。老師重點觀看幼兒如何選擇伙伴，并恰當引導幼兒進行合作；重點指導石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導幼兒進行講解并描述。

（五）集中溝通體驗勝利

師：你剛剛做了什么是自己獨立完成的還是跟伙伴一起完成的你把石頭娃娃裝扮成了什么在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難怎么解決的

1、幼兒自我評價，介紹自己的作品。

2、幼兒互相評價，夸夸他好在哪

3、老師對幼兒合作及操作情況進行評價。

（六）介紹作品共享歡樂。

激勵幼兒互相溝通，介紹自己的作品。

幼兒園實踐活動方案5

活動名稱：護綠行動

年齡段：小班

活動目標：

1、愿意參與護綠行動，情愿與社區(qū)人員溝通，體驗共同相處的歡樂。

2、嘗試了解植樹節(jié)的意義，懂得愛護綠化，愛惜四周環(huán)境。

活動地點：新源幼兒園

參與人員：

老師：各班老師、小班組長

幼兒：小班幼兒

家長：班級組家長委員會成員

其他：沁富社區(qū)義工

活動準備：

1、搜集各種馬夾袋、準備好各種工具。

2、制作護綠行動的牌子、準備護綠行動的馬夾。

3、各班對幼兒進行愛惜綠化的談話教育。

活動過程：

一、活動前的`要求：9點整參與活動的孩子在各班教室集合。

1、老師交代本次活動的目標、任務和留意事項。

告知幼兒護綠行動的目的，并提出留意事項。

給幼兒穿上護綠行動的馬夾，激發(fā)幼兒爭做護綠小衛(wèi)士的愿望。

2、談話：今天我們要去干什么護綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事

等會兒老師就要帶著小好友一起去進行護綠行動。

請小好友認真找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要留意安全和衛(wèi)生，小腳走的時分要留意綠化，結(jié)束的時分再看看幼兒園的環(huán)境干凈情況。

二、帶著幼兒進行護綠行動

1、老師帶著小好友在各自的環(huán)境區(qū)域進行護綠行動。

2、激勵幼兒爭做護綠小衛(wèi)士。

3、將幼兒護綠行動用照相機拍下活動情況。

4、將護綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。

三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗潔凈小手。

1、剛剛我們做了什么說說各自的感受。

2、你覺得做護綠小衛(wèi)士開心嗎，說出來和大家一起共享。

3、喊出我們的口號：護綠行動，從我做起。

小結(jié)：教育幼兒要愛護綠化，愛惜四周環(huán)境。人人爭做護綠小衛(wèi)士。

幼兒園實踐活動方案6

活動目標

1.通過活動使幼兒了解超市食品的分類特點，分清健康食品和非健康食品。

2.在購物過程中，體驗溝通、選擇、合作、共享的歡樂。

3.明白如何獨立購置物品，了解物品上條碼的作用和如何查看食品的保質(zhì)期，親身實踐如何購置物品。

活動準備

1、園方準備：園旗1面（1大）條幅、家長助教服33件、助教證33個、照相機一部、耳麥一個、七彩校車、華風校車、小轎車備用、秒表、幼兒園logo圖片若干、獎狀若干、華庭耳麥以及音響。

2、班級準備：衛(wèi)生紙，垃圾袋，汗巾，班牌，簽到表。

3、幼兒準備：每個孩子20元活動資金。

物品準備：

抽紙1包：每位老師隨身攜帶一部分。

垃圾袋2個：用于裝垃圾。

照相機：請班級一名家長/老師準備相機，為班級孩子留影，提前溝通以下留意事項：留意資料保存，表達出歡樂的心情、衣物整齊、布局合理、主要人物居中完好、清楚、光線充足；有集體合影、路途中、組織游戲、進餐等照片，活動后第二天交給班長，班長上交辦公室。

老師準備：

紅色羽絨園服、淡妝、馬尾、運動鞋

家長準備：

衣物準備：

家長穿著合適當天氣溫的衣物，輕巧、舒適的運動鞋

各班家長助教做好分工，家長10點到超市門口集合。

保健醫(yī)準備：

醫(yī)藥箱、酒精、碘伏、棉簽、砂布、創(chuàng)可貼、云南白藥噴劑、繃帶、血壓計

詳細活動方案及流程

11月22/23日活動當天：

9：20車輛負責人確認車輛有無問題

9：20X9：30清點幼兒上車

9：40XX10：00幼兒去往超市途中

10：00X10：10幼兒下車并清點人數(shù)，老師帶著幼兒進入大廳。

10：10X10：20到達超市請超市負責人為孩子們講解，關(guān)于超市種類分類，以及食品健康方面的常識。

10：20X10：50游戲環(huán)節(jié)

游戲一：《shoppingshoppingGo（去購物）》

游戲規(guī)章：依據(jù)自己所自由支配的10元錢挑選相應的食品，根據(jù)超市的優(yōu)待活動，進行排隊結(jié)賬。（可引導幼兒進行自由結(jié)合，也可多種形式不等）。

老師留意引導幼兒排隊結(jié)賬，幼兒帶好找回的零錢。

游戲二：《crazyshopping（瘋狂購）》

游戲規(guī)章：每位幼兒10元錢活動基金，大家比比看在10分鐘之內(nèi)，誰購置的品種最多，誰就是今天的購物冠軍。

注：當天去的班級進行pk，每班分成5組，每組由本班老師帶著，利用活動資金購置超市物品，當天參與活動班級評比出園所的一二三等獎，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。

游戲三：《找到你—logo》

游戲規(guī)章：以班級為單位，助教家長帶著自己孩子進行查找logo圖片，10分鐘之內(nèi)哪班找到的圖片最多，哪班獲勝！

注：班級內(nèi)其他幼兒由主持人帶著做游戲，等候查找logo的孩子回來。

活動前學問點的儲藏：

通過活動前老師的講解準備，使幼兒充足了解什么是健康食品，什么是非健康食品。

健康食品有：

1.豆類食品（包括豆?jié){、豆奶）含豐富優(yōu)質(zhì)蛋白（30%～45%）外，還含有較多不飽和脂肪酸、鈣及維生素B族，被稱為“植物肉”。這類食品對健康的好處，包括降低血清總膽固醇，降低低密度脂蛋白，促進心血管正常功能，防治骨質(zhì)疏松，阻斷和抑制癌細胞生長。不過，攝取大量豆類食品簡單顯現(xiàn)脹氣，故消化不良者應間斷、過量食用。

2.十字花科蔬菜：包括花菜、西蘭花、卷心菜、白菜等。其突出長處是含有較多的維生素C、胡蘿卜素，比方，西蘭花中維生素C含量達50～60mg/XXXg，胡蘿卜素含量也很高，到達7210滋g/XXXg，為常吃蔬菜之最。此外，十字花科蔬菜還含有豐富的堿性元素（鈣、鉀、鈉、鐵等），屬于堿性食物，對維持體內(nèi)酸堿平衡有重要作用。它們所含的膳食纖維也許多，有助于防止便秘。最近發(fā)現(xiàn)，此類蔬菜還有阻擋肺、乳腺、食管、肝、小腸、結(jié)腸、膀胱等部位癌癥發(fā)生的作用。

3.牛奶：含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和礦物質(zhì)，是自然鈣質(zhì)的最好來源，且有較高的消化汲取率。老年人一般如能保證每天250g奶類，有益于養(yǎng)分均衡，延緩骨質(zhì)喪失速度，防治骨質(zhì)疏松。酸奶養(yǎng)分成分與鮮奶相近，但能增加胃內(nèi)酸度，上升胃蛋白酶活性，抑制腸道大腸桿菌生長，促進消化。

4.海魚：魚類尤其是海魚蛋白質(zhì)含量高，易于消化汲取，有良好保健作用。對老年人特別有益的是，魚類脂肪中不飽和脂肪酸占80%以上，保健成效顯著，主要有利于降低血小板凝聚，防止動脈粥樣硬化和血栓形成；另外，海魚中鈣、鈉、氯、鉀、鎂等含量較多，可促進人體的正常代謝。

5.菌菇類：以黑木耳為代表的菌菇類食物味道鮮美，還有較高養(yǎng)分價值。黑木耳、香菇除含較多氨基酸、甾醇類及谷氨酸鈉等外，還含有大量礦物質(zhì)和維生素B族。最近發(fā)現(xiàn)，黑木耳等有抗血小板凝聚、降低血凝、削減血栓形成，有助于防治動脈硬化。此外，還具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用；對癌細胞也有肯定的'抑制效應。

6.番茄：除含有豐富的維生素、堿性元素、纖維素、果膠外，還含有番茄紅素，加熱后含量更高。番茄紅素是較強的抗氧化劑，抑制脂質(zhì)過氧化作用比維生素E更強，有助于改善老年黃斑變性，降低癌癥發(fā)生率。

7.胡蘿卜：每XXXg胡蘿卜含有胡蘿卜素1.35mg，且頂部含量比下部高，外圍比髓中高，肉厚芯小的胡蘿卜含胡蘿卜素較多。中醫(yī)認為，胡蘿卜味甘、性平，有補中下氣，調(diào)腸胃、安五臟等成效。

8.綠茶：綠茶中的茶多酚具有良好的保健成效，在體內(nèi)茶多酚有很強的去除自由基、抑制氧化酶等作用，故有助于預防心血管疾病、癌癥、抑制病毒、抗細菌毒素、減肥等。

9.蕎麥：含碳水化合物和蛋白質(zhì)較高，而含脂肪卻較低（僅占2.5%）。蕎麥含有豐富的亞油酸、檸檬酸、膳食纖維，在防治高血壓及心血管疾病中有良好作用。

10.禽蛋：雞蛋、鴨蛋等除不含維生素C外，幾乎含有人體所必需的全部養(yǎng)分素。禽蛋的氨基酸組成和比例恰當，而且賴氨酸、蛋氨酸含量豐富，屬于完全蛋白質(zhì)。除患高脂血癥外，一般老年人不必拒吃蛋黃。由于蛋黃中有較多維生素A、B、D，過量吃無妨

非健康食品有：

1）油炸的不健康

2）有防腐劑

3）料包里的鹽分太高，鹽吃多了不好

4）養(yǎng)分不均衡，蛋白質(zhì)，維生素含量缺乏

留意事項：

1.車輛按時，家長按時，幼兒按時。

2.到達幼兒園后安全下車。整理物資，檢查有無遺漏。

3.超市社會實踐過程中留意幼兒上下電梯安全。

應急預案：

（一）幼兒9：20前未按時到園

解決方案：

1、確定家長在9：30動身前能否趕到；

2、如無法趕到幼兒園集體乘車，家長自己帶孩子到超市，班級留1位老師在超市門口等候，和家長保持聯(lián)系。

（二）路途中，車輛故障

解決方案：

1.劉金勝快速聯(lián)系amy，派華風校車到達停車地點，接送陽光校車上的孩子們；

2.活動負責人安撫家長及幼兒心情，老師組織小游戲；

（三）超市社會實踐活動時，人員受傷

解決方案：

無論幼兒、家長或教職工受傷后，由所屬班長聯(lián)系行政人員，行政人員帶保健醫(yī)快速到達受傷人員所在地點進行處理，如受傷嚴峻，則由活動負責人聯(lián)系醫(yī)院，撥打120緊急救治。

相關(guān)附件

附件一：活動當天家長助教簽到表

幼兒園實踐活動方案7

一、活動主題：

“親近動物、走進自然、感受親情”。

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增加環(huán)保意識。

三、活動時間：

20XX年4月17日（周二）

四、參與對象：

全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長

五、活動地點：

親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

六、活動準備

（一）制定方案。（負責人：張園、主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知。（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作。

（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）

（四）各班級準備：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，幫助活動的組織。

（負責人：各班級班主任老師）

2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級老師）

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

（五）安全保障措施：

1、強化管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

5、全體老師生必需穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的'孩子，留意安全，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和典范作用。

8、進園后，要聽老師及導游的布置等等，班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有互相照，防止丟失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

七、活動流程：

8：00動身前發(fā)動及準備。

8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次動身。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)。

11：10——14：45分散活動長鹿休閑度假農(nóng)莊午餐自理。

14：45結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

幼兒園實踐活動方案8

通過開展以“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時期的勞模風采。從宣傳“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

一、活動主題

我勞動，我榮耀；我自理，我能干

二、活動內(nèi)容

（一）繪畫競賽

1、繪畫主題：

勞動最榮耀

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可恰當增加。

3、上交時間：

XX月XX日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的`家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動榮耀”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和布置，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

幼兒園實踐活動方案9

一、活動目標：

1、感受春天的改變以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增加環(huán)保意識。

2、愿意與伙伴、家長一起參與游戲活動，感受與父母、伙伴共同活動的樂趣，增加幼兒的團隊意識。

二、活動地點：

駿馬嶺公園

三、活動人物：

中一班幼兒、家長伴隨、老師

四、活動時間：

周六（4月12日）8：45——11：00

五、活動準備：

1、家委會和老師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及協(xié)作的事項。

3、準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、強化管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮。

4、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、8：45——9：00集合：讓家長帶著孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數(shù)。

2、幼兒和家長、老師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處布置好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

4、9：00——9：30觀看“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的漂亮景象。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀看。

5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不任意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

6、10：00——10：40游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開頭，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、10：40——11：00集合與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并留意安全回家。

幼兒園實踐活動方案10

活動目標：

1、嘗探索索棒的多種玩法，對擊劍活動感愛好。

2、能主動學習擊劍的根本動作，會敏捷的進攻和躲閃。

3、英勇的參與活動，有肯定的自控力量。

活動準備：

1、幼兒會做棍棒操，明白一些關(guān)于擊劍方面的學問，擊劍動作圖示。

2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、始部分。

1、隊列訓練，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中訓練左右拐彎走。老師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、根本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的.方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。

（一）幼兒園資源準備：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。

2、：播送XXX劉少麗

攝像、拍照XXXX周麗麗

3、教室活動內(nèi)容：

大一班：活動指導XXXXX邵永梅；清潔、清理XXXXXX閆悄悄

大二班：活動指導XXXXX閆倫梅；清潔、清理XXXXXX朱紅

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；

（二）家庭資源準備：

1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、溝通活動方案。

2、搜集各類蔬果食品，自制一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

（三）活動過程：

（一）集體活動：

1、全體老師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地）

2、播送：

簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的布置。

播放幼兒早操音樂。

3、表演：幼兒早操、律動。

4、播送：

請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。

5、規(guī)章：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的布置等。

幼兒園實踐活動方案11

設計意圖：

景區(qū)游玩圖、場館布局圖、安全逃命圖等平面表示圖在我們的生活中隨處可見，伴著幼兒年齡的增長、跟隨成人外出的時機增多，教幼兒學會看這些平面表示圖是非常必要的生活技能。

活動目標：

1、學會看導游圖，了解導游圖的作用。

2、能利用導游圖設計游玩路線，解決實際問題。

3、能與伙伴協(xié)商合作完成任務，體驗與伙伴合作的歡樂。

活動重難點：

由于幼兒對此類學問少有經(jīng)驗，因此我將本活動的重點定位在學會看導游圖，并了解其作用。難點是能夠利用導游圖解決實際問題設計游玩路線。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：動物園導游圖課件，海底生物視頻、彩色打印圖每組一張；操作步驟圖；彩筆、抹布

2、場地準備：幼兒成圓弧形圍坐在老師四周，座位后擺放分組用課桌4張?；顒舆^程：

一、開頭部分：談話導入，引出主題。在了解了孩子們喜歡去那玩之后，老師說出“我們今天去一個好玩的地方”

二、根本部分：學看導游圖，按要求畫參觀路線。

（一）學看圖中的標志。

1、這張導游圖你們能看懂嗎上面有什么通過這個問題讓幼兒留心觀看圖上有不同的動物館，指認不同的動物，在這里是對動物種類名稱及圖文早期閱讀的一種浸透和把握。還有什么標志則引導幼兒觀看構(gòu)成導游圖的其他部分，電話亭、箭頭，認識生活中常見設備的標志，使幼兒學會認真觀看圖片的每一個詳情，并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點讓幼兒明白：導游圖中不僅有動物館的標志，還有我們生活中需要的場所標志，使我們對動物園的整體布局有了了解，給我們的游玩帶來了便利。

（二）熟識動物場館在導游圖中的方位。

1、老師首先通過不同場館的方位提示說一個動物的位置，請幼兒猜，然后再請個別幼兒根據(jù)剛剛老師師范的方法說位置，其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟識不同場館在導游圖中的方位，并通過老師的示范讓孩子學會一種描述方法。熟識了方位之后，則讓幼兒嘗試查找到達某一動物館的路線，為之后分組選擇路線打下基礎。此環(huán)節(jié)重點讓幼兒把握：有了導游圖，游客就更加清晰自己想看的動物的詳細方位了。進一步理解導游圖的功能。

（三）畫出指定游玩路線。老師提出“我們一起去參觀神奇的海底生物館”再次調(diào)動幼兒參與活動的主動性，并讓他們對后面的活動充滿了期望。有很多條路線可以走，究竟選哪條呢為了增加游戲的難度，還特意要求每組的路線必需滿意全部組員的愿望，并且要經(jīng)過洗手間，在這一環(huán)節(jié)，讓幼兒自由結(jié)伴分組，學會協(xié)商，誰負責拿筆記錄，誰合適作介紹。在老師的環(huán)節(jié)步驟圖的提示下，幼兒能有秩序、有挨次的.參照提示來完成任務。假如幼兒在協(xié)商過程中顯現(xiàn)問題，老師不急于給答案，而是要依據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進行全班針對性的評價和解決。

（四）介紹各組的路線。請每組選出的代表說出自己組走的路線、經(jīng)過了哪些動物館。這一環(huán)節(jié)引導全體幼兒對經(jīng)過的場館名稱有了更進一步的認知，而且還在過程中統(tǒng)計出每組幼兒經(jīng)過場館的個數(shù)，便利后面關(guān)于：最近的路線、經(jīng)過最多動物館路線的小組評比。

三、結(jié)束部分：總結(jié)導游圖的作用，觀看視頻，了解常見動物的特性。

（一）觀看視頻，了解神奇的海底生物。幼兒觀看視頻，除了是對整個游戲活動的結(jié)束照應，也是對海底生物學問的了解和把握，拓寬孩子的學問經(jīng)驗。

（二）總結(jié)生活中平面圖的作用。你還在哪里見過類似的平面圖這些圖可以為我們提供哪些幫忙讓孩子們對平面圖有了更進一步的認識，與生活相結(jié)合，了解這些平面圖給我們的生活帶來了那些便利。小結(jié)：生活中的平面圖可以幫忙我們盡快地熟識生疏的環(huán)境，并且能順當?shù)氐竭_想要去的地方。

幼兒園實踐活動方案12

一、活動目的

1、組織同學走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的真實情感。

2、家長及幼兒通過游玩公園陶冶情操，增長學問。

3、培育幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：等全體老師

三、活動時間

年10月31日（星期六）

四、活動內(nèi)容

（參觀、游園、體驗活動）（幼兒及家長一起參與）

五、活動安全職責要求

1、成立領導小組，強化領導和老師的'配備，層層落實，責任到人。

2、班主任對幼兒進行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀律教育、社會公德教育，使活動安全、有意。

六、教育活動要求

1、安全教育：強化對幼兒進行人身安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。

2、公德教育：教育幼兒不能在公共場所擁擠喧嘩，愛惜公物、珍愛動物，留意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。

3、組織紀律教育：教育幼兒在活動時聽從家長、老師、導游指揮。

4、活動目的教育：引導同學主動參與社會實踐活動，認真觀看、主動體驗、記錄感受。

七、其它事項

1、家長、幼兒到校時間：8：10。

2、各班做好動身前的人數(shù)登記及回園后的點名工作。

3、回園時間：4點30分。

幼兒園

年10月21日

幼兒園實踐活動方案13

一、設計思路：

為了開拓幼兒的視野，增長學問、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。

二、活動時間：

XX年4月23日（星期六）上午9：00。

三、活動目標：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

2、培育幼兒主動動手、互相協(xié)調(diào)的.力量。

3、通過活動增加親子、伙伴間的溝通，充足體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

四、活動地點：

通富北路草莓園。

五、參與人員：

報名參與社會實踐活動的幼兒和家長。

六、活動流程：

1、全體集合，老師談話交代一些安全事項。

整個活動過程請大家首先要留意安全，照料好自已的孩子，并聽從集體布置，不得中途單獨行動。

2、摘草莓活動開頭。

家長向幼兒介紹草莓的學問，指導幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。

4、集合返回，全程結(jié)束。

幼兒園實踐活動方案14

活動主持者：

張老師

活動對象：

老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。

活動時間：

20XX年9月17日

活動地點：

福利院

活動前準備階段：

一、和幅利院陸院長商討活動。

1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。

2、把我設計的活動方案給陸院長看，并商量可行性，征求看法，進行修改。

3、和陸院長商討場地布置，院方準備（音箱、老人講話、）。

4、把標語和禮品拿到福利院，并和福利院的工作好場地，講好活動時間。

二、召開家長會。

三、排練節(jié)目。

1、選定節(jié)目內(nèi)容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨唱。

2、準備節(jié)目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

3、改編兒歌《我們長大了》。

4、選定時裝表演的音樂。

5、商定家長的節(jié)目。

5、選定幼兒，排練節(jié)目。

四、禮品

1、家長和幼兒準備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）小藝術(shù)品，大約有九十份。

2、老師準備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

五、交通工具（汽車）

設計思路：

孩子身邊都有老人，由于老人對孩子的無條件付出，常使得孩子很少能較主動地關(guān)懷老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的，口頭的說教對孩子來說經(jīng)常是無用的，而帶孩子走出幼兒園走進社會，讓孩子親身去體驗、觀看，最能促進孩子身心發(fā)展，因此，通過帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動。使孩子能在老師和家長的引導下愿意主動地與爺爺、奶奶溝通，了解老人的生活，萌發(fā)關(guān)懷、尊敬老人的情感。來到達教育的目的，把關(guān)懷、尊敬老人的思想浸透在活動中，可