讀書活動(dòng)方案

—讀書活動(dòng)方案關(guān)于讀書活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、激勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的'終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、激勵(lì)廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增加組織圖畫書閱讀活動(dòng)的本領(lǐng)。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的愛好，增加家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀光陰。

二、活動(dòng)主題

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂!

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年X月—X月

五、活動(dòng)對(duì)象

全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定合適本班級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀建議書”；家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)能夠根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動(dòng)資料及布置

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推舉或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”等活動(dòng)。

3、開展“我是讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色，能夠經(jīng)過故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展現(xiàn)讀書成果，異樣是有課題的班級(jí)能夠研討與繪本閱讀展現(xiàn)相結(jié)合。

4、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2X3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參與園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

5、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2X3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展現(xiàn)。

八、活動(dòng)總結(jié)

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培育孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

20XX年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧困還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日名譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也漸漸深化人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回來(lái)，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的召喚，這是深沉的緬懷。不管膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信念和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱忱也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清爽的讀書之風(fēng)撲面而來(lái)。

二、活動(dòng)目的：

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開頭。我們提倡師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱忱。一部好書就是一堂活潑的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培育并提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20XX世界讀書日活動(dòng)策劃書20XX。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)學(xué)問學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比擬貧乏。在高校階段接觸書籍必不行少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體會(huì)，提高個(gè)人表達(dá)、溝通力量。進(jìn)一步營(yíng)造書香校內(nèi)的良好文化氣氛，使同學(xué)在書香校內(nèi)中盡情享受讀書的歡樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培育對(duì)閱讀的愛好；強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)的溝通為慶祝這個(gè)莊重而崇高的日子，也為提高高校生對(duì)讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請(qǐng)互相介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。

在全院提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)高校生素養(yǎng)的提高，推動(dòng)高校生閱讀活動(dòng)深化開展，營(yíng)造終身讀書的.良好校內(nèi)文化氣氛，推動(dòng)讀書活動(dòng)深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，提高高校生的閱讀熱忱，特別是提高高校生的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)和諧校內(nèi)的構(gòu)建和文化校內(nèi)的創(chuàng)立做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生（腹有詩(shī)書氣自華讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開頭，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)建議書》。

（1）組織清靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

在這一天，告知親人和好友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校XXX圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛的書，傳遞美妙的感受和新的啟迪；

從這一天開頭，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。

（2）好書共享請(qǐng)您推舉一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。

（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

1把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；

2把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

（4）傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

（5）組織同學(xué)到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。

（6）開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)正確上網(wǎng)。激勵(lì)同學(xué)參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。激勵(lì)師生充足利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

正幅員書進(jìn)校內(nèi)

二、活動(dòng)宗旨：

為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高廣闊黃淮學(xué)子的文化素養(yǎng)，深厚校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)成我院同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，呈現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會(huì)形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì)，共享閱讀歡樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，研討確定舉辦此次活動(dòng)!

三、活動(dòng)目的`：

繁華校內(nèi)文化，活潑校內(nèi)氣氛，提高同學(xué)素養(yǎng)，共建和諧校內(nèi)

四、組織形式：

協(xié)作書店工作，推動(dòng)正幅員書進(jìn)校內(nèi)，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推動(dòng)禮貌校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)，提高全民素養(yǎng)，營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氣氛。

五、活動(dòng)時(shí)間：

XXX

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館樓下

關(guān)于讀書活動(dòng)方案4

夏天是一個(gè)充滿熱忱和夢(mèng)想的季節(jié)!也是小好友們感到最歡樂的季節(jié)，由于我們將迎來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“歡樂暑假，幻想飛揚(yáng)”為主題的少兒暑期系列讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中讀好書、愛閱讀、學(xué)繪畫、講故事、看電影，以活動(dòng)促閱讀，體驗(yàn)讀書之樂。小好友們，快和小伙伴們來(lái)圖書館度過一個(gè)健康歡樂、安全文明、充實(shí)而有意義的假期吧!

一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年7月10日—8月30日

二、參與對(duì)象：鐵力市6——13歲少年兒童

三、報(bào)名地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

四、活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)公益

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、獻(xiàn)給媽媽的愛——親子手繪團(tuán)扇活動(dòng)

媽媽是每一個(gè)孩子的女神，為了更好培育親子關(guān)系，讓小好友感受親情，感受哺育之恩，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團(tuán)扇，繪下的不止是漂亮的圖案，更是難得的好玩夏日光陰，與孩子一起采擷清風(fēng)，珍藏親子間親切的回憶!

活動(dòng)時(shí)間：7月26日下午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館少兒借閱室

2、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事，能錘煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、口語(yǔ)發(fā)展力量得到進(jìn)一步提高，更重要的是錘煉幼兒的膽識(shí)，培育自信與士氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動(dòng)就是要為小好友營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氣氛，提供一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高少兒的綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

3、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色艷麗、外形各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無(wú)紡布貼出自己喜歡的小動(dòng)物立關(guān)愛畫。粉色的翅膀、藍(lán)色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小好友在游戲的過程中得到無(wú)限的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：8月2日下午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

4、卡通影視樂園開播啦!

卡通樂園在暑假期間為小好友準(zhǔn)備了7部精彩好玩的影片，對(duì)全市全部小好友和家長(zhǎng)免費(fèi)開放。共享工程視頻細(xì)心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動(dòng)畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點(diǎn)開頭，在圖書館一樓多功能報(bào)告廳進(jìn)行免費(fèi)展播。

5、讀者卡欠款清零活動(dòng)

在7月10日至8月31日，對(duì)20XX年X20XX年超期未還回的圖書、期刊，施行免除歷年所欠逾期罰金，以激勵(lì)、敦促占用圖書的'讀者盡快歸還超期圖書，使館藏資源得到充足有效的利用。

6、親子公益愛心雨傘繪畫

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長(zhǎng)和孩子們親身感受公益愛心活動(dòng)的意義，體驗(yàn)親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動(dòng)。并把此次繪制的'雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為遺忘帶傘的家長(zhǎng)和幼兒提供一份幫忙。給他人帶去一份感動(dòng)與暖和，用愛撐起一片晴天。

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長(zhǎng)和孩子們親身感受公益愛心活動(dòng)的意義，體驗(yàn)親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為遺忘帶傘的家長(zhǎng)和幼兒提供一份幫忙。給他人帶去一份感動(dòng)與暖和，用愛撐起一片晴天。

7、“涼爽一夏”創(chuàng)意彩泥活動(dòng)

夏天來(lái)啦!神奇的體驗(yàn)活動(dòng)就要開頭嘍!想擁有一個(gè)永不溶化的冰淇淋+雪糕嗎不是童話，不是魔法，創(chuàng)意彩泥幫孩子完成涼爽的夢(mèng)!本次創(chuàng)意彩泥活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)可以和珍寶一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長(zhǎng)記憶哦!快來(lái)開動(dòng)孩子的想象力，樂享創(chuàng)意生活吧!

活動(dòng)時(shí)間：8月9日下午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

8、“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)

為了在小同學(xué)中提倡綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念，幫忙他們正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。暑假里開展“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)，圖書館電子閱覽室擔(dān)心裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡(luò)游戲，屏蔽不良網(wǎng)站，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，在教授他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)的同時(shí)還為他們講解了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)習(xí)的妙用，給同學(xué)們提供一個(gè)風(fēng)格迥異的趣味大講堂。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

1、本著“讓有限的金錢換來(lái)無(wú)限的學(xué)問”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀，以物換物的方式，讓同學(xué)把家中看過的圖書拿到交易市場(chǎng)相互交換，從而培育孩子寵愛讀書，共享學(xué)問，資源共享的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)诮灰左w驗(yàn)中“歡樂交易”“歡樂共享”“歡樂讀書”，結(jié)識(shí)更多的好友。

2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會(huì)推銷，學(xué)會(huì)選擇，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育和強(qiáng)化同學(xué)的合作、溝通、制造等力量。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日下午15：30—16：30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.語(yǔ)文老師：

（1）提前講解“跳蚤書市”各個(gè)工程及規(guī)章，讓全體同學(xué)都：明明白白、清清晰楚。以校訊通的.形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、圖書的范圍和要求告知家長(zhǎng)。

（2）一班級(jí)主要是物物交換，同學(xué)無(wú)需帶錢，二班級(jí)以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二班級(jí)同學(xué)每人最多可帶3元錢，3——6班級(jí)同學(xué)每人最多可帶5元錢。

（3）每位同學(xué)準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長(zhǎng)同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容主動(dòng)健康，合適各班級(jí)的孩子閱讀，保持七成新。2——6班級(jí)圖書定價(jià)也要跟家長(zhǎng)商議好，依據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格（35），表達(dá)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中市場(chǎng)管理處老師巡察檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。

2.班主任：

（1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。

（2）提前準(zhǔn)備報(bào)紙或床單擺放交換圖書。

（3）各班要先給自己的展位（小書店）選定合適本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等（依據(jù)各班情況自行布置）。

3.全體副班主任：幫助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動(dòng)。

4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人及管理人員主動(dòng)協(xié)作做好場(chǎng)地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。

5.家長(zhǎng)：各班如需要家長(zhǎng)幫助，最多3名家長(zhǎng)，于15：00準(zhǔn)時(shí)到校。

三、活動(dòng)流程：

1.4月1日中午各班自行布置時(shí)間，在操場(chǎng)布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)布置把圖書放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊(duì)站好。場(chǎng)地劃分（見附件1）

2.下午15：30――16：30為交易時(shí)間，首先由李校長(zhǎng)宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)章，之后宣布交易活動(dòng)開頭。

活動(dòng)交易規(guī)章：

（1）活動(dòng)開頭后先由班主任帶著班級(jí)一半的同學(xué)前往其他班級(jí)交易，副班主任組織剩下的同學(xué)在本班級(jí)攤位交易，20分鐘后，播送通知交換，副班主任帶著剩下的一半同學(xué)前往其他商鋪買賣，班主任組織盈余同學(xué)。

（2）在活動(dòng)中需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動(dòng)要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。

（3）本次活動(dòng)既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成全都，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級(jí)進(jìn)行買賣活動(dòng)，做到老實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、文明交易。

（4）依據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價(jià)格，出售商品均需明碼標(biāo)價(jià)，表達(dá)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，不得哄抬物價(jià)或看人定價(jià)。

（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。

（6）主席臺(tái)設(shè)“市場(chǎng)管理處”，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本同學(xué)參與活動(dòng)的資格，同時(shí)取消相關(guān)班級(jí)的優(yōu)秀商鋪評(píng)比資格。

3.16：20由班主任負(fù)責(zé)集中本班同學(xué)在本班攤位前集合，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，組織同學(xué)清掃衛(wèi)生。

4.16：30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)回班級(jí)背書包，組織放學(xué)。

四、留意事項(xiàng)：

1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中顯現(xiàn)的意外問題。在交易過程中，如遇個(gè)別同學(xué)賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺(tái)前“服務(wù)中心”調(diào)解。

2.遇雨活動(dòng)改為在教室進(jìn)行。

五、：

1.安全組：

負(fù)責(zé)人：校衛(wèi)隊(duì)員（包括教學(xué)樓安全）

2.照相：

3.音樂播放：

音樂提供：

4.LED屏幕：

XX試驗(yàn)小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動(dòng)

5.活動(dòng)場(chǎng)地劃分：體育組

6.服務(wù)中心：

提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子

7.主持人：

8.校內(nèi)網(wǎng)新聞：

9.提前擺放班牌（12：00）體育組

10.市場(chǎng)管理處：

提前準(zhǔn)備條幅“市場(chǎng)管理處”，桌子一張，凳子一把

六、總結(jié)評(píng)比：

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)比，巡察組（英語(yǔ)組）老師將評(píng)出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。

微笑服務(wù)班級(jí)（3個(gè)）

合法經(jīng)營(yíng)班級(jí)（3個(gè)）

最正確商鋪布置班級(jí)（3個(gè)）

衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)（3個(gè)）

關(guān)于讀書活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的：

書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展“與好書交好友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，培育同學(xué)讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)形成熱愛讀書的`良好風(fēng)氣；

2.通過活動(dòng)，使同學(xué)能充足利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培育同學(xué)課外閱讀的力量，豐富他們的學(xué)問，拓寬他們的視野；

3.通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活潑、綜合實(shí)踐力量等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、取得真知、樹立理想。

三、活動(dòng)主題：校讀書節(jié)

四、活動(dòng)步驟：

1.制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到活潑活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合同學(xué)的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

（3）各班依據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

2.組織讀書活動(dòng)：

（1）每個(gè)同學(xué)搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一張讀書小報(bào)。

（2）組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

（3）主動(dòng)參與學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織同學(xué)將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

（4）每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。

3.本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案7

為了讓幼兒養(yǎng)成“愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造“書香幼兒園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的環(huán)境氣氛，幼兒園將在8月份以“書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的讀書月活動(dòng)，詳細(xì)事宜如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路；以營(yíng)造幼兒園、班級(jí)、家庭的讀書氣氛為動(dòng)身點(diǎn)；以激發(fā)幼兒讀書愛好，打造書香幼兒園為目標(biāo)，以培育幼兒早期閱讀的習(xí)慣，提升幼兒園的文化品位為目的，完成常態(tài)兒童超長(zhǎng)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年8月1日——20XX年8月31日

四、活動(dòng)對(duì)象

全體老師、幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、制定“書香潤(rùn)童心、好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)方案。

2、發(fā)布“親子閱讀建議書”。

3、每周提供10本優(yōu)秀幼兒讀物，供家長(zhǎng)選擇（要依據(jù)幼兒年段選擇書目）。

4、創(chuàng)設(shè)幼兒園“書香潤(rùn)童心、好書伴成長(zhǎng)”讀書專欄，搜集各班讀書信息，在幼兒園公眾號(hào)和微信群發(fā)表，并指導(dǎo)讀書月各項(xiàng)活動(dòng)的開展（每周發(fā)表一次信息）。

5、參觀圖書館、印刷廠。

6、“好書共共享”的圖書漂流活動(dòng)，每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次；幼兒自帶1本書到“好書溝通站”，用于“好書交換看”。

7、故事大王演講賽（家長(zhǎng)、老師、幼兒同臺(tái)表演）。

8、通過“親子閱讀”活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀20—30分鐘，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

9、“親子故事進(jìn)課堂”班級(jí)每周請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)進(jìn)課堂給全班小好友講故事1次。

10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

“讀書小明星”評(píng)比條件

（1）幼兒有良好的閱讀習(xí)慣和較深沉的閱讀愛好，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

（2）能獨(dú)立閱讀5—20本以上的'書籍，并說出書的名字。

（3）能每天在微信群共享讀書照片，一個(gè)月上傳30張照片以上。

“書香家庭”評(píng)比條件

（1）家庭中愛書、藏書，有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

（2）每天堅(jiān)持陪孩子閱讀20—30分鐘，并按時(shí)上傳讀書照片。

（3）主動(dòng)協(xié)作、主動(dòng)參與班級(jí)的讀書活動(dòng)，并取得良好成果。

“書香班級(jí)”評(píng)比條件

（1）全班參與讀書活動(dòng)的人數(shù)達(dá)95％以上（以照片為證）。

（2）班級(jí)微信群活潑，每天都能上傳“親子閱讀照片”，幼兒有愛好，家長(zhǎng)能協(xié)作。

（3）在讀書月組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)主動(dòng)，成果優(yōu)良，得到幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒的認(rèn)可。

六、活動(dòng)要求

1、通過“讀書月”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒讀書活動(dòng)的常態(tài)化，為打造書香幼兒園而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、要高度重視讀書月活動(dòng)的開展，做到：不走過場(chǎng)，注意活動(dòng)的實(shí)效性。對(duì)班級(jí)開展活動(dòng)的情況，將納入老師考核之中。

3、老師要主動(dòng)、自覺、主動(dòng)的參與本次活動(dòng)，做到：和孩子一起讀書、一起成長(zhǎng)。從而，提高自己的業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案8

1.活動(dòng)目的：旨在加深全院師生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外學(xué)問，提高廣生的.自我修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

2.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

3.時(shí)間及地點(diǎn)：20XX年5月9日13：00—14：30，學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)六：知網(wǎng)“查找最美讀者”攝影作品大賽

1.主辦方：同方知網(wǎng)湖北分公司

2.活動(dòng)簡(jiǎn)介：

（1）征集內(nèi)容：征集身邊讀者的各類照片。查找讀者全神貫注、細(xì)心品嘗、會(huì)心微笑等最美的閱讀瞬間，但凡能表達(dá)圖書館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿。

（2）征集要求：應(yīng)征照片為g格式，辨別率大于200dpi，尺寸不小于3M，單幅、組照（組照不超過4張）黑白、彩色均可，要求提供電子版（不行附在word文檔中發(fā)送）；應(yīng)征照片要求內(nèi)容真實(shí)（不接受電腦虛構(gòu)作品）。每幅照片需附簡(jiǎn)要文字說明（包括拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，照片中的場(chǎng)景或人物說明，限以內(nèi)，并注明應(yīng)征人姓名、聯(lián)系電話、通訊地址）。

備注：主辦方將從來(lái)稿及圖片中擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，姓名、聯(lián)系電話等內(nèi)容必需真實(shí)、有效，如因自身原因無(wú)法核實(shí)身份或無(wú)法取得聯(lián)系，即使獲獎(jiǎng)，也作無(wú)效處理。如有意愿可提供筆名，但須同時(shí)注明真實(shí)姓名；本活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，亦不退稿，請(qǐng)自留備份；圖片及文字作品凡觸及版權(quán)等法律責(zé)任由負(fù)責(zé)。主辦方有權(quán)對(duì)全部獲獎(jiǎng)、入選作品進(jìn)行復(fù)制、展覽、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動(dòng)；主辦方對(duì)此次圖文征集活動(dòng)參與者提交的個(gè)人信息將僅在處理本活動(dòng)相關(guān)事宜的必要范圍內(nèi)運(yùn)用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開或提供相關(guān)個(gè)人信息。

3.活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)預(yù)熱：4月20日正式啟動(dòng)活動(dòng)前期宣傳，知網(wǎng)湖北分公司在各個(gè)學(xué)院院系張貼海報(bào)，前期推開頭微信掃一掃關(guān)注的活動(dòng)，公眾號(hào)推出活動(dòng)建議，并申請(qǐng)作品征集郵箱。

（2）投稿方式：郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號(hào)后臺(tái)。

（3）作品征集：5月1號(hào)X5月31日為“查找最美讀者”攝影作品征集時(shí)間，公眾號(hào)每周實(shí)時(shí)報(bào)道參賽作品?？梢酝ㄟ^微信投票（關(guān)注后投票，提升關(guān)注度），依據(jù)票數(shù)選出每周“圖片之星”。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：支持率（30%）（6月1日12點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)各作品的得票數(shù)）+專家評(píng)審看法（60%）+每周圖片之星（10%）

（5）頒獎(jiǎng)方式：6月10日之前評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，公眾號(hào)公布獲獎(jiǎng)人員名單，并短信通知獲獎(jiǎng)人員，頒獎(jiǎng)儀式放在會(huì)議或者大型活動(dòng)中進(jìn)行，如無(wú)大型會(huì)議和活動(dòng)，證書和獎(jiǎng)品則采納郵寄的方式或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的方式。

4.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

5.活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置：（XXX北分公司）

一等獎(jiǎng)：華為手機(jī)3名，

二等獎(jiǎng)：折疊自行車5名，

三等獎(jiǎng)：拍立得7名，

優(yōu)秀獎(jiǎng)：知網(wǎng)卡10名。

全部的獲獎(jiǎng)人員均發(fā)放證書。

6.活動(dòng)宣傳資料：宣傳海報(bào)、宣傳單、活動(dòng)通知、紙質(zhì)版二維碼等。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的：

比爾蓋茨曾說過：將來(lái)的時(shí)期是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來(lái)班級(jí)授課制的重要性會(huì)由于微機(jī)的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級(jí)授課制是將來(lái)教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度端詳自己的.教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思索與內(nèi)化。

二、活動(dòng)人員：

試驗(yàn)小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體老師、光明校區(qū)支教老師）

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月9日（或16日）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì)場(chǎng)）階梯教室（主會(huì)場(chǎng)）

五、前期準(zhǔn)備：

搜集，供活動(dòng)者閱讀、引思

六、活動(dòng)程序：

（共計(jì)180分鐘）

第一板塊（90分鐘）分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；

第二板塊（20分鐘）中場(chǎng)休息、觀看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；

第三板塊（20分鐘）小組匯報(bào)；

第四板塊（30分鐘）專家引領(lǐng)；

第五板塊（5分鐘）評(píng)比沙龍之星；

第六版塊（15分鐘）z校講話。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣的讀書活動(dòng)，提升老師文化品位和精神境界，完成老師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1．通過讀書，更新和重構(gòu)老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)情感與道德，提升老師的素養(yǎng)與教育教學(xué)力量，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)老師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設(shè)老師的精神家園。

三、活動(dòng)主題

主題：“閱讀啟迪教育才智——悅讀·品嘗·應(yīng)用”；

四、參與對(duì)象

全體老師。

五、活動(dòng)形式

老師讀書活動(dòng)實(shí)行自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、評(píng)比展現(xiàn)、溝通共享的形式進(jìn)行。

六、組織機(jī)構(gòu)

成立老師讀書活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：廖留斌（校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)組織開展讀書活動(dòng)。副組長(zhǎng)：王永輝（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；成員：曹利紅：負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)日常工作；

七、活動(dòng)進(jìn)度布置

見附件

八、活動(dòng)要求

1．學(xué)校高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，緊密協(xié)作，努力營(yíng)造讀書氣氛，推動(dòng)讀書活動(dòng)的`廣泛深化開展。

2．注意讀書團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。依托教研組建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。3．確保讀書質(zhì)量。讀書團(tuán)隊(duì)和老師個(gè)人應(yīng)有明確的讀書計(jì)劃，每位老師應(yīng)完成肯定數(shù)量的讀書筆記和札記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。

4．創(chuàng)新讀書形式。有效地利用老師業(yè)務(wù)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，主動(dòng)開展敏捷多樣的讀書活動(dòng)，如“讀書論壇”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

九、保障措施

1．學(xué)校把老師讀書活動(dòng)納入年度教育工作目標(biāo)考核，確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)開展。

2．學(xué)校落實(shí)老師讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為老師讀書活動(dòng)制造條件。3．認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查中層干部的讀書情況，中層干部負(fù)責(zé)檢查老師讀書情況。

4．學(xué)校建立老師讀書活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5．參與讀書活動(dòng)的老師，按規(guī)定計(jì)算連續(xù)教育學(xué)時(shí)，并納入老師的年度考核。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目的

制造一個(gè)同學(xué)習(xí)作的廣闊天地。實(shí)施這次讀書活動(dòng)的主要目的就是為了更全面地提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，教育引導(dǎo)同學(xué)和書交好友。通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書庫(kù)”，在校內(nèi)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在同學(xué)記憶的最正確時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，從讀書中吸取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累學(xué)問，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為同學(xué)的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：書香伴童年，才智享一生。

三、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和同學(xué)年齡實(shí)際，根據(jù)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀總量，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際情況選擇合適同學(xué)閱讀的`童話、寓言故事、詩(shī)歌、散文、名著等，定出古詩(shī)誦讀名目和必讀書目，指導(dǎo)小同學(xué)學(xué)會(huì)讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)，汲取文化精華，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

四、活動(dòng)的詳細(xì)要求

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)

強(qiáng)化對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際，充足利用宣傳欄、板報(bào)等多種手段，強(qiáng)化對(duì)小同學(xué)讀書活動(dòng)及“小書蟲”“書香家庭”評(píng)比的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛。

2、開足閱讀課時(shí)

依據(jù)要求每周設(shè)2課時(shí)閱讀課，采納老師閱讀指導(dǎo)的方法進(jìn)行，有目的、有計(jì)劃，按部就班地指導(dǎo)閱讀.教給同學(xué)閱讀方法，以“抄寫好句好段”、“我畫我寫”、“我的收獲”等為主；可以進(jìn)行摘抄、訓(xùn)練寫讀后感、復(fù)述主要內(nèi)容梗概等等，依據(jù)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書筆記內(nèi)容。

3、制造閱讀條件

首先是在充足利用好學(xué)校圖書室的基礎(chǔ)上，建立班級(jí)圖書角，以同學(xué)自帶的方法充實(shí)班級(jí)圖書資源；

再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”。老師與同學(xué)家長(zhǎng)強(qiáng)化溝通溝通，幫忙有條件的同學(xué)在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”，并且同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立起“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”等活動(dòng)。

4、營(yíng)造讀書氣氛

利用好學(xué)校及班級(jí)文化建設(shè)，抓好晨點(diǎn)的“經(jīng)典光陰”、午間的“傳統(tǒng)美德故事”、晚點(diǎn)的“全校讀書時(shí)間”，讓同學(xué)時(shí)時(shí)到處沐浴在詩(shī)文氣氛之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我歡樂”的深厚氣氛。

5、制定小組閱讀計(jì)劃

成立班級(jí)讀書活動(dòng)小組，依據(jù)本方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出具有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

6、合理布置課外閱讀時(shí)間

指導(dǎo)幫忙同學(xué)合理布置課外閱讀時(shí)間，抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置同學(xué)在家進(jìn)行課外閱讀，平常一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），把課外閱讀的時(shí)間納入家庭作業(yè)總時(shí)間數(shù)，不給同學(xué)增加額外的負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)同學(xué)正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。利用課外閱讀開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每日搜集背誦一句名言警句或講一個(gè)成語(yǔ)故事；每周背誦一首古詩(shī)或美文佳作；每月有質(zhì)量地閱讀完一部推舉書目中的書籍。

7、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)

為了有效地開展好這次小同學(xué)“陽(yáng)光讀書工程”，要主動(dòng)組織同學(xué)開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各班級(jí)段還可依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“明星名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在全校形成良好的讀書氣氛，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的歡樂和勝利的喜悅。

8、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)

幫忙每個(gè)同學(xué)都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、開展閱讀考級(jí)活動(dòng)

要求同學(xué)依據(jù)古詩(shī)名目和閱讀書目建立個(gè)人閱讀名目或讀書卡保存，每學(xué)期進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng)，把閱讀考級(jí)成果按比例折合計(jì)入同學(xué)本學(xué)期的語(yǔ)文考試考查成果。

2、開展各類閱讀競(jìng)賽活動(dòng)

結(jié)合語(yǔ)文技能競(jìng)賽，依據(jù)古詩(shī)名目和讀書名目，結(jié)合我班實(shí)際情況，依據(jù)同學(xué)在家、在校的閱讀表現(xiàn)，結(jié)合讀書筆記，結(jié)合同學(xué)在讀書、成長(zhǎng)、成才等方面的情況，開展“背詩(shī)大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（參評(píng)同學(xué)必需提交古詩(shī)抄錄本和讀書筆記等讀書成果材料）。

3、轉(zhuǎn)變考試考查方法

語(yǔ)文考試、考查將進(jìn)一步增加能夠考查同學(xué)課外閱讀情況的題目，充足發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校參與讀書活動(dòng)的主動(dòng)性。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案12

讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充足利用現(xiàn)有條件，讓同學(xué)歡樂讀書，給同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓書成為全校師生的好友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位同學(xué)都想親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人

通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活潑，綜合實(shí)踐力量的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題：

1、我讀書，我歡樂！

2、讓同學(xué)擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的同學(xué)時(shí)期。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、閱讀考級(jí)活動(dòng)

2、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)

3、個(gè)人讀書成長(zhǎng)檔案冊(cè)

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書

開展“書香校內(nèi)”創(chuàng)立活動(dòng)，為同學(xué)制造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，有條件建立“班級(jí)圖書角”，為好讀書的同學(xué)提供可以隨時(shí)讀書的時(shí)機(jī)。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)宣傳孩子課外閱讀的重要性，提示家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平常常常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氣氛。

2、提供溝通平臺(tái)，讓同學(xué)愿意讀書

“愛好是最好的`老師”，所以對(duì)于同學(xué)來(lái)說，首先要每個(gè)同學(xué)喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公正合理的展現(xiàn)時(shí)機(jī)，讓同學(xué)在溝通中感受到讀書的樂趣，在展現(xiàn)中增加自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參與閱讀考級(jí)活動(dòng)。

提高同學(xué)的讀書愛好，是培育同學(xué)良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。主動(dòng)開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書溝通活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)的讀書方向，提高同學(xué)的讀書愛好。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次溝通活動(dòng)，將同學(xué)在閱讀過程中，推舉的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書用書的主動(dòng)性。

3、開發(fā)同學(xué)的制造才能，讓同學(xué)敢于編書。

開展“我來(lái)寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱忱，老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持，和每一個(gè)關(guān)懷他的人的賞識(shí)與激勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱忱，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果。

（1）充足利用各班教室后墻板報(bào)，按時(shí)將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書溝通活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，溝通自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

展現(xiàn)方式：

1、美文誦讀賽

語(yǔ)文書和課外讀物中有大量的美麗文章，激勵(lì)同學(xué)可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使同學(xué)充足感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美妙，逐步提高語(yǔ)言鑒賞力量。每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)可以從讀過的好書中，選擇美麗的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

A、下發(fā)一張推舉書目，向同學(xué)推舉好書。

B、同學(xué)在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的美麗句段、讀后感悟、讀書方法談），并進(jìn)行評(píng)比。

C、在同學(xué)充足準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”學(xué)問競(jìng)賽，由各組推舉同學(xué)參賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些合適表演的經(jīng)典作品，在充足閱讀，認(rèn)真揣摩作品的時(shí)期背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓同學(xué)充足發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來(lái)寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、好友或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的發(fā)動(dòng)及指導(dǎo)。

B、讓同學(xué)明確要求。

C、同學(xué)完成書籍及書簽的制作。

D、班級(jí)進(jìn)行展覽會(huì)。

5、舉辦讀書博覽會(huì)

A、學(xué)校播送站將開設(shè)明星名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推舉、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

B、每期板報(bào)開拓“讀書專欄”，介紹讀書方法或好玩的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，依據(jù)每位同學(xué)背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案13

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人歡樂。本學(xué)期我們?nèi)?）班計(jì)劃通過開展“我讀書我歡樂”系列讀書活動(dòng)，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)漂亮無(wú)窮的大千世界。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，營(yíng)造良好的讀書氣氛，打造書香班級(jí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，

2、通過活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和歡樂。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，打造書香班級(jí)。

三、參與對(duì)象：

三（1）班全體同學(xué)及老師、家長(zhǎng)。

四、計(jì)劃布置

九月：

1、發(fā)起讀書建議。（下發(fā)讀書名目）

2、建立班級(jí)圖書角，做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氣氛。

3、師生共讀一本書

十月：

1、自主閱讀老師推舉篇目

2、師生共讀一本書

3、本月共讀書籍“讀書溝通會(huì)”

4、“大手拉小手”親子讀書活動(dòng)

5、走進(jìn)書香家庭，展現(xiàn)良好的家庭讀書氣氛。

十一月：

1、自主閱讀老師推舉篇目

2、師生共讀一本書

3、主題活動(dòng)：“大話西游”故事會(huì)。

十二月：

1、讀書匯報(bào)溝通展現(xiàn)

（1）展現(xiàn)讀書筆記、閱讀記錄卡。

（2）“我的讀書故事”溝通活動(dòng)

2、評(píng)比“閱讀明星”、“書香家庭”。

五、詳細(xì)操作方法：

1、建立班級(jí)圖書角。開展“獻(xiàn)一本，讀十本”的全員讀書活動(dòng)。向班級(jí)同學(xué)發(fā)出建議，主動(dòng)踴躍向圖書角獻(xiàn)書，豐富圖書角的圖書種類。推舉特地的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。

2、老師推舉閱讀書目，告知共讀書目，并教給同學(xué)閱讀方法。本學(xué)期共讀書目為《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯濱遜漂流記》、《愛心企鵝》、《柳林風(fēng)聲》?！段饔斡洝啡耸忠槐荆溆嗟?其分五個(gè)班輪換讀。

3、同學(xué)每天讀書至少半小時(shí)。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推舉書目；每周一次的閱讀課，背誦講解經(jīng)典詩(shī)文、閱讀共讀書目并溝通。每周一到兩次記錄好《好書伴我成長(zhǎng)》，要能表達(dá)4本書的記錄。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”，語(yǔ)文老師每節(jié)語(yǔ)文課開頭前幾分誦讀古詩(shī)或名篇。

5、“相約好書，牽手美文”，語(yǔ)文老師利用每周下午的第二節(jié)課作業(yè)同學(xué)集體閱讀溝通的時(shí)間，指導(dǎo)并鼓勵(lì)同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣。并開展“讀書博覽會(huì)”，“明星名言”、“書海拾貝”等活動(dòng)。

6、提倡親子閱讀，每周要求家長(zhǎng)和孩子同讀一篇文章并寫簡(jiǎn)短的讀書體會(huì)。并激勵(lì)家長(zhǎng)參與共讀一本書的活動(dòng)。

7、走進(jìn)書香家庭，對(duì)部分同學(xué)家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全班同學(xué)展現(xiàn)良好的家庭讀書氣氛，讓同學(xué)把書香帶進(jìn)家庭。

7、評(píng)比讀書明星。依據(jù)同學(xué)的讀書情況，每個(gè)月對(duì)同學(xué)進(jìn)行讀書筆星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末依據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書香同學(xué)”的評(píng)比。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，充足利用現(xiàn)有資源，努力營(yíng)造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化。引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育才智，促進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

二、讀書宣言：好書伴我一生，構(gòu)建書香校內(nèi)。

三、活動(dòng)口號(hào)：今天你讀書了嗎

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX

五、活動(dòng)布置：

（一）制定計(jì)劃：在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，老師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，讀書計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推舉書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。

（二）詳細(xì)步驟：

1、讀：

全體老師除完成規(guī)定的書籍外，個(gè)人必需讀好自選書籍