大班音樂活動-小魚兒睡著了教案

大班音樂活動——小魚兒睡著了教案?小魚兒睡著了教案

大班音樂活動小魚兒睡著了教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒感受三拍子音樂安靜、嚴(yán)厲的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟識歌詞，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，邊跟唱邊嬉戲，培育幼兒相互合作的力量，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是小魚兒睡著了教案。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受三拍子音樂安靜、嚴(yán)厲的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟識歌詞。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，邊跟唱邊嬉戲，培育幼兒相互合作的力量。

3、熟識樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備

1、活動前熟識樂曲的旋律節(jié)奏。

2、紙和筆。

3、音帶。

活動過程

1、律動《魚游》進(jìn)活動室。

師今日天氣真好！讓我們一起到池塘里看看小魚吧！

2、練聲和小魚問好。

師悄悄的小池塘真美呀！小魚們在池塘里愉快地游來游去，好象在歡迎我們小伴侶的到來！讓我們跟小魚問個好吧！

1—2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║

小朋友們你們好！小魚小魚你們好！

3、觀賞音樂，感受34拍舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。

（1）為了歡迎我們的到來，小魚還演奏了一曲好聽的音樂呢！請你們聽聽有什么感覺？用一句好聽的話來形容這首音樂。

（2）這一次我們認(rèn)真聽聽這首美麗的音樂是幾拍子的？你還可以邊聽音樂邊做動作。

三拍子怎么拍？讓我們一起來拍一拍。

三拍子除了拍手，還可以用什么動作表示？

4、理解歌詞。

（1）用故事形式關(guān)心幼兒理解歌詞。

師池塘里生活著一群可愛的小魚，他們愉快的玩了一天水，在池塘媽媽的懷里睡著了。

天上的星星眨著眼睛，看著這些可愛的小魚。

池塘里映出了星星漂亮的倒影，好象為小魚蓋上了一條漂亮的珍寶被子。

（這條珍寶被子是用什么做出來的？風(fēng)兒輕輕地吹著，在為小魚唱著一首好聽的搖籃曲，小魚漸漸地睡著了。

做了一個漂亮的夢，夢中觀察自己的媽媽在親它的嘴巴呢！

提問故事里消失了誰呀？小魚兒玩了一天水在誰的懷里睡著了？天上星星落下來，為他蓋了條什么被子？風(fēng)兒唱了首什么歌？小魚做了個什么樣的夢？

（2）完整朗誦歌詞。

5、學(xué)唱歌曲。

（1）老師示范清唱歌曲。

師你們聽，小魚兒快樂地唱起來了！

（2）老師配上伴奏示范演唱一遍。

（3）放慢速度，小伴侶輕聲學(xué)唱。

（4）引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)唱準(zhǔn)重復(fù)部分。

（5）引導(dǎo)幼兒用輕柔舒緩的歌聲表現(xiàn)歌曲美麗的意境。

6、創(chuàng)編動作。

（1）幼兒邊唱歌曲邊自由創(chuàng)編歌曲動作。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴，溝通自編動作。

（3）請個別幼兒示范動作。

（4）幼兒自己聽音樂邊唱邊動作。

7、為歌曲伴奏。

（1）幼兒邊聽歌曲錄音帶，邊模擬樂曲演奏，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲美麗的意境。

（2）全體幼兒用樂器齊奏。

（3）為歌曲取名。

活動反思

整個音樂活動中，孩子們都