幼兒園小班教案《可愛的小刺猬》含反思

幼兒園小班教案《可愛的小刺猬》含反思幼兒園小班教案《可愛的小刺猬》含反思幼兒園小班教案《可愛的小刺猬》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知芋頭的形狀特征，學(xué)習(xí)用插的方法制作小刺猬。

2.體驗(yàn)自然材料制作的樂趣。

3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4.培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)用插的方法制作小刺猬。

能夠在合適的位置插。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備熟悉小刺猬，了解小刺猬的形狀特征。

材料預(yù)備毛芋頭、牙簽、紅棗若干、小刺猬范例、工字釘若干。

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入師秋天到了，棗園里的棗子都成熟了。

刺猬哥哥和刺猬妹妹這幾天都在忙著收棗子。

你們瞧，他們背著紅紅的棗子來了。

出示小刺猬，引導(dǎo)幼兒觀看。

2.出示小刺猬，感知刺猬的形狀特征。

你們看，刺猬是什么樣子的，誰能告知我呢？引導(dǎo)幼兒說出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

師小刺猬真能干還會(huì)被棗子，可是棗子太多了，刺猬哥哥、刺猬妹妹都來不及收。

小伴侶，我們快來幫他們吧。

我們一起來變出更多的小刺猬吧！師那你們知道小刺猬是怎么變出來的嗎？老師示范看看老師是怎么變的？小小芋頭躺桌上，尖尖腦袋小小眼，左一只來又一只（老師示范插眼睛左右對(duì)稱）前插插，后插插；左插插，右插插；插出滿身尖尖刺。

（示范插刺猬身上的刺）紅棗子甜又香，小刺猬真能干，全身背滿紅棗子。

（老師示范插棗子）3.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

提出要求（1）先用工字釘插好小刺猬的眼睛，然后用牙簽插在小刺

猬的背上，變成尖尖刺。

（2）牙簽和釘子都有尖尖的刺，肯定要當(dāng)心，留意平安。

4.結(jié)束部分。

師小伴侶的小刺猬身上都背滿了棗子，現(xiàn)在我們把小刺猬送回家吧。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)的的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)插得方法制作小刺猬，假如單一地示范講解肯定是很乏味的，活動(dòng)一開頭，我設(shè)計(jì)了刺猬哥哥刺猬妹妹背棗子的情景，吸引孩子的留意力秋天到了，棗園里的棗子都成熟了。

刺猬哥哥和刺猬妹妹這幾天都在忙著收棗子。

你們瞧，他們背著紅紅的棗子來了。

孩子們都很感愛好。

那你們知道小刺猬是怎么變出來的嗎？看看老師是怎么變的？于是我就邊示范邊說兒歌關(guān)心幼兒理解。

同過兒歌的關(guān)心，整個(gè)示范講解過程中，幼兒愛好很高，完全被小刺猬引住了！《綱要》中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和熟悉規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、嬉戲之中。

因此，在生動(dòng)、好玩的嬉戲情境中學(xué)習(xí)，老師和幼兒都覺得輕松開心！但在幼兒操作過程中，還是消失了幼兒在刺猬底部插尖尖刺

的問題。

還需要的示范講解的時(shí)候重點(diǎn)的在提一下。

小百科刺猬它體肥矮、爪鋒利、眼小、毛短，渾身布滿短而密的刺，體背和體側(cè)滿布棘刺，頭