小學三年級語文下冊第七單元23海底世界課堂教學課件2新人教版

任城區(qū)實驗小學三年級語文下冊第七單元23海底世界課堂教學課件2新人教版作者：——————

日期：——————海底世界海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！海底是個（）的地方。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~自學提示：自學第二自然段，把你覺得奇異的景色畫出來。找到景色奇異的第一處就標上1，第二處就標上2。海面上波濤澎湃海底依然很寧靜最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米，最強烈的陽光也射不到海底水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。比喻句海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。像這樣自問自答的句子，叫做設(shè)問句。海底的動物常常在竊竊私語。竊竊私語你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……那除了這些聲音，水中的魚兒還有可能發(fā)出哪些聲音呢？你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像＿＿＿，有的像＿＿＿，有的像＿＿＿，還有的像＿＿＿＿。我會說：它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。請把下列詞語補充完整，再寫幾個這樣的成語。竊竊＿＿飄飄＿＿＿＿振振＿＿＿＿翩翩＿＿＿＿有詞私語起舞欲仙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿斤斤計較蒸蒸日上息息相關(guān)茫茫人海欣欣向榮亭亭玉立井井有條津津有味小組合作學習：要求：1、找出第四自然段都描寫了哪些動物，并用圓圈圈出來。2、找出各種動物的活動方式，并用波浪線畫出來。動物活動方式動物活動方式伸縮爬行、慢貝類巴在船底向前噴水、快游動、很快梭子魚烏賊、章魚海參海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。四米列數(shù)字只能梭子魚梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，每小時比普通的火車還要快。作比較

烏賊章魚烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。貝類還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。貼、停、靠海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。多種多樣五顏六色的海底植物形態(tài)各異的海底植物美麗的珊瑚海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。煤、鐵、石油和天然氣稀有金屬小結(jié)：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你們真棒，歡迎你們到海底世界來做客！課后作業(yè)：○摘抄課文中的好詞好句?！魉鸭鑼懘蠛５暮迷~好句?！锸占５资澜绲馁Y料，辦一份《海底世界》手抄報。歡迎你們來海底世界做客！民無信不立?！鬃诱\信為人之本?！斞妇\所至，金石為開?！醭湫抡n導(dǎo)入如果要別人誠信，首先要自己誠信?！勘葋喨酥?，信也?！吨芤住氛\信者，天下之結(jié)也?！豆茏印?1*我不能失信“信”是什么意思？“失信”呢？閱讀提示學習導(dǎo)語：請大家默讀導(dǎo)語，想想課文可能講了什么?；仡櫡椒ǎ哼@單元，我們學習了哪些理解難懂句子的方法？（聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際）明確目標：這節(jié)課，我們繼續(xù)運用聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際等方法來理解句子。初讀課文自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，說說課文主要講了一件什么事，講清時間、地點、人物、事件。課文解讀宋慶齡給你留下了什么印象？誠實守信、講信用休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~默讀課文，畫出體現(xiàn)宋慶齡誠實守信的句子?！安恍?！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來?！安?，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅定地說。慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！边@幾句話都是語言描寫。這是宋慶齡回答爸爸的話，通過聯(lián)系上下文，我們知道宋慶齡認為爸爸提的改天教小珍疊花籃的建議是不講信用的。從關(guān)鍵詞“不行”“抽”和三個嘆號感受到宋慶齡是個講信用的孩子。讀了這幾句話，說說你的感受。這是宋慶齡回答媽媽的話，通過聯(lián)系上下文，我們知道宋慶齡認為媽媽的話也不對，不能自欺欺人，表現(xiàn)了宋慶齡誠實守信的高尚品格。這是宋慶齡說的話，通過聯(lián)系上下文，我們知道宋慶齡雖然空等了一上午，但她不后悔，因為她認為誠信最重要。分角色朗讀這些句子，注意人物的語氣。爸爸媽媽小慶齡慈愛親切堅決你有什么話對宋慶齡說？“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來?！安?，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅定地說。慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！弊x一讀，說說這幾句話形式有什么不同？一句完整的語言描寫：提示語+人物說的話+正確的標點符號提示語在前、在中、在后，標點符號有相應(yīng)的變化，表達的情感也會發(fā)生變化。小結(jié)：人物對話的提示語位置不同，不僅使對話形式多樣，而且能體現(xiàn)人物不同的心情。拓展延伸第二天，小珍遇見慶齡，得知她一直在家等著自己，她會怎么想？怎么說？慶齡又會怎么回答？注意人物說話的動作、神態(tài)。小珍__________，對慶齡說：“______________________________?！薄癬___________________________?！睉c齡__________地說?！癬___________________________?！毙≌涞卣f，“