職業(yè)教育中心建設和辦學方案

...v.職業(yè)教育中心建立和辦學方案為進一步貫徹落實?國務院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定?，全面落加速職業(yè)教育規(guī)?；⒓瘓F化開展進程，為職業(yè)教育的開展作出應有奉獻。根據(jù)我市職業(yè)教育現(xiàn)狀，特提出職業(yè)教育中心建立和辦學方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，落實**市政府?關(guān)于深化農(nóng)村教育和職業(yè)教育改革開展的意見?文件精神。堅持以效勞為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持“個個是人才，人人能成才〞的育人理念，緊貼市場，打造特色專業(yè)，建立重點專業(yè)，積極探索訂單式、工學結(jié)合、半工半讀的辦學模式，積極構(gòu)建校企合作的辦學機制，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，不斷提高畢業(yè)生直接就業(yè)率，努力建立一支適應現(xiàn)代職業(yè)教育開展要求的高素質(zhì)的教職員工隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才，力爭在三年內(nèi)將縣職教中心建立成省示范性縣級職業(yè)教育中心。二、建立規(guī)劃校園建立立足于21世紀高等職業(yè)教育內(nèi)涵，充分表達校園文化與企業(yè)文化相融合的特點，為教學、實訓、科研和生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、高效的物質(zhì)環(huán)境。力求表達功能上的先進性，使校園設施現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡化。為廣闊師生創(chuàng)造一個美好的精神家園。使之成為**市的一所起點高，規(guī)模大的現(xiàn)代化職業(yè)教育集團。1、校區(qū)劃分根據(jù)容納2000人在校生的規(guī)模，征地100畝在投建職業(yè)教育中心。校區(qū)由教學、辦公、實訓、生活、文體活動五個主要局部組成，總規(guī)劃建筑面積為3.5萬平方米。第一期建筑工程總投資2500萬元，整個校區(qū)布局要自成體系，盡可能不要混雜防止干擾教學和休息。2、校舍建立學校的各種用房主要為教學用房、實訓用房、生活用房、辦公用房和輔助用房等。各種用房建立規(guī)劃要求為：〔1〕教學用房主要指教室，這是校舍的主體局部，教室按普通教室和特殊教室規(guī)劃設計。普通教室即學生平時上課的教室，特殊教室指外語語音室，多媒體教學室，形體禮儀室，音樂舞蹈室，階梯式教室和各種專業(yè)實訓室。普通教室和特殊教室應保持一定的距離，以免互相干擾。各種教室建筑設計標準為：①普通教室建筑面積按容納50-55人，生均1.5m2計算，每教室建筑面積為75-82.5m2，按2000人在校生的規(guī)模，需要設計40個普通教室，建筑面積共計3200m2。根據(jù)學校實施多層次，多形式辦學的需要，整個教學用房劃分為教學樓2棟，建筑面積為2400m2，約計30個普通教室；短訓部教學樓1棟，建筑面積為800m②特殊教室除階梯式教學外，建筑面積按容納50-55工位配座，生均3m2計算，每教室建筑面積為150-165m2。根據(jù)互不干擾的原那么，擬建實驗綜合大樓1棟，建筑面積約為3210m2，其中階梯式教室1個，按300人配座，人均面積2m2，計600m2,外語語音室1個，多媒體室1間，形體禮儀實訓室1間，每間建筑面積為150-165m2，共計450-480m2〔2〕生活用房主要指學生宿舍，教師宿舍和食堂餐廳等。學生宿舍建筑設計標準為人均5m2計算，全校在校學生2000人，共計建筑面積為10000m2。據(jù)此，擬建2棟宿舍〔公寓式的每間住6人，每人5m2，共，計20m2〕，其中男生公寓1棟，女生公寓1棟。每棟5000m2，學生食堂及餐廳建2個〔第一食堂，第二食堂〕，每個食堂包括餐廳500m2左右，共計1000m2；教師宿舍1棟〔一室一廳30套，每間30m2，計900m2，二室二廳的20套，每間70m2計1400m2，三室二廳的10套100m2，計1000m2〕建筑面積為3300m2〔3〕辦公用房主要指辦公室。教研室，會議室等，擬辦公樓1棟。建筑面積為1200m2，辦公室包括董事長辦公室，正副校長辦公室，行政辦公室、教務處、政教處、總務處、保衛(wèi)處、團委學生會、招生就業(yè)辦公室、求職應聘面試廳等。除此之外還有教研室、會議室、接待室等?！?〕輔助用房主要指圖書館、閱覽室、儀器室等。圖書室與閱覽室應在一起，宜設在全校適中的地點。儀器室與實驗室在一起。擬建在現(xiàn)代化圖書館一座，建筑面積為1000m2?！?〕其他設施擬建400跑道的田徑場一個，籃球場4個等。3、設計要求：教學區(qū)在規(guī)劃設計上要借鑒目前省內(nèi)外先進的設計理念與標準，應具有十分鮮明的時代特征，中庭式花園景點要結(jié)合生態(tài)環(huán)境，自然條件和環(huán)境要求的綠化設計，充分表達信息校園的理念；完備的網(wǎng)絡通信基地設施，使教學、管理、學習、生活都可建立要高效、便捷的信息平臺上；學生一卡通，突出表達教學化校園的特點。每所建筑，每一處園林都要折射出科學與人文并存，傳與現(xiàn)代交融，理想與現(xiàn)實結(jié)合特點，使學生身處其中不僅可以愉快地學習，也可以陶冶性情，享受生活，從而成為眾人欽羨，學子神往的培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才的美好搖籃。生活區(qū)是為師生生活效勞的配套區(qū)，應充分表達綠色環(huán)境，節(jié)約能源，幽雅美觀，方便實用等人性化的現(xiàn)代化設計理念。生活區(qū)內(nèi)應設有大面積綠化景觀和生活效勞等各項設施，成為融生活、教學、休閑、娛樂為一體，有益于學生安康成長和全面開展的理想的生活空間?？傊麄€設計規(guī)劃要按照現(xiàn)代開放創(chuàng)新的辦學理念，將學校建立成面向世界、面向未來、與國際接軌的現(xiàn)代化職業(yè)教育中心。三、專業(yè)設置及師資在保存職業(yè)高中現(xiàn)有專業(yè)的根底上，根據(jù)市場需求增設學前教育、物流效勞、客服信息、機械制造、汽車維修等專業(yè)。組建一支強有力的師資隊伍，師資組建中教職員工與在校生之比不高于1:12.5，專任教師占教職工總數(shù)的比例不低于70%，專業(yè)課教師占專任教師的比例不低于60%，“雙師型〞教師占專業(yè)課教師的比例不低于60%，教師全部要求具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務；公共課、專業(yè)課教師100%以上到達大專以上學歷；實習指導教師必須獲得中級職業(yè)**書或中級專業(yè)技術(shù)職務。四、主要措施l、加強