人教版道德與法治七年級下冊集體生活邀請我課件26

第三單元

在集體中成長

第六課“我”和“我們”一節(jié)集體生活邀請我教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、了解集體的含義，認(rèn)識集體的力量。2．能夠在集體中散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖，團(tuán)結(jié)協(xié)作以實(shí)際行動為集體做貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受集體帶給我們的溫暖與力量，體會集體中的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)：感受集體的溫暖。教學(xué)難點(diǎn)：讓集體力量更強(qiáng)大。

自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P52—57內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。1.什么是集體？(含義)集體聯(lián)結(jié)度與集體溫暖的關(guān)系？2.如何理解集體的聯(lián)結(jié)度的因素？3.我們?yōu)槭裁匆^集體生活？4.集體榮譽(yù)感是怎樣產(chǎn)生的？有什么作用？5.集體的力量來源于哪里？6.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系是怎樣的？7.集體的力量對個(gè)人的影響有哪些？8.怎樣認(rèn)識集體的力量？一:集體的溫暖1、集體的含義：是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。思考：集體聯(lián)結(jié)度與集體溫暖的關(guān)系？集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到集體的溫暖越多。相關(guān)鏈接P532、集體的聯(lián)結(jié)度的因素：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標(biāo)的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時(shí)間長短。通常情況下，以上因素賦值越大集體的聯(lián)結(jié)度就越高。情境一如果下雨時(shí)是我忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”情境二

我生病了，在家休息。同學(xué)們打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。一個(gè)人無法單獨(dú)生存

個(gè)人生存、發(fā)展離不開集體相關(guān)鏈接P54

每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體，（如家庭、學(xué)校），希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感，個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體，這種感覺就是歸屬感。3、我們?yōu)槭裁匆^集體生活？1、我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。2、在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。3、作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。P53----P544、榮譽(yù)感是如何產(chǎn)生的？他有什么作用？產(chǎn)生：當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。作用：這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。P545、集體的力量來源是什么？集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、集體的力量集體并不是成員的簡單相加，而是有共同的目標(biāo)、分工明確的整體。諺語集錦古語說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)，一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲呀聲震天！一根線容易斷，萬根線拉動船?。”娙耸安窕鹧娓?！一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫!6、個(gè)人的力量與集體力量的關(guān)系？1、個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大：2、個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。P56討論：和尚的故事說明了什么？起音：共同目標(biāo)專業(yè)音：每個(gè)成員素質(zhì)﹑特長團(tuán)隊(duì)音：團(tuán)結(jié)協(xié)作起音、專業(yè)音、團(tuán)隊(duì)音是指什么？閱讀感悟P56

探究與分享Ｐ56情境一七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向，怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。情境二班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢地他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。情境三升旗儀式時(shí)，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁的被帶入莊嚴(yán)的氣氛中。以上情境說明集體有怎樣的力量？這些力量都是正面兒的嗎？請舉例說明。是強(qiáng)大的，能改變一個(gè)人，能自覺不自覺的與集體的要求相一致的態(tài)度和行為。不是的，例如：有的同學(xué)不寫作業(yè)，違反紀(jì)律，都會給集體帶來不好的影響。7、集體的力量對個(gè)人的影響有哪些？1、集體的力量是強(qiáng)大的，影響甚至改變一個(gè)人。2、個(gè)人在集體生活中會自覺或不自覺的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。3、集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大事業(yè)健康成長。P57綜合題：

8.怎樣認(rèn)識集體的力量？Ｐ５５－５７①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。③個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。④集體的力量是強(qiáng)大的，影響甚至改變一個(gè)人⑤有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。第六課“我”和“我們”集體并不是成員的簡單相加，而是有共同巴掌拍不響，眾人鼓掌聲呀聲震天?、蹅€(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。古語說：千人同心，則得千人之力；作用：這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。要民主公正，滿足個(gè)人意愿。3、作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體，靠每一個(gè)成員的共同努力，集體的榮辱與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系是怎樣的？起音、專業(yè)音、團(tuán)隊(duì)音是指什么？一根線容易斷，萬根線拉動船！情境二我生病了，在家休息。感知到集體的溫暖越多。3、怎樣認(rèn)識集體的力量？D．應(yīng)充分尊重集體利益，個(gè)人利益無所謂。B．一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。4、俗話說：“人心齊，泰山移。集體的力量對個(gè)人的影響有哪些？的目標(biāo)、分工明確的整體。集體榮譽(yù)感的產(chǎn)生，及其作用：2、個(gè)人在集體生活中會自覺或不自覺的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)。集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義：感受集體的溫暖：集體聯(lián)結(jié)度的因素：集體榮譽(yù)感的產(chǎn)生，及其作用：集體力量的來源個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系：集體力量對個(gè)人的影響：1、古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這說明在集體中（）A.要平等自由，維護(hù)他人利益。B.要確立共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。C.要民主公正，滿足個(gè)人意愿。D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作。課堂檢測B2.集體力量是強(qiáng)大的,下列說法中正確的是()①集體力量可以完成個(gè)人無法完成的事.

②集體的力量可以改變一個(gè)人.③集體的力量有助于我們獲得安全感.

④集體的力量是個(gè)人力量的簡單相加.A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④A3、馬克思說:“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！毕旅鎸τ诩w的說法錯(cuò)誤的是(

)A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。B.集體的聯(lián)結(jié)度越高,我們感知到的集體溫暖越多。C.每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。D.作為初中生集體生活可有可無。D3、作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。2、在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。集體榮譽(yù)感的產(chǎn)生，及其作用：教學(xué)難點(diǎn)：讓集體力量更強(qiáng)大。集體力量對個(gè)人的影響：個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系是怎樣的？2．能夠在集體中散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖，團(tuán)結(jié)協(xié)作以實(shí)際行動為集體做貢獻(xiàn)。3、作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。3、我們?yōu)槭裁匆^集體生活？②集體的力量可以改變一個(gè)人.是強(qiáng)大的，能改變一個(gè)人，能自覺不自④集體的力量是個(gè)人力量的簡單相加.升旗儀式時(shí)，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁的被帶入莊嚴(yán)的氣氛中。①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向，怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。怎樣認(rèn)識集體的力量？Ｐ５５－５７集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)。2、集體的聯(lián)結(jié)度的因素：要確立共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)。3、集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大事業(yè)健康成長。我們?yōu)槭裁匆^集體生活？產(chǎn)生：當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。4、俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體，靠每一個(gè)成員的共同努力，集體的榮辱與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。下列體現(xiàn)集體榮譽(yù)感的是（）①我們班獲得運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，我很自豪②我們班最近衛(wèi)生做得不好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評，我很著急③我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)是班級的事情，和我無關(guān)④集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D5.相傳，佛祖曾經(jīng)考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？