2023年安徽省臨泉縣物理八下期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示，將一小球浸沒在水中由靜止釋放，下列說法正確的是A．若小球上浮，小球受到的浮力等于重力B．若小球懸浮，小球受到的浮力等于重力C．若小球下沉，說明小球密度小于水的密度D．若小球漂浮，說明小球密度等于水的密度2．如圖所示的生活實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是A．甲圖小車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行C．丙圖籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行D．丁圖女孩用盡全力搬石頭搬而未起3．一位十九中的初二同學(xué)去參加春游的時(shí)候，他把雙腳地踩入一條小河，發(fā)現(xiàn)雙腳板深深地陷入泥巴中，河水的深度為20cm,請(qǐng)你估算下這位同學(xué)受到的浮力大小為A．1.2N B．12N C．120N D．0N4．如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是A．推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D．小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等5．如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)，則其中能量轉(zhuǎn)化的情況分析錯(cuò)誤的是A．向下滾動(dòng)時(shí)，罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和橡皮筋的彈性勢能B．向上滾動(dòng)時(shí)，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和重力勢能C．其中每個(gè)階段都有機(jī)械能的損耗，所以罐子最終會(huì)停止運(yùn)動(dòng)D．罐子在斜面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)，這說明罐子能量不守恒6．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．下圖所示的事例中利用連通器原理的是A．①② B．③④C．①③④ D．①②③④7．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長方體物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是A．F1=0NF2=200N B．F1=0NF2=0NC．F1=200NF2=0N D．F1=200NF2=200N8．劃船活動(dòng)蘊(yùn)含著力學(xué)知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是A．使船前進(jìn)的力，施力物體是船槳B．船漂浮在水面時(shí)，船的總重等于它排開的水重C．用船槳?jiǎng)澦?，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿D．用槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的9．如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體受到平衡力的是A． B．C． D．10．下列做法中為了減小摩擦的是A．拔河時(shí)握緊繩子 B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎C．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，手上涂防滑粉 D．在自行車軸承處加潤滑油11．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．分子間只存在相互作用的吸引力 B．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)C．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是可分的 D．分子是由原子構(gòu)成的，分子間有空隙12．用釣魚竿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚．魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，當(dāng)把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B．魚離開水以后，釣魚線對(duì)釣魚竿的拉力會(huì)增大C．魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D．釣魚竿是一種費(fèi)力杠桿二、填空題13．小石塊A掛在彈簧測力計(jì)下穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)為F1，將小石塊A緩慢浸沒在裝有密度為ρ的液體的圓柱形容器中（A與容器底未接觸），穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)為F2，則小石塊受到液體的浮力大小為______；若把該小石塊浸沒在裝有水的容器中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)讀數(shù)F3小于F2，則水的密度ρ0____ρ（選填“＞”、“=”或“＜”）。14．在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時(shí)，先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向內(nèi)打氣，然后打開閥門，藥液就會(huì)噴出．向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)_____大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于_____所致．15．證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是______，最早測出大氣壓的科學(xué)家是意大利的______，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=______mmHg=______Pa．16．豎直向上拋出一個(gè)小球，不計(jì)空氣的阻力，小球在上升過程中的機(jī)械能__________（“變大”、“變小”、或“不變”）；當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，小球處于___________（“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小華在測量滑輪組機(jī)被效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖a，b，c所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)；（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為______；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的：（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率。18．（8分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”改變斜面傾角（斜面與水平面的夾角）和木塊的重力，用彈簧測力計(jì)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．（1）試驗(yàn)中調(diào)整斜面的傾斜程度時(shí)，要使斜面傾角由30°變?yōu)?5°應(yīng)將墊塊向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)．（2）第2次試驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為________%；第1、2次試驗(yàn)是為了探究斜面的機(jī)械效率與________的關(guān)系；分析第2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時(shí)，_______________．（3）如果對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置做如圖乙所示的改進(jìn)，與原實(shí)驗(yàn)裝置相比，用帶滑輪的斜面做實(shí)驗(yàn)的好處是________．19．（8分）如圖所示，在“研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下來（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)相同的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______來比較小球動(dòng)能的大小。（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______。（3）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行比較（選填“甲”、“乙”、“丙”）。（4）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，______球動(dòng)能最大。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力F．21．（8分）請(qǐng)用筆畫線代替繩子，畫出圖中工人用滑輪組提升重物G的最省力的繞法．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）高速路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷.放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號(hào)”高鐵列車，下表是它的部分參數(shù)（g=10N/kg）滿載時(shí)總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時(shí)速360km/h（1）滿載的列車停在水平軌道上時(shí)，對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少？（2）葫蘆島至沈陽的路程為270m。若列車以最高時(shí)速行駛，從葫蘆島到沈陽需要多長時(shí)間？（3）列車從葫蘆島到沈陽實(shí)際運(yùn)行1.5h，設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力是其滿載時(shí)重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？23．（12分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N的圓形魚缸，其底面積為0.12m2，現(xiàn)向魚缸內(nèi)裝入0.2m深、質(zhì)量是27kg的水，g=10N/kg，（水的密度為1.0×103kg/m3），求：（1）水對(duì)魚缸底的壓強(qiáng)；（2）魚缸底部受到的水的壓力；（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由浮沉條件知，浸沒在水中的小球，若上浮，則浮力大于重力，小球密度小于水的密度；若懸浮，則浮力等于重力，小球密度等于水的密度；若下沉，則浮力小于重力，小球密度大于水的密度。A．若小球上浮，小球受到的浮力大于重力，故A錯(cuò)誤；B．小球懸浮，小球受到的浮力等于重力，故B正確；C．若小球下沉，說明小球密度大于水的密度，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)小球密度小于水的密度時(shí)，小球最初上浮最終變成漂浮，故D錯(cuò)誤。2、A【解析】

A．甲圖小車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離，推力和距離均水平向前；故推力做功；B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致；故人提滑板的力沒有做功；C．丙圖籃球離開手后，手不再對(duì)籃球施加力的作用，所以人對(duì)籃球不做功；D．丁圖女孩盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒有距離；故人對(duì)石頭的作用力沒有做功．3、D【解析】

浮力產(chǎn)生的原因是物體受到向上的壓力大于向下的壓力，存在壓力差產(chǎn)生了浮力；由于這位同學(xué)的雙腳板深深地陷入泥巴中，所以這位同學(xué)的腳板沒有受到水向上的壓力，即這位同學(xué)沒有受到水的浮力；故ABC錯(cuò)誤，D正確。4、D【解析】

A．根據(jù)題意知道，箱子沒有運(yùn)動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A錯(cuò)誤；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．由于小明的推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對(duì)相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。5、D【解析】

A．罐子從不太陡的斜面上滾下，重力勢能減小、動(dòng)能先增大后減小、橡皮筋的彈性勢能增大；罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和橡皮筋的彈性勢能，故A正確，不符合題意；B．鐵罐由斜面底部自動(dòng)滾上去，重力勢能增大、動(dòng)能先增大后減小、橡皮筋的彈性勢能減??；橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和重力勢能，故B正確，不符合題意；C．罐子在斜面上來回滾動(dòng)的過程中，需要克服空氣阻力和摩擦阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能越來越小，所以罐子最終會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，故C正確，不符合題意；D．罐子在斜面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)的過程中，從整個(gè)系統(tǒng)來說能量是守恒的，但在此過程中罐子一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能是不守恒的，故D錯(cuò)誤，符合題意。6、C【解析】

過路涵洞、洗手間下水管、船閘都是利用了連通器的原理，攔河大壩上窄下寬，因?yàn)橄旅媸艿剿膲簭?qiáng)大，攔河大壩應(yīng)用的是液體壓強(qiáng)的原理．7、A【解析】

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對(duì)A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A、B間摩擦力F1等于零；做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對(duì)B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因?yàn)楹狭?，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.故A正確。8、A【解析】A.D.漿向后劃水，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷サ?，所以獲得水向?qū){向前的力，施力物體是水，故A錯(cuò)誤，D正確；B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知，船漂浮在水面時(shí)，浮力等于重力，則船的總重等于它排開的水重，故B正確；C.用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，此時(shí)船槳是費(fèi)力杠桿，但可以省距離，故D正確．故A錯(cuò)誤，符合題意．點(diǎn)睛：注意理解相互作用力的特點(diǎn)：只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過來也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力．這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上．9、C【解析】

A．由圖知道，二力作用在兩個(gè)物體上，所以，此二力不是平衡力，故A不符合題意；B．由圖知道，二力不在同一直線上，所以，不是平衡力，故B不符合題意；C．二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合平衡力的條件，所以是平衡力，故C符合題意；D．二力大小不相等、方向相反、作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，所以不是平衡力，故D不符合題意。10、D【解析】

A．拔河時(shí)握緊繩子，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，手上涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．在自行車軸承處加潤滑油，通過使接觸面分離的方法來減小摩擦，故D正確。11、A【解析】

A．分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力。故A符合題意。B．宇宙是有層次結(jié)構(gòu)的、物質(zhì)形態(tài)多樣的、不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的天體系統(tǒng)。故B不符合題意。C．英國科學(xué)家湯姆生研究發(fā)現(xiàn)了電子，證實(shí)了原子是可分的。故C不符合題意。D．物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成（有的物質(zhì)直接由原子構(gòu)成，有的物質(zhì)分子由多個(gè)原子構(gòu)成），分子間有一定的空隙。故D不符合題意。12、C【解析】

ABC．魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對(duì)魚的拉力等于魚的重力和浮力的差．當(dāng)魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對(duì)魚的拉力等于魚的重力，所以釣魚竿對(duì)魚的拉力增大，使人感覺魚變重了．其實(shí)魚在水里和離開水面，魚的質(zhì)量不變，魚的重力不變；故AB正確，不符合題意，C錯(cuò)誤，符合題意；D．如圖，釣魚竿的尾部是杠桿的支點(diǎn)，前面的手作用在杠桿上的點(diǎn)是動(dòng)力，魚對(duì)杠桿的作用是杠桿的阻力，作出動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂小于阻力臂，釣魚竿是費(fèi)力杠桿，故D正確，不符合題意．二、填空題13、F1-F2＞【解析】

[1]由圖可知，石塊在液體中所受到的浮力：F浮=G-F示=F1-F2[2]若把該小石塊浸沒在裝有水的容器中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)讀數(shù)F3小于F2，由稱重法可知在水中受到的浮力：F浮′＞F浮，排開液體的體積相同，根據(jù)F浮=ρ液V排g得到ρ0＞ρ。14、大于分子擴(kuò)散【解析】

向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)．噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是由于分子擴(kuò)散所致．15、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)托里拆利7601.01×105【解析】

第一空．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是歷史上有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。第二空．意大利科學(xué)家托里拆利是歷史上第一次精確測出大氣壓值的科學(xué)家。托里拆利測出，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值等于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa。16、不變非平衡【解析】

第一空．小球在上升過程中，不計(jì)空氣阻力，只有動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以小球的機(jī)械能不變；第二空．上升到最高點(diǎn)時(shí)，小球受到合力等于自身的重力，方向豎直向下，故此時(shí)小球所受的力不是平衡力，此時(shí)小球處于非平衡狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)題17、豎直勻速74%b增大物重【解析】

[1]在實(shí)驗(yàn)中，要正確測量繩端拉力，需豎直向上勻速拉動(dòng)測力計(jì)；[2]第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為：η=≈74%；[3]分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)繩子的有效段數(shù)：n==3，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，物重為6N，需要三個(gè)鉤碼，故實(shí)驗(yàn)是用圖b做的；[4]第1次實(shí)驗(yàn)繩子的有效段數(shù)：n1==3，故第1、2次實(shí)驗(yàn)使用同一滑輪組，第2次實(shí)驗(yàn)物體的重力大，機(jī)械效率也大，增大提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率。18、左60物體重力斜面機(jī)械效率與傾斜程度有關(guān)能使木塊所受拉力的方向與斜面平行【解析】

（1）由圖可知試驗(yàn)中要使斜面的傾斜角由30°變?yōu)?5°應(yīng)將墊塊向左移動(dòng)．(2)η＝＝60%；第1、2次試驗(yàn)中其它條件相同只有物體的重力不同所以是為了探究斜面的機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系；分析第2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時(shí)，斜面機(jī)械效率與傾斜程度有關(guān)．（3）用帶滑輪的斜面做實(shí)驗(yàn)的好處是能使木塊所受拉力的方向與斜面平行．19、木塊被推開距離使小球到達(dá)水平面有相等的初速度甲乙C【解析】

第一空．球?qū)埡凶龉Φ亩嗌俜从城虻膭?dòng)能多少，而做功的多少可由紙盒被推開距離的遠(yuǎn)近來確定；第二空．小球釋放的高度越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度就越大，所以讓不同的小球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；第三空．要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，則要改變速度、同時(shí)控制質(zhì)量相同。A、B兩小球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，則到達(dá)水平面的速度不同，所以甲乙兩圖是用來研究動(dòng)能與速度因素有關(guān)的；第四空．由圖知，C小球?qū)⒓埡型苿?dòng)的距離最遠(yuǎn)，說明其動(dòng)能最大。四、作圖題20、【解析】

忽略空氣阻力，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球共受到重力和彈力兩個(gè)力的作用，過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用G