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文檔簡介

幼兒園大班教案《10的分解》含反思（通用）?

幼兒園大班課程方案《10的分解》與反思

大班教學方案《10的分解》包含了適用于大班的數(shù)學主題教學活動的思索，使兒童的訓練具有一些初步的數(shù)學規(guī)律思維，可以在生活中學習，并了解10種分解方法，以便隨后添加減去對數(shù)學習奠定基礎并在歡樂嬉戲和手中產(chǎn)生對數(shù)學的愛好。

為了培育科學探究的精神，讓我們看看幼兒園班級《10的分解》，并反思課程方案。

活動目標

理解10的幾種分解方法，為討論對數(shù)的加減法鋪平了道路

培育同學有一些初步的數(shù)學規(guī)律，可以在生活中學習。

在開心的嬉戲和手中產(chǎn)生對數(shù)學的愛好。

培育科學探究精神。

同學可以把握10分解，可以表達真實的東西，并可以在現(xiàn)實生活中使用。

引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

讓幼兒學習簡潔的數(shù)學問題。

教學重點，難點

教學重點能夠精確?????地表示嬉戲，活動和物理對象中的10種分解方法

教學難點提高檢查力量，精通分解10

活動預備

教具帶笑臉的紙卡，剪刀，水彩筆，豌豆，跳繩

活動程序

I.敘述一個故事并提出問題

二。

學習10分解

1.用剪刀將帶有10個笑臉的紙卡分成兩部分，可以任意分割。

2.將幾種不同的10種分解方法粘貼到黑板上，書中

3.總結10種不同的分解方法，并要求同學告知你發(fā)覺了什么？如二

這個數(shù)字可以互換每增加一個號碼削減一個左邊是遞增的，右邊是遞減的。

4.老師和同學觸球嬉戲我的1球觸摸幾個球？你的1球接觸9個球.（通過練習達到嫻熟10個分解方法）

三。

鉆井活動（準時鼓舞安排糊劑，培育同學的競爭意識）

1.分為物體。

將十個水彩筆分為兩部分，并說10個可分為幾個和幾個。

2.跳過嬉戲:(一組兩個）一起是十個

3.老師和同學拍手嬉戲。

我拍你，你拍我，讓我們放在一起十。

抓住豌豆，把它們放在兩個盒子里。

并說你將10分為幾個。

四強。

總結一下這一課鼓舞用語言來表揚同學并樹立信念。

教學反思

準時鼓舞課堂的各個方面，并嘉獎小貼，讓同學能夠清晰地了解自信和勤奮的方向，并給別人一個很好的榜樣。

在嬉戲和嬉戲中探究學問，充分調動各種感官，同學將是不平衡的，會有個體差異，激勵人們將充分和開心地參加到活動中。

讓同學在身心方面成長

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