幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案

—幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案1

游戲名稱(chēng)：鉆電網(wǎng)

游戲目標(biāo)：

1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度；

2、通過(guò)場(chǎng)景（電網(wǎng)等）的高度限制、老師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探究，提高身體的自控力量，逐步把握匍匐爬的根本動(dòng)作；

3、堅(jiān)持鉆過(guò)電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗(yàn)游戲的.樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、用繩編成網(wǎng)或舊魚(yú)網(wǎng)，四邊拴在肯定高度（依據(jù)幼兒實(shí)際而定）的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋（多于幼兒人數(shù)）；

2、游戲背景及放松音樂(lè)。

游戲過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)：

小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，老師做指揮官

玩法：在進(jìn)行曲的音樂(lè)伴奏下，幼兒隨老師模擬開(kāi)飛機(jī)動(dòng)作，如起飛（原地自轉(zhuǎn)）飛行（快、慢跑）俯沖（屈腿跑）等等。

二、游戲：鉆電網(wǎng)

小解放軍偵察敵情。

1、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過(guò)一段電網(wǎng)，假如遇到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

老師提出問(wèn)題"如何鉆過(guò)電網(wǎng)而又不遇到小鈴呢"

幼兒自主嘗探索索，師幼共同商量、小結(jié)動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn)

幼兒再次進(jìn)行嘗試、老師認(rèn)真觀看，師幼依據(jù)嘗試訓(xùn)練中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)

2、小解放軍偵察敵情（游戲一次）

幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)動(dòng)身，爬過(guò)電網(wǎng)跑至小土坡（小椅子）處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀（即兩手握空心拳放在兩眼前）然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再動(dòng)身。以不遇到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過(guò)程中激勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過(guò)肯定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。

3、炸敵軍

幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈（沙袋），匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，跨過(guò)小土坡（小椅子）向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再動(dòng)身。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。

三、放松游戲：

小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地

游戲建議：

游戲可依據(jù)不同的情境采納不同的背景音樂(lè)，以提高幼兒游戲的愛(ài)好與趣味性；幼兒駕駛飛機(jī)可無(wú)隊(duì)形，自由開(kāi)，也可排成肯定隊(duì)形開(kāi)；可一個(gè)人開(kāi)，也可協(xié)同開(kāi)（兩X三個(gè)人）

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；

2、錘煉運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)久性；

3、培育初步的規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，不同上下的隧道兩條，磁帶。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)彎腰半蹲走

2、活動(dòng)難點(diǎn)：能加快速度通過(guò)不同高度的隧道

活動(dòng)過(guò)程：

（一）隨入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)——帶著邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲“機(jī)智鼠小弟”。

（二）訓(xùn)練彎腰半蹲走

1、引導(dǎo)觀看隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好方法可以經(jīng)過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。

2、集體演示

①請(qǐng)個(gè)別表演剛剛過(guò)隧道的不同方法。

②依據(jù)的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛剛孩子們都想出了很好的方法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很簡(jiǎn)單被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。

3、集體魚(yú)貫式嘗試訓(xùn)練“彎腰半蹲走”。

4、集體講解并描述：你在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題怎樣蹲才能更快的通過(guò)隧道

5、幼兒溝通的看法，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。

6、集體魚(yú)貫式訓(xùn)練一遍，要求慢速通過(guò)高隧道。

7、增加難度，引出另外一條稍底的.隧道，嘗試訓(xùn)練。

8、再次提出要求，請(qǐng)加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。

（三）游戲：運(yùn)糧食

1、過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠這么棒，媽媽查找到了一些糧食，可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食，好嗎

2、游戲要求：小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道，走過(guò)獨(dú)木橋，運(yùn)一包糧食，再?gòu)陌恍┑乃淼阑貋?lái)。

3、魚(yú)貫式游戲一次。

（四）游戲結(jié)束

1、圍著糧食慶祝成功，同時(shí)放松身體。

2、帶著糧食快樂(lè)地出活動(dòng)室。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新穎的、好玩的活動(dòng)，培育其親近自然的情感。

2.初步培育幼兒英勇、不怕困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.怪獸、寶藏、勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾伞?/p>

2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報(bào)紙團(tuán)、可樂(lè)罐等。

3.活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后按時(shí)抽取。提示幼兒肯定要留意安全。

4.錄音機(jī)一臺(tái)。

5.場(chǎng)地布置：將怪獸藏在各個(gè)角落，將寶藏也藏起來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng)

利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，松軟的草地等。

老師：小好友們，我們一起走過(guò)獨(dú)木橋，再跳過(guò)大石頭，就到大森林啦!

二、引出游戲主題

1.老師：森林里有許多寶藏，可是卻有許多怪獸保衛(wèi)著這些寶藏，我們只有戰(zhàn)勝了怪獸才能得到寶貴的寶藏，我們?cè)撛趺崔k

2.激勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)毀滅怪獸的各種方法。

3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)（壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等）。

4.委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的'地點(diǎn)。

5.安全教育：提示勇士們留意森林里的危險(xiǎn)地帶，讓幼兒初步學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，激勵(lì)幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋(píng)果組和香蕉組。

三、幼兒活動(dòng)

1.打怪獸（協(xié)作緊急的音樂(lè)）。

要求：必需將前進(jìn)路上的怪獸全部毀滅才能找到寶藏。

（1）幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備動(dòng)身。

（2）引導(dǎo)幼兒互相合作，以最快的時(shí)間，英勇地毀滅怪獸。

（3）讓幼兒相互溝通，商量哪種武器能最快地毀滅怪獸。

（4）勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部毀滅。

（5）老師提示幼兒按時(shí)用干毛巾擦汗，防止著涼。幫忙個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。

2.尋寶藏（協(xié)作柔軟的音樂(lè)）。

激勵(lì)幼兒耐煩、細(xì)致地查找寶藏（引導(dǎo)幼兒互相幫忙）。

四、結(jié)束部分

1.幼兒溝通共享：都找到了什么寶藏找到后的心情怎樣

2.幼兒依據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗或換衣服。

3.老師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4.師生一起整理好武器裝備回家。

教學(xué)反思：

以幼兒的愛(ài)好為主，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，開(kāi)展“歡樂(lè)的尋寶行動(dòng)”。雖然尋寶路途困難。但孩子們熱忱高漲，男女隊(duì)員進(jìn)行競(jìng)賽，都順當(dāng)完成“尋寶”任務(wù)，活動(dòng)培育了幼兒跑跨跳的力量及英勇和克服困難的品質(zhì)。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案4

游戲名稱(chēng)：歡樂(lè)圈圈

游戲目標(biāo)：

1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、愿意與他人溝通，在探究中嘗試圈的不同玩法。

3、在游戲中培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

3、音樂(lè)《牛奶歌》等。

游戲過(guò)程：

（一）開(kāi)頭部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小好友都帶了什么呀那我們一起拿著圈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

（二）根本部分：學(xué)習(xí)階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神情，圈可以做操還可以怎么玩呢

2.集體學(xué)新玩：請(qǐng)你們站在圈里，看誰(shuí)的動(dòng)作快，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛剛你是怎么玩的.

3.幼兒自由訓(xùn)練師：好玩嗎找個(gè)好友一起去把這本事練一練，可以相互幫忙，也可以比一比哦。

4.集體訓(xùn)練

5.幼兒分組競(jìng)賽師：那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè)競(jìng)賽吧!看，老師為你們布置了一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，我們用剛剛學(xué)的本事來(lái)挑戰(zhàn)自己好嗎

師：聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小好友就快速動(dòng)身，跳過(guò)小河，繞過(guò)椅子，返回來(lái)的時(shí)分要拍第二個(gè)小好友的手，有沒(méi)有聽(tīng)明白（一邊說(shuō)一邊做示范）

師：剛剛哪組小好友得冠軍了我嘉獎(jiǎng)他們一面小紅旗，慶賀你們。

（三）結(jié)束部分：伸展身心師：我們都累了，一起來(lái)來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案5

游戲名稱(chēng)：捕魚(yú)

游戲目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕獲到魚(yú)的歡樂(lè)。

2、訓(xùn)練快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作機(jī)敏性。

3、又相互協(xié)作的意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）漁網(wǎng)一張（用尼龍紗巾代替）

游戲過(guò)程：

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

2、觀看"池塘"，說(shuō)一說(shuō)，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚(yú)的.場(chǎng)景沒(méi)你們是怎么樣捕魚(yú)的你們想怎么玩游戲

3、了解游戲規(guī)章，玩游戲

讓三分之二的小好友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚(yú)"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開(kāi)頭，大魚(yú)在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立刻向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"遇到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？梢罁?jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

游戲規(guī)章：

（1）"漁網(wǎng)"遇到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)全都、協(xié)作得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。

（2）扮演"大魚(yú)"的小好友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。老師留意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"激勵(lì)幼兒遵守規(guī)章

5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案6

游戲名稱(chēng)：

看誰(shuí)先拿到紅旗

游戲目標(biāo)：

訓(xùn)練鉆、跑、平衡的動(dòng)作。

游戲準(zhǔn)備：

拱形門(mén)兩個(gè)（直徑60厘米），紅旗兩面，平衡木兩條。

游戲過(guò)程：

一、游戲準(zhǔn)備，老師：如今我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等等做游戲了哦。（扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股）

二、交代游戲玩法，游戲規(guī)章：

1、游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)（或四隊(duì)），站在起跑線后。

2、游戲開(kāi)頭：老師發(fā)出口令后，各隊(duì)的`第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)"山洞"（拱門(mén)），走過(guò)"獨(dú)木橋"（平衡木），繞過(guò)小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)"山洞"后，第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚(yú)貫地的進(jìn)行，直至最終一名幼兒走過(guò)"獨(dú)木橋"，把紅旗拔起交給老師。以速度快的隊(duì)為勝。

3、游戲規(guī)章：

鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門(mén)，如門(mén)被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來(lái)，要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。

4、游戲留意事項(xiàng)：

平衡木要放平穩(wěn)，留意安全愛(ài)護(hù)。

三、進(jìn)行游戲。

如今我們就來(lái)玩游戲吧，讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境下進(jìn)行歡樂(lè)的游戲

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃方案7

一、設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入中班后，我們的孩子根本動(dòng)作更為敏捷，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探究各種動(dòng)作。

《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的力量。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、愛(ài)好，我們一起探究了不同形式的走、跑、跳。孩子們顯現(xiàn)了很多新的創(chuàng)意。因此，我就開(kāi)展了探究“身體、移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來(lái)嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)是本次活動(dòng)的宗旨。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等力量，提高機(jī)體的'協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探究不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

孩子對(duì)走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探究。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種訓(xùn)練。

走（慢走、快走、高個(gè)子走……）

跑（高抬腿跑、踢X跑……）

跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……）

2、我的身體會(huì)移動(dòng)。

（1）幼兒自由探究、嘗試用不同方法來(lái)移動(dòng)身體。

要求：利用身體的移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)。但不能運(yùn)用走、跑、跳三種動(dòng)作。

（2）挑戰(zhàn)

個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判斷該幼兒挑戰(zhàn)勝利或失利。激勵(lì)幼兒主動(dòng)挑戰(zhàn)，利用身體的全部可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來(lái)嘗試移動(dòng)。和幼兒一起來(lái)主動(dòng)嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

3、放松運(yùn)動(dòng)

游戲“雪人要化了”。