柳州專版2022中考物理奪分復(fù)習(xí)第一篇考點(diǎn)過關(guān)篇第08章神奇的壓強(qiáng)課件

第八章神奇的壓強(qiáng)第一篇

考點(diǎn)過關(guān)篇第一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分?！玖菘记榉治觥恐R(shí)內(nèi)容考試要求考情分析神奇的壓強(qiáng)1.通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)；2.知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法；3.通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)；4.知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系；5.了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用19年：液體壓強(qiáng)的計(jì)算；（6分）18年：固體壓強(qiáng)的分析與計(jì)算；（3分）18年：液體壓強(qiáng)的計(jì)算；（2分）17年：有關(guān)固體壓強(qiáng)的計(jì)算；（1分）16年：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（1分）15年：增大壓強(qiáng)的實(shí)例；（3分）15年：連通器；（3分）14年：液體壓強(qiáng)的變化；（2分）14年：固體壓強(qiáng)的計(jì)算；（2分）第二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀1.壓力（1）物理學(xué)中，把

作用在物體表面上的力叫壓力；一切物體表面受到壓力時(shí)，都會(huì)發(fā)生

。壓力的方向總是與受力面

。

（2）壓力示意圖（如圖8-1所示）。圖8-1（3）壓力的作用效果與

和

有關(guān)。

考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)垂直形變垂直壓力大小受力面積第三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀2.壓強(qiáng)（1）物理學(xué)中，把物體表面上受到的

與

的比，叫壓強(qiáng)。

（2）壓強(qiáng)公式及其變形：p=

，F(xiàn)=

，S=

。

（3）壓強(qiáng)的國際單位：

，簡(jiǎn)稱

，符號(hào)

；1Pa=

N/m2。

（4）增大壓強(qiáng)的方法：①

；②

。

舉例：冰鞋上裝有冰刀、蚊子尖尖的口器、菜刀刀刃磨得很薄、壓路機(jī)碾子質(zhì)量很大。（5）減小壓強(qiáng)的方法：①

；②

。

舉例：載重汽車裝有很多車輪、現(xiàn)代建筑中的空心磚、駱駝寬大的腳掌。壓力受力面積pS

受力面積一定帕斯卡帕Pa1壓力一定減小受力面積增大壓力第四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀1.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）液體內(nèi)部向

都有壓強(qiáng)，在同一深度，向

的壓強(qiáng)都

。

（2）液體壓強(qiáng)隨

的增加而

。

（3）液體壓強(qiáng)還與液體

有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)

。

2.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：p=

，h是指從自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的

距離，即液體的深度。

各個(gè)方向各個(gè)方向相等深度考點(diǎn)二

液體壓強(qiáng)增大密度越大ρgh垂直第五頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀3.液體壓強(qiáng)的應(yīng)用——連通器（1）連通器：上端

，底部互相

的容器叫連通器。

（2）原理：只裝入同種液體且不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持

。

（3）連通器的應(yīng)用舉例：茶壺、過路涵洞、鍋爐水位器等。開口連通相平第六頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀1.定義：由大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱

。

2.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受重力作用，且氣體具有

。

3.證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是

實(shí)驗(yàn)；首次測(cè)出大氣壓強(qiáng)的大小的著名實(shí)驗(yàn)是

實(shí)驗(yàn)。

4.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：p=

Pa，相當(dāng)于

m=

cm=

mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)（相當(dāng)于

m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)），這個(gè)值是由意大利科學(xué)家托里拆利首先測(cè)出來的。

5.大氣壓隨高度的增加而

，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為

，液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而

。

大氣壓流動(dòng)性馬德堡半球托里拆利考點(diǎn)三大氣壓與人類生活0.761.013×1057610.336760減小100℃升高第七頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。2.按如圖8-3所示的方法輕輕試一試，你的兩只手指所受的壓力大小

（選填“相同”或“不相同”），兩指面凹陷程度

（選填“相同”或“不相同”），這說明

。

1.如圖8-2所示，斧刃和刀刃磨得越薄就越鋒利，這是通過

的方法來增大壓強(qiáng)的。

重難考向突破中考考點(diǎn)解讀減小受力面積相同考點(diǎn)四課本重要圖片不同壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯圖8-2圖8-3第八頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。3.在裝修房子時(shí)，工人師傅用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明軟管的兩端在墻面不同地方做標(biāo)記（如圖8-4所示），這樣做的目的是保證兩點(diǎn)在

，用到的物理知識(shí)是

。

重難考向突破中考考點(diǎn)解讀同一高度連通器圖8-4第九頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀突破一固體的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算【突破金鑰匙】（1）p=是壓強(qiáng)的定義式，普遍適用，一般用來計(jì)算固體壓強(qiáng)，計(jì)算順序是先壓力F=G=mg后壓強(qiáng)p=。（2）當(dāng)固體為密度均勻的柱體時(shí)，通過推導(dǎo)使用p=ρgh，可以更方便解題。第十頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例１【2019·黃石】如圖8-5所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，下列判斷正確的是

（）圖8-5A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙重難考向突破中考考點(diǎn)解讀【解析】三個(gè)實(shí)心圓柱體豎放在水平地面上,三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,且h甲=h乙<h丙,根據(jù)p=ρgh可知,ρ=,則ρ甲=ρ乙>ρ丙,故A正確、B錯(cuò)誤。由于S甲<S乙=S丙,根據(jù)p=、F=pS可知,F甲<F乙=F丙,由于圓柱體對(duì)地面的壓力等于自身重力,所以G甲<G乙=G丙,則m甲<m乙=m丙,故C、D錯(cuò)誤。A第十一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例2【2018·衡陽】如圖8-6所示，為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時(shí)間為3min時(shí)，人與車總質(zhì)量約60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為0.01m2。求：（g取10N/kg）（1）自行車行駛的速度。（2）行駛中自行車對(duì)地面的壓力。（3）此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀圖8-6第十二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例2【2018·衡陽】如圖8-6所示，為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時(shí)間為3min時(shí)，人與車總質(zhì)量約60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為0.01m2。求：（g取10N/kg）（2）行駛中自行車對(duì)地面的壓力。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀圖8-6解：（2）行駛中自行車對(duì)地面的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N。第十三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例2【2018·衡陽】如圖8-6所示，為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時(shí)間為3min時(shí)，人與車總質(zhì)量約60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為0.01m2。求：（g取10N/kg）（3）此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀圖8-6第十四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀突破二液體的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算【突破金鑰匙】（1）液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)，用公式p=ρgh來計(jì)算液體壓強(qiáng)。（2）計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力時(shí)，應(yīng)先壓強(qiáng)（p=ρgh）后壓力（F=pS），如果是柱形容器，也可以用F=G液來計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力。第十五頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。【解析】倒置前,由于容器壁對(duì)水有斜向下的壓力,因此水對(duì)容器底部的壓力大于自身重力；倒置后,容器壁對(duì)水有斜向上的支持力,因此水對(duì)容器底部的壓力小于自身重力,所以倒置后,水對(duì)容器底部的壓力變小,故A正確。倒置后,水的深度變大,根據(jù)p=ρgh可知,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大,故B錯(cuò)誤。倒置前后,容器和水的總重不變,因此容器對(duì)水平桌面的壓力不變；由于受力面積變小,根據(jù)p=可知,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變大,故C、D錯(cuò)誤。例3

【2019·襄陽】如圖8-7所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（）A.水對(duì)容器底的壓力減小

B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小

D.容器對(duì)桌面的壓力減小重難考向突破中考考點(diǎn)解讀A圖8-7第十六頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例4如圖8-8所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求：（g取10N/kg）（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)。（2）桶底受到水的壓力。（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀解：（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa。圖8-8第十七頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例4如圖8-8所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求：（g取10N/kg）（2）桶底受到水的壓力。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀圖8-8解：（2）桶底受到水的壓力為F=pS=1.5×103Pa×100×10-4m2=15N。第十八頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。例4如圖8-8所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求：（g取10N/kg）（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。重難考向突破中考考點(diǎn)解讀圖8-8第十九頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。高效課堂訓(xùn)練常考實(shí)驗(yàn)突破1.2020中考命題點(diǎn)預(yù)測(cè)（1）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過海綿的凹陷程度來體現(xiàn)壓力的作用效果。（2）實(shí)驗(yàn)方法——控制變量法的應(yīng)用：①探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變，改變受力面積的大小；②探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變，改變壓力的大小。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述：如“受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大”這樣的說法是錯(cuò)誤的。（4）判斷生活中改變壓強(qiáng)的實(shí)例。突破探究壓力的作用效果第二十頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。高效課堂訓(xùn)練?？紝?shí)驗(yàn)突破2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)裝置如圖8-9所示。圖8-93.實(shí)驗(yàn)探究方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論①比較圖甲和圖丙可知：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；②比較圖乙和圖丙可知：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。第二十一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。高效課堂訓(xùn)練?？紝?shí)驗(yàn)突破5.考題速遞例【2019·鄂州】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究，如圖8-10所示。圖8-10（1）實(shí)驗(yàn)中用

反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

（2）比較圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出

____________________________________

；

比較圖丙和圖

，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）本實(shí)驗(yàn)還采用了

的研究方法。

海綿的凹陷程度受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯乙控制變量（法）第二十二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練1.下列說法正確的是

（）A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值B.高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理C.洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理D.用針筒把藥液注射入病人的體內(nèi)是利用了大氣壓2.【2019·常州】以下四個(gè)增大壓強(qiáng)的情境中，所用方法與另外三個(gè)不同的是（）A.盲道上有凸起的小圓點(diǎn)

B.菜刀刀刃很鋒利C.壓路機(jī)的碾子很重

D.注射器的針尖很尖CC第二十三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。常考實(shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練3.【2019·武漢】如圖8-11所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。圖8-12中，在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體，不能比較出左右兩側(cè)液體密度大小關(guān)系的是

（）A圖8-11圖8-12第二十四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。常考實(shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練【解析】A選項(xiàng)圖橡皮膜向左邊凸起,說明右邊液體壓強(qiáng)大,而左邊的液面高度低于右邊液面的高度,所以無法根據(jù)p=ρgh判斷左右兩側(cè)液體密度大小的關(guān)系,故A符合題意。B選項(xiàng)圖橡皮膜向右邊凸起,說明左邊液體壓強(qiáng)大,而左邊的液面高度低于右邊液面的高度,所以根據(jù)p=ρgh可知,左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度,故B不符合題意。C選項(xiàng)圖橡皮膜向右邊凸起,說明左邊液體壓強(qiáng)大,而左邊的液面高度等于右邊液面的高度,所以根據(jù)p=ρgh可知,左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度,故C不符合題意。D選項(xiàng)圖橡皮膜沒有凸起,說明左右兩邊液體壓強(qiáng)一樣大,而左邊的液面高度低于右邊液面的高度,所以根據(jù)p=ρgh可知,左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度,故D不符合題意。第二十五頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練4.如圖8-13所示，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，均為實(shí)心勻質(zhì)，它們的高度均為h，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長(zhǎng)為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R>a>2r，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲=p乙=p丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是

（）A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙>ρ丙C.ρ甲<ρ乙<ρ丙 D.ρ甲=ρ乙=ρ丙D圖8-13第二十六頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破5.圖8-14是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖像，用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個(gè)實(shí)心正方體，b的邊長(zhǎng)是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為

（）A.pa∶pb=1∶8 B.pa∶pb=1∶4C.pa∶pb=1∶2 D.pa∶pb=1∶1A高效課堂訓(xùn)練圖8-14第二十七頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練6.

【2018·泰安】如圖8-15所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）①容器對(duì)桌面的壓力：F甲>F乙；②液體的密度：ρ甲=ρ乙；③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲>p乙；④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲'=p乙'。A.只有①和③ B.只有①和④C.只有②和③ D.只有③和④D圖8-15第二十八頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練【解析】水平桌面受到的壓力等于容器和內(nèi)部液體的重力之和,由于容器質(zhì)量和液體質(zhì)量相同,則總重力相同,因此水平桌面受到的壓力相同,故①錯(cuò)誤；由于兩個(gè)容器的底面積相等,根據(jù)p=可知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,故④正確；由于乙容器向上開口逐漸增大,因此其內(nèi)部液體的體積比甲容器中液體的體積大,液體質(zhì)量相同,甲容器中液體的密度大,根據(jù)公式p=ρgh可知,兩液體深度相同,則甲容器底受到的液體壓強(qiáng)大,故②錯(cuò)誤,③正確。故選D。第二十九頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)十四分。?？紝?shí)驗(yàn)突破高效課堂訓(xùn)練7.如圖8-16所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2，杯中水深10cm，杯和水的總重力為3N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為

Pa；水對(duì)杯底的壓力為

N。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，茶杯杯壁厚度不計(jì)）

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