我愛讀書活動(dòng)方案

—我愛讀書活動(dòng)方案我愛讀書活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)力量；以同學(xué)讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，打造書香校內(nèi)，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹立理想。

二、活動(dòng)目的`

1、通過活動(dòng)，營(yíng)造"愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書"的學(xué)習(xí)氣氛。激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三、競(jìng)賽主題

圍繞"愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書"這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮亮、題材新穎、主題突出，呈現(xiàn)當(dāng)代小同學(xué)熱愛祖國(guó)、發(fā)奮圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！我愛讀書我的讀書故事由于有你所以歡樂我讀書，我歡樂。讓我們一起讀書吧！等）

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)對(duì)象：1—6班級(jí)同學(xué)

2、時(shí)間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng)，可以是讀后感，也可以講述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、語(yǔ)言流利。（）儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

班級(jí)制定演將活動(dòng)方案，要有活動(dòng)記錄，

即日起至12月2日，各班準(zhǔn)備演講競(jìng)賽，12月3日下午一、二節(jié)課進(jìn)行全校讀書演講競(jìng)賽活動(dòng)。

我愛讀書活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

1、通過本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育同學(xué)善讀善思習(xí)慣。

2、給同學(xué)提供讀書溝通時(shí)機(jī)，提倡同學(xué)抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。

3、培育同學(xué)口頭表達(dá)力量，展現(xiàn)個(gè)人讀書風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的'內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮亮、題材新穎、主題突出，呈現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：全體七班級(jí)同學(xué)。

2、時(shí)間要求：3X4分鐘。

3、參賽要求：各班進(jìn)行初賽，要求人人寫演講稿，每班推舉1人參與決賽；演講必需運(yùn)用一般話，口齒清楚、語(yǔ)言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講；演講時(shí)間不超過四分鐘。

4、預(yù)賽時(shí)間，各班語(yǔ)文老師組織在本周完成，班主任幫助。決賽時(shí)間：20XX年12月20日（下周星期四）在籃球場(chǎng)朝讀進(jìn)行。

5、評(píng)委布置：七班級(jí)全體語(yǔ)文老師。

6、嘉獎(jiǎng)方法：每一位同學(xué)評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按總分多少，由高到低排列，1X2名為一等獎(jiǎng)，3X5名為二等獎(jiǎng)，6X10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2X3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、各班1X3名同學(xué)演講稿交教導(dǎo)處存檔。

我愛讀書活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動(dòng)，培育同學(xué)從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，取得真知；激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

2、使同學(xué)借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新學(xué)問，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營(yíng)造良好的讀書氣氛。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書、我歡樂、我成長(zhǎng)

讀一本好書，交一個(gè)好友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校內(nèi)；

多讀書，讀好書，會(huì)讀書

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年3月

五、活動(dòng)內(nèi)容及布置：

（一）日?；顒?dòng)布置

1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，連續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氣氛。也在交換圖書的過程中，培育同學(xué)愛惜書籍的意識(shí)。

2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)把美麗的`名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。

（二）活動(dòng)展現(xiàn)：

競(jìng)賽規(guī)章：

1、參賽內(nèi)容健康，主動(dòng)向上。

2、參賽實(shí)行抽簽為序。

3、參賽班級(jí)必需脫稿朗誦。

4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。

6、必需全員參與，朗誦形式不限。

評(píng)獎(jiǎng)制度：

1、評(píng)分采納非常制

（1）內(nèi)容主動(dòng)向上。（1分）

（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）

（3）朗誦嫻熟，聲響嘹亮。（1分）

（4）吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）

（5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）

（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以恰當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。（2分）

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)上下評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

六、評(píng)委：

七、活動(dòng)程序：

1、主持人宣布活動(dòng)開頭

2、全體起立，唱國(guó)歌

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

4、同學(xué)代表發(fā)言

5、主持人宣布“我愛讀書”活動(dòng)開頭

6、主持人宣布活動(dòng)競(jìng)賽結(jié)果

7、頒獎(jiǎng)

8、競(jìng)賽結(jié)束

我愛讀書活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書常常陪伴我們的左右，無(wú)論是從前、如今、還是將來，書都不會(huì)離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外學(xué)問，又能培育自己的高尚情操。

二、活動(dòng)宗旨

為了進(jìn)一步提倡讀書和學(xué)習(xí)，幫忙高校生樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)高校生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，增加高校生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氣氛，構(gòu)建和諧文明校內(nèi)。

三、活動(dòng)主題

讀書勵(lì)志成才

四、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電工程系全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：20XX年5月16日

決賽：20XX年5月23日

六、活動(dòng)內(nèi)容

以班級(jí)為單位報(bào)名，每班派出不少于2名同學(xué)參與初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書勵(lì)志成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng)，可以是讀后感，也可以講述讀書過程中發(fā)生的`小故事等等，演講題目自擬。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓XX5多媒體教室

八、活動(dòng)流程

（1）主持人上場(chǎng)，宣布競(jìng)賽開頭，宣讀競(jìng)賽要求及評(píng)分細(xì)則；

（2）競(jìng)賽開頭，主持人請(qǐng)1號(hào)選手演出講，1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講，依次類推。

（3）宣布得分

（4）學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

（5）頒獎(jiǎng)

（6）競(jìng)賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。

九、活動(dòng)布置

宣傳部：提前一小時(shí)到達(dá)競(jìng)賽地點(diǎn)，布置場(chǎng)地，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

文藝部：準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料，統(tǒng)計(jì)得分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

我愛讀書活動(dòng)方案5

為落實(shí)對(duì)溫州市中小同學(xué)、老師、家長(zhǎng)所發(fā)出的“愛閱讀愛生活愛溫州”建議，激勵(lì)引導(dǎo)我校同學(xué)養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣，推動(dòng)營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣，確定舉辦20XX年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象

溪郭一小全體同學(xué)

二、來稿要求

1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結(jié)合讀書生活，講解并描述讀書對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來的改變）等。

2.題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于；指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字。

3.嚴(yán)禁抄襲，、指導(dǎo)師必需對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)。

三、參賽方法

1、本次征文競(jìng)賽以班級(jí)為單位組織參與；每位同學(xué)限一篇作品參賽。

2、本次征文的對(duì)象為三——六班級(jí)，每個(gè)同學(xué)必需都要寫，各班主任選擇最好的`5篇放在全班征文的上面上交，這5篇指導(dǎo)師必需要點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)不少于50字。

3、本次讀書征文對(duì)一、二班級(jí)的同學(xué)要求是每位同學(xué)必需要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督。

四、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)、

本次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

五、留意事項(xiàng)：

各班主任務(wù)必在5月9日前將同學(xué)作品上交到同學(xué)工作處。

希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī)，開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評(píng)比、推舉活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)閱讀愛好，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。

我愛讀書活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來的喜悅，明白自己長(zhǎng)大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)伙伴為自己喝彩。

2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展現(xiàn)

2、燈籠鞭炮制作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒制作的.煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！

祝愿語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，懊惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小好友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑！

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

（1）幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）依據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

（2）老師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展現(xiàn)。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展現(xiàn)

1）開場(chǎng)舞——紅綢舞

2）兒歌展現(xiàn)

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展現(xiàn)

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3）歌曲展現(xiàn)

《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展現(xiàn)

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大才智

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變溫暖

2）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。

3）你明白種子是用什么方式傳播的（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4）你明白我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎

5）請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大創(chuàng)造。

6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些

7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8）新的一年，小好友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本事呢

9）小好友，趕緊就是20XX年了，20XX年是什么年你是屬什么的能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）

四、我是小健將

幼兒游戲——自理力量夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

我愛讀書活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒明白過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、激勵(lì)幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進(jìn)友情；充足感受節(jié)日的歡樂。

3、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與，為孩子們做典范。

5、明白節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝愿的話。

3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮品

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：“小好友，你們明白今天的幼兒園為什么特別的美”

幼兒：“快過年了！”

老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小好友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁从?jì)劃”

幼兒自由答復(fù)。（點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，互相溝通）

二、文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、幼兒對(duì)自己的好好友說一句祝愿的話。

4、各班孩子共享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的.第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特進(jìn)行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和共享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。

我愛讀書活動(dòng)方案8

活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)同學(xué)多讀課外書，從課外書中取得學(xué)問，增長(zhǎng)見聞。

2.指導(dǎo)同學(xué)如何選擇適宜的課外讀物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖書、準(zhǔn)備明星的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的學(xué)問考題

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)，揭示主題：

主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃爍著才智的光線。自古以來，書本就是人類的好好友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活動(dòng)過程：

1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的養(yǎng)分品?！薄皶菍W(xué)問的源泉。”“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友?！薄?/p>

2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)勤奮的讀書郎。請(qǐng)賞識(shí)歌舞表演《小小讀書郎》。溝通：哪些書合適我們小好友看怎樣的書才是我們的好友呢

3、相互推舉有益的書籍。

4、聽中外明星的讀書故事。（、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多明星的讀書故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對(duì)書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們?cè)鯓幼x書才能有更大的'收獲呢

5、請(qǐng)聽快板〈〈讀書要有好方法〉〉。

6、推舉讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情游覽，讓我們?cè)诤脮呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)！

三、輔導(dǎo)員講話。

為了使大家讀好書，會(huì)讀書，我們班組織了班級(jí)圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱忱來看，比擬主動(dòng)，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：

1、有的同學(xué)讀書太快，不留意思索。

2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，好處不多。

3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。

誠(chéng)心地希望同學(xué)們和好書交好友，愛讀書，會(huì)讀書。

四、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)

通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)肯定要讀有益的書。希望同學(xué)人人做個(gè)愛讀書的好孩子。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、催促同學(xué)養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書習(xí)慣

2、打造“書香班級(jí)”，使每位同學(xué)身上帶有書卷氣

我愛讀書活動(dòng)方案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的快樂心情。

2、清靜傾聽伙伴的講話，并感受大家一起談話的愉快。

3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮品?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮品。

活動(dòng)過程：

（一）通過談話，激發(fā)迎新年的快樂心情。

1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的改變，激發(fā)幼兒的快樂心情。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的改變。（漂亮、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、激勵(lì)幼兒大膽講解并描述。

（1）師：太陽(yáng)公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的

（2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的

（二）出示新年老人的禮品，激勵(lì)幼兒大膽講解并描述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小好友送禮品了。

一起看新年老人的禮品：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小好友們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖鞖g樂樂地成長(zhǎng)！“

2、師：過了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲

啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠完成。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或好友的愿望，也可以是自己在新的一年里想完成的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮品和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮品，再次感受濃濃的新年氣氛。

（四）活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子完成許下的愿望。

教研組評(píng)析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮品、新年人們的年齡改變等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話按時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合機(jī)遇，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。

（二）從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶喧鬧的氣氛。

2、能依據(jù)小班幼兒的.年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮品“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮品。在這個(gè)情境中，孩子們的心情伴著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉快，從而提高口語(yǔ)表達(dá)力量。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松快樂的氣氛中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氣氛中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、操作力量也得到了發(fā)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有時(shí)機(jī)說，并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境。

我愛讀書活動(dòng)方案10

《一》活動(dòng)背景

伴著時(shí)期的發(fā)展，民族漸漸融合，“地球村”也越來越小.如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的溝通，促進(jìn)彼此的發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)高校生不行推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上運(yùn)用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的溝通中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代高校生素養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培育學(xué)習(xí)愛好”的宗旨，英語(yǔ)讀書社舉辦一次面對(duì)全校各級(jí)的英語(yǔ)演講競(jìng)賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以呈現(xiàn)自我，鼓勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且強(qiáng)化在校高校生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

《二》活動(dòng)主題

“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就將來”（Readingchangeslife，learningshapesfuture）

《三》活動(dòng)目的.

為了給每位寵愛英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富大家的第二課堂生活并協(xié)作學(xué)院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充足挖掘個(gè)人的潛能，增加同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高綜合力量，英語(yǔ)讀書社及外語(yǔ)系團(tuán)總支特此進(jìn)行以“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就將來"（Readingchangeslife，learningshapesfuture）為主題的演講競(jìng)賽，相信本次活動(dòng)能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

《四》主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：英語(yǔ)讀書社和外語(yǔ)系團(tuán)總支

《五》活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

（1）預(yù)賽時(shí)間：20XX年12月15日

預(yù)賽地點(diǎn)：主教學(xué)樓819

（2）決賽時(shí)間：20XX年12月22日

決賽地點(diǎn)：行政樓四樓

《六》活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)前期宣傳：

由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部門做好協(xié)作工作，宣傳形式以張貼海報(bào)為主。

①進(jìn)班宣傳詳細(xì)分配如下：（略）

或由各系團(tuán)總支幫忙協(xié)調(diào)宣傳

②在二樓大廳報(bào)明星員分配如下：（略）

（2）人員分配

A：本次決賽現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：（略）

B：英語(yǔ)讀書社機(jī)構(gòu)成員任職情況：

決賽主持人：

茶水服務(wù)：

現(xiàn)場(chǎng)話筒及音響試音：

現(xiàn)場(chǎng)秩序：由紀(jì)檢部負(fù)主要責(zé)任，其他各部門共同協(xié)作。

拍照：

遞分人員：

統(tǒng)分人員：

引導(dǎo)老師入場(chǎng)人員：隨機(jī)

（3）參賽選手要求

1、參賽人員自由報(bào)名，參賽人數(shù)不限：

2、在校同學(xué)，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們?cè)僮詳M題目，要求內(nèi)容主動(dòng)、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分XXX分）

●儀表形象（20分）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作過度。（10分）

●演講內(nèi)容（50分）

1、主題鮮亮，符合主題內(nèi)容。（25分）

2、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮亮的時(shí)期感。（15分）

3、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

●語(yǔ)言藝術(shù)（30分）