中考語文卷文言文聚焦

2014——2018A卷聚焦一、(2018)閱讀下面兩個語段，完成14～17題。(共10分)(一)_予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大．觀．也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排．空．，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，

薄．暮．冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦．鱗．游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)(二)登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊植蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。(節(jié)選自王士性《廣游志》)【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。14．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(

)(2分)大觀：雄偉景象。排空：一掃而空。薄暮：傍晚時分。此則岳陽樓之大．觀．也陰風怒號，濁浪排．空．C．?。海ぺ?，虎嘯猿啼

D．沙鷗翔集，錦．鱗．游泳錦鱗：美麗的魚。B【解析】“排空”是“沖向天空”的意思。15．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。我看到那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。(“勝狀”1分，大意1分。共2分)16．語段(一)中，遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。(2分)看到陰慘可怖的景象，聯(lián)想到自己身在異鄉(xiāng)、人生坎坷，于是心生悲情。(意思對即可。2分)17．語段(二)是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段(一)有什么不同？(4分)第一問：用滕王閣、黃鶴樓層層鋪墊，襯托岳陽樓。

(意思對即可。2分)第二問：語段(二)目的就在岳陽樓本身，意在突出岳陽樓景最美、樓最雄。語段(一)目的不在岳陽樓本身，而是由岳陽樓引起下文，表達作者的情感。(意思對即可。2分)(共4分)【參考譯文】(二)登上南昌的滕王閣，贛江大水從西面而來流向北方，滕王閣與水相對，非常高大，雄偉壯觀。然而比不上武昌的黃鶴樓。雖然江水的走向與滕王閣沒有差別，但是黃鶴樓樓體的建造工巧奇麗，立在黃鵠磯上，并且三面臨水，西面又正對著晴川樓、漢陽城絕好的位置。但是黃鶴樓和滕王閣又都比不上

岳州的岳陽樓。君山遠望渺茫，洞庭湖水碧波萬頃，

水天一色，遠遠看上去無邊無際，不是滕王閣、黃鶴

樓視力所能看到的范圍可以相比的，所以岳陽樓的風

景最好，三座樓都面向西，岳陽樓更加雄偉。二、(2017)閱讀下面兩個語段，完成14～17題。(共10分)(一)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞．水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出．，為坻，為

嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披

拂。潭中魚可百許頭，皆若空游．無所依，日光下

澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游．者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)．合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)(二)順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。轉尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。(節(jié)選自《舊唐書·柳宗元傳》)【注】①用事：執(zhí)掌政權。②奇待：器重禮

遇。③禁：宮禁，帝王的住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經歷蠻地瘴癘之苦。⑥堙(yīn)厄：指道路艱險。⑦蘊：積聚。A．聞隔篁竹，聞．水聲不求聞．達于諸侯B．出卷石底以出．出．則無敵國外患者C．游皆若空游．無所依似與游．者相樂D．環(huán)四面竹樹環(huán)．合環(huán)．滁皆山也14．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(

D

)(2分)【解析】A.聽到/聞名，揚名；B.露出/在國外；C.游動/游玩；D.都是

“環(huán)繞”的意思。15．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。(“斗”“蛇”1分，大意1分。共2分)16．語段(一)是怎樣從側面寫出小石潭水“清”的特點的？請結合相關內容具體分析。(3分)①可以看到潭底的整塊石頭，寫出了水的清澈。②水中魚兒像在空中游動，寫出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有魚的影子，寫出了水的清澈。(意思對即可。一點1分，共3分)17．結合語段(一)(二)的內容，分條概括語段(一)作者感到“凄神寒骨”的原因。(3分)①參加王叔文政治改革失敗后被貶。②被貶之地荒遠。③小石潭環(huán)境凄清。(意思對即可。一點1分，共3分)【參考譯文】(二)唐順宗即帝位后，王叔文、韋執(zhí)誼執(zhí)掌朝政，(兩人)尤其器重柳宗元。(并把)他和監(jiān)察御史呂溫一起秘密召入宮中，一起商討國家革新大事。柳宗元轉任尚書禮部員外郎。王叔文想重用柳宗元，但在位時間不長，王叔文失敗，柳宗元等七名同輩一同被貶。柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬。柳宗元既遭遇貶逐，又經歷蠻地瘴癘之苦，身處崎嶇道路阻塞的環(huán)境，內心積聚騷人抑郁的情懷，所以抒情敘事，只要一動筆就一定寫成文章。他寫了十多篇騷體文，讀過的人都為之凄婉感傷。三、(2016)閱讀下面兩個語段，完成16～19題。(共10分)(一)世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名．馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足．，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道．，食之不能盡其材，鳴之而不能通．其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！(《馬說》)(二)《詩》曰：“濟濟多士，文王以寧?！笨鬃釉唬骸笆抑?，必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾，曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣，取之不明，勸之不篤?！秱鳌吩唬骸巴林勒呱起B(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士?！敝腥刷芙钥墒篂榫印Ｔt書進賢良，赦小過，無求備，以博聚英?、?。(節(jié)選自《漢書》)【注】①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔當重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質的人。⑤英?。航艹鋈宋铩?6．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(

)(2分)A．名故雖有名．馬名．之者誰？太守自謂也B．足食不飽，力不足．今南方已定，兵甲已足．B策之不以其道．C．道既加冠，益慕圣賢之道．鳴之而不能通．其意．D．通中通外直，不蔓不枝【解析】A.有名的/命名；B.都是“充足，足夠”的意思；C.正確的方法/道理；D.通曉/貫通。17．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。能跑一千里的馬，一頓飯有時能吃一石糧食。喂馬的人不知道它能跑一千里而喂養(yǎng)它。(3分)18．“也”常表示某種語氣，同時暗含情感。結合語段(一)第一段的內容，說說其結尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。(2分)表達了為千里馬不為人知、不為人所用、不以千里馬對待而痛惜的感情，借此表達了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和批判，也抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣之情及內心的無奈。(2分)19．根據語段(一)和語段(二)的內容，用自己的話填空。

(3分)兩個語段都在談人才問題，都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語段(一)用托物寓意的寫法，強調①

；語段(二)用②

的論證方法，強調③統(tǒng)治者應善于發(fā)現(xiàn)人才

。道理論證(引用論證)統(tǒng)治者應采取措施，招賢納士【參考譯文】(二)《詩經》說：“因為有眾多的賢士啊，文王得以安享天下?！笨鬃诱f：“只有十戶人家的小村子，也一定有忠信之人?！?這些)并不是虛妄的話。陛下?lián)碛刑煜逻@么廣闊的領土，怎么會沒有棟梁之材可以固守四境呢？原因大概在于人才仕進之路開得不廣，選拔任用不明，勉勵又不篤厚。《傳》上說：“好的土質善于養(yǎng)育禾苗，圣明的君主善于培養(yǎng)人才?！敝械荣Y質的人都可以讓他們成為君子。陛下應下詔書選拔賢良，赦免小的過錯，不要求全責備，從而廣聚英才。四、(2015)閱讀下面兩個語段，完成15～18題。(共10分)(一)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專．也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉

帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福．也?！惫唬骸靶〈笾z．，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望

之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗

靡．，故逐之?！?《曹劌論戰(zhàn)》)(二)夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭。國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼陽③，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽④下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備⑤外援，以待內之自斃。此善于用氣者也。(節(jié)選自曾國藩《挺經》)【注】①荀罃：春秋時晉國大將。②拔：攻下。③逼陽：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤備：準備。15．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的專：獨占。福：保佑。C．小大之獄．，雖不能察，必以情

獄：過失。D．望其旗靡．，故逐之

靡：倒下?！窘馕觥俊蔼z”是“案件”的意思。一項是(

C

)(2分)

A．衣食所安，弗敢專．也B．小信未孚，神弗福．也16．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)夫大國，難測也，懼有伏焉。(齊國是)大國，很難預測(它的實情)，(我)怕(他們)設有埋伏。(意思對即可?！胺?分，大意1分，共2分)17．語段(一)的標題是后人另加的。后人為什么用

“曹劌論戰(zhàn)”而不用“長勺之戰(zhàn)”作為標題？(2分)語段(一)主要寫的是曹劌對戰(zhàn)爭制勝之道的議論，表現(xiàn)了曹劌的“遠謀”。(1分)而對長勺之戰(zhàn)中雙方的對峙交鋒描述不多。(1分)(意思對即可。共2分)18．用兵者應該怎樣利用士氣取勝？請結合語段

(一)(二)的內容分條概括。(4分)①當敵人士氣衰竭、我方士氣高漲時要及時進攻。②要善于保存士氣，不要“初氣過銳”。③當士氣衰竭時要設法振作士氣。④當不能迅速取勝時，要善于蓄養(yǎng)銳氣。(意思對即可。每條1分，共4分)【參考譯文】(二)打仗，靠的是勇氣，第二次(擊鼓)，士氣就減弱了，第三次(擊鼓)，士氣幾乎就竭盡了。曾國藩對這幾句話，經常思索玩味。大概用兵并無其他奧妙，經常保持銳氣不可用盡就可以了。孫權攻打合肥，受挫于張遼；諸葛亮攻打陳倉，受挫于郝昭，

(兩者失敗)都因起初氣勢太盛，過于銳不可當，漸漸就衰竭無力了。只有荀罃攻克逼陽，士氣衰竭而又重新振作；陸抗攻下西陵，事先預料城池難以迅速攻下，因而養(yǎng)精蓄銳，先安排好外援，等待城中敵人力盡自

斃。這也是善于利用士氣作戰(zhàn)的人了。五、(2014)閱讀下面兩個語段，完成15～18題。(共11分)(一)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺．德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻．失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也?！H賢臣，遠．小人，此先漢所以興隆也；親小

人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉．貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之

信之，則漢室之隆，可計日而待也。(節(jié)選自《出師表》)(二)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，曰：“今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑?！碧诓荒軍Z③。(節(jié)選自《容齋隨筆》)【注】①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。A．遺以光先帝遺．德是以先帝簡拔以遺．陛下(《出師表》)引喻．失義B．喻征于色，發(fā)于聲，而后喻．(《生于憂患，死于安樂》)C．遠親賢臣，遠．小人肉食者鄙，未能遠．謀(《曹劌論戰(zhàn)》)D．悉此悉．