成長的不僅僅是身體課件

暢想青春根據(jù)以下提示，發(fā)揮你的想象力，暢想青春。A.青春像一座山峰，意味著銳意進取……B.青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼……C.青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意……D.青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂章……E.青春像一個書架，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒……F.青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進的方向……G.……H.……成長的不僅僅是身體學(xué)習(xí)目標了解什么是獨立思維？什么是批判性思維？掌握運用獨立思維和批判性思維的方法，積極開發(fā)創(chuàng)造潛力。發(fā)揮青春思維的長處，養(yǎng)成思維的獨立意識，弘揚批判精神和創(chuàng)造精神一、發(fā)展獨立思維1．步入青春期，我們的________不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有________，對未知的事物充滿好奇。2．思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不________，有自己__________，同時接納他人________、________的意見。獨立意識獨立性人云亦云獨到的見解合理正確課前預(yù)習(xí)二、培養(yǎng)批判精神3．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要________的精神和勇氣。4．思維的批判性有助于我們________，提出問題，并從不同角度________，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的________，促使我們解決問題。5．批判不僅要有質(zhì)疑的________，有表達自己觀點、提出合理化建議的________，而且要考慮________，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判發(fā)現(xiàn)問題思考問題學(xué)習(xí)動機勇氣能力他人的感受三、開發(fā)創(chuàng)造潛力6．青春韶華，我們要爭當勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、________的好少年。7．創(chuàng)造離不開________。人世間的一切成就、一切幸福都離不開________和________。________是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。勇于創(chuàng)造實踐勞動創(chuàng)造社會實踐你長大了么?人是能思想的葦草，雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大，只有當思想日漸成熟，我們才真正長大。發(fā)展獨立思維敢于和別人爭辯，就是獨立按照自己的想法去做一個人做事情，有信心有勇氣不光提出自己的觀點，還要傾聽，理解別人的觀點我想聽你說··········什么才是真正的獨立探究與分享最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿不太好”。小剛不以為然地說：“你知道什么？好些同學(xué)都這么穿。這才叫“酷”。媽媽才說了幾句，小剛就生氣的說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事，不用你管”小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說法么？小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨立性？為什么？什么是獨立思維？答獨立思維：并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。培養(yǎng)批判精神郭沫若贊蒲松齡著作：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分魯迅：“好處說好，壞處說壞”魯迅蒲松齡答思維的批判性？表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙尋找“愛問同學(xué)”主要特點主要特點主要特點共同點思維批判性的好處123調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。從不同角度思考問題，探索解決方案有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。初中生小強是初中某班的班長，個性倔強，愛打抱不平，時常幫助周圍有困難的同學(xué)和朋友，愿意對周圍的事物發(fā)表自己的看法，言辭激烈，有一次，因為值日的問題，把同班的一個同學(xué)給說哭了！簡單評價一下小強的行為？探究與分享批判性思維的要求123考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。有表達自己觀點和提出合理化建議的能力有質(zhì)疑的勇氣批判的技巧123有一定建設(shè)性，不是一味否定就事論事，不攻擊他人對外部事物的質(zhì)疑、批評和對自己的反思為展示班級特色，學(xué)校要求各班級制作班級名片，很多班級獎集體照掛在班級門口作為班級名片，七年級二班的同學(xué)君君說：“其他班級的集體照一點個性也沒有，”小林覺得君君的話有道理，他建議用漫畫的形式畫一幅集體照，同學(xué)們在自己頭像下面寫出代表自己個性的關(guān)鍵詞。小林的建議被同學(xué)們采納，這樣新的班級名片就誕生了。

你如何評價君君和小林的建議？如果你當時在班級，你有什么好的想法么？探究與分享同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁探究與分享我愛幻想，能把想象到的都畫出來，這種感覺很棒！我沒申特長，不過有很多“鬼點子”，遇到問題，很多同學(xué)都找我?guī)兔?。在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們班級的舞蹈節(jié)目是我們幾個女生自己編排的，花了不少心思呢。我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把青春寫進日記本，如今我把青春寫進電腦里。你認為上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？大家一起來討論一下：青春的創(chuàng)造是怎樣的？你希望自己有怎樣的創(chuàng)造？古代楷?！敯圄敯啵呵飼r期魯國人，我國古代的建筑工程家。魯班的發(fā)明：木工工具、古代兵器、農(nóng)業(yè)機具、仿生機械等。魯班從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗創(chuàng)造出來的。

小組討論：魯班的成功對我們有什么啟示？是多姿多彩的離不開實踐青春的創(chuàng)造潛力是怎樣開發(fā)的？生活打破常規(guī)開創(chuàng)意義和價值勞動源泉嘗試探索知識點總結(jié)成長的不僅僅是身體獨立思維批判精神創(chuàng)造潛力什么是獨立思維？思維的批判性？思維批判性的積極作用？批判性思維的要求？批判的技巧？青春的我們有什么特點？青春的創(chuàng)造力是怎樣的？課堂練習(xí)

1、青春期的重要心理特征是獨立意識不斷增強，有了獨立思維。下列對此認識正確的是（）①他們不再被動地聽從父母的教誨和安排②他們渴望用自己的眼睛看世界③他們用自己的標準衡量是非曲直④他們這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉(zhuǎn)變，對于青少年來說是成長的必由之路A.①②④ B.①③④C.①②③④ D.①④答案解析答案：C解析：本題考查對青少年獨立性的認識。步入青春期，青少年的獨立意識不斷發(fā)展，有了自己的見解和看法，①②③④的認識都正確，故選C。2、一天上課，同學(xué)們討論自救方法。不論哪個同學(xué)提出自己的方法，小豪同學(xué)都說：“我不同意你的說法，我要批判。你這個方法跟你的頭腦一樣簡單，根本就不是自救，等別人救吧！”由此可見，思維的批判性表現(xiàn)在（）①對事情有自己的看法，批判一切不同于自己的觀點②敢于表達不同觀點③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A①② B.②③④ C.①③ D.②④答案解析答案：B解析：本題考查對思維的批判性的認識。①項說法太絕對，應(yīng)排除，②③④項認識正確，故選B。人教版七年級下冊道德與法治全冊知識點記憶本第一單元青春時光第一課青春的邀約第1課時悄悄變化的我1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進人青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。2.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。3.處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。4.在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。5.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。6.青春期我們的身體有哪些變化？我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。7.如何正確對待正常的生理變化？(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。8.如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；(2)可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；(3)可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；(4)可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。第2課時成長的不僅僅是身體1.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。思想使我們強大。2.我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。3.在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。4.青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上6.創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。。7.如何理解思維的獨立？思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。8.思維的批判性有什么表現(xiàn)？（1）表現(xiàn)在對事情有自己的看法；（2）敢于表達不同觀點；（3）敢于對不合理的事情說“不”；（4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。9.思維的批判性有什么作用？(1)有助于