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2022年吉林省四平市普光中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在四邊形ABCD中,,且=,則四邊形是(
)A.矩形
B.菱形
C.直角梯形
D.等腰梯形參考答案:B略2.設(shè),則“”是的(
)A.必要而不充分條件
B.充分而不必要條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:B3.已知,則的最小值等于
A. B. C. D.2參考答案:D4.條件P:,條件Q:,則是的(
).A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:A5..8名學(xué)生和2位教師站成一排合影,2位教師不相鄰的排法種數(shù)為(
)A. B. C. D.參考答案:A【分析】本題選用“插空法”,先讓8名學(xué)生排列,再2位教師教師再8名學(xué)生之間的9個(gè)位置排列.【詳解】先將8名學(xué)生排成一排的排法有種,再把2位教師插入8名學(xué)生之間的9個(gè)位置(包含頭尾的位置),共有種排法,故2位教師不相鄰的排法種數(shù)為種.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查排列組合和計(jì)數(shù)原理,此題也可用間接法.特殊排列組合常用的方法有:1、插空法,2、捆綁法.6.,復(fù)數(shù)表示純虛數(shù)的充要條件是()A.或
B.
C.
D.或參考答案:B7.已知,則的值為(
)A.等于0 B.大于0 C.小于0 D.不確定參考答案:A【分析】根據(jù)微積分基本定理,直接計(jì)算,即可得出結(jié)果.【詳解】由題意,.故選A【點(diǎn)睛】本題主要考查求定積分的值,熟記微積分基本定理即可,屬于常考題型.8.如圖,在平行六面體ABCD﹣A1B1C1D1中,已知,,,則用向量,,可表示向量=()A. B. C. D.﹣參考答案:D【考點(diǎn)】空間向量的基本定理及其意義.【分析】從要表示的向量的起點(diǎn)出發(fā),沿著平行六面體的棱把向量順次首尾相連,寫(xiě)出結(jié)果,這樣三個(gè)向量都是指定的基底中的向量,得到結(jié)果.【解答】解:=﹣故選D.9.命題“”的否定是(
)
A.
B.C.
D.
參考答案:C略10.設(shè),則下列不等式中成立的是
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平行四邊形ABCD中,E為線(xiàn)段BC的中點(diǎn),若,則
.參考答案:
12.若函數(shù)在其定義域內(nèi)的一個(gè)子區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍___.參考答案:13.已知,(>0,且),如對(duì)恒成立,則的取值集合為 。命題意圖:難題。考核單數(shù)的應(yīng)用、恒成立的轉(zhuǎn)化,最重要的是考核理性思維。參考答案:14.已知關(guān)于的不等式<0的解集是.則
參考答案:-215.已知?jiǎng)狱c(diǎn)M到A(4,0)的距離等于它到直線(xiàn)x=1的距離的2倍,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程為.參考答案:3x2﹣y2=12略16.在所有的兩位數(shù)(10~99)中,任取一個(gè)數(shù),則這個(gè)數(shù)能被2或3整除的概率是.參考答案:【考點(diǎn)】古典概型及其概率計(jì)算公式.【分析】先求出基本事件總數(shù)n=90,再求出這個(gè)數(shù)能被2或3整除包含的基本事件個(gè)數(shù)m=45+30﹣15=60,由此能求出這個(gè)數(shù)能被2或3整除的概率.【解答】解:在所有的兩位數(shù)(10~99)中,任取一個(gè)數(shù),基本事件總數(shù)n=90,這個(gè)數(shù)能被2或3整除包含的基本事件個(gè)數(shù)m=45+30﹣15=60,∴這個(gè)數(shù)能被2或3整除的概率是p==.故答案為:.17.冪函數(shù)f(x)=xα的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,4),則f(-3)的值是______.參考答案:9三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題13分)已知函數(shù),其中自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(2)設(shè)函數(shù)。當(dāng)時(shí),存在使得成立,求的取值范圍。命題意圖:考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、圖像的細(xì)致分析。本題考查的解題模式不是常見(jiàn)的將函數(shù)相減構(gòu)造新的函數(shù),而是兩側(cè)獨(dú)立求最值,這是題型之一,可完整學(xué)生對(duì)題型的認(rèn)識(shí)。另,本題考核存在性,與前面考核恒成立相對(duì)應(yīng),形成完整的題型考核。參考答案:(1)當(dāng)時(shí),,則在R上單增,無(wú)單減區(qū)間當(dāng)時(shí),由得
如<0,由>0可得<,<0可得>的單增區(qū)間為,單減區(qū)間為
如>0,由>0可得>,<0可得<的單增區(qū)間為,單減區(qū)間為…………6分(2)當(dāng)時(shí),由(1)可知在區(qū)間上單增,在區(qū)間上單減
則…………8分由知易知在區(qū)間上單減,在區(qū)間上單增。則…………11分則存在使得成立等價(jià)于即,即…………13分19.(本小題滿(mǎn)分10分)已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,拋物線(xiàn)上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為.(Ⅰ)求拋物線(xiàn)的方程;(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于A(yíng)、B兩點(diǎn),若,求直線(xiàn)的方程.參考答案:(Ⅰ)設(shè)拋物線(xiàn)的方程為(),由已知,到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為,即,所以,所以?huà)佄锞€(xiàn)的方程為.
………3分(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)的方程為,,,由得,根據(jù)韋達(dá)定理,,.
整理得,解得.所以,直線(xiàn)的方程為或.
………10分20.已知函數(shù).(1)若在區(qū)間(-∞,2)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若,設(shè)直線(xiàn)為函數(shù)f(x)的圖象在處的切線(xiàn),求證:.參考答案:(1);(2)見(jiàn)解析試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),通過(guò)對(duì)恒成立,推出,即可求出的范圍;(2)利用,化簡(jiǎn),通過(guò)函數(shù)在處的切線(xiàn)方程為,討論當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),利用分析法證明;構(gòu)造函數(shù),求出,構(gòu)造新函數(shù),利用公式的導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值,然后推出結(jié)論.試題解析:(1)解易知f′(x)=-,由已知得f′(x)≥0對(duì)x∈(-∞,2)恒成立,故x≤1-a對(duì)x∈(-∞,2)恒成立,∴1-a≥2,∴a≤-1.即實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,-1].(2)證明a=0,則f(x)=.函數(shù)f(x)的圖象在x=x0處的切線(xiàn)方程為y=g(x)=f′(x0)(x-x0)+f(x0).令h(x)=f(x)-g(x)=f(x)-f′(x0)(x-x0)-f(x0),x∈R,則h′(x)=f′(x)-f′(x0)=-=.設(shè)φ(x)=(1-x)ex0-(1-x0)ex,x∈R,則φ′(x)=-ex0-(1-x0)ex,∵x0<1,∴φ′(x)<0,∴φ(x)在R上單調(diào)遞減,而φ(x0)=0,∴當(dāng)x<x0時(shí),φ(x)>0,當(dāng)x>x0時(shí),φ(x)<0,∴當(dāng)x<x0時(shí),h′(x)>0,當(dāng)x>x0時(shí),h′(x)<0,∴h(x)在區(qū)間(-∞,x0)上為增函數(shù),在區(qū)間(x0,+∞)上為減函數(shù),∴x∈R時(shí),h(x)≤h(x0)=0,∴f(x)≤g(x).21.(12分)學(xué)校有個(gè)社團(tuán)小組由高一,高二,高三的共10名學(xué)生組成,若從中任選1人,選出的是高一學(xué)生的概率是,若從中任選2人,至少有1個(gè)人是高二的學(xué)生的概率是,求:(1)從中任選2人,這2人都是高一學(xué)生的概率;(2)這個(gè)社團(tuán)中高二學(xué)生的人數(shù)。參考答案:解:由題意知高一學(xué)生的人數(shù)為人
…2分(1)
記“任選2人都是高一學(xué)生為事件A”
…………………6分(2)
設(shè)高二學(xué)生的人數(shù)為x,記“任選2人,至少有一人為高二學(xué)生”為事件B,則
…8分
…………10分
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