清明詩會的策劃方案3篇

清明詩會的策劃方案3篇清明詩會的策劃方案范文1

一、活動目的

了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長輩等。仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。

二、活動預(yù)備

課前與家長聯(lián)系好參加本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

三、活動過程

1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：

(1)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)

(2)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講解并描述清明節(jié)的由來

3、邊放課件教師邊講解并描述，讓幼兒了解革命先烈英雄事跡。抗洪救災(zāi)、救火搶險、保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)等當(dāng)代英雄事跡。

4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面

5、放哀樂、請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗?

(1)運動風(fēng)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

(2)飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

7、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完好的語言講解并描述自己的作品。

11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。

12、結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友觀賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

清明詩會的策劃方案范文2

一、“傳承英志，誓做新人〞主題祭掃活動支配

(一)活動時間：

1、20_年x月_日上午9：20-10：30

2、校操場集合時間8：50

(二)參與對象：一、五年級師生

一年級領(lǐng)隊老師：_x

五年級領(lǐng)隊老師：_

活動負責(zé)人、安全聯(lián)絡(luò)員：_x

(三)活動預(yù)備：

各班在x月_日前要召開一次掃墓活動動員會，強調(diào)安全、紀(jì)律等問題。

穿校服，帶?；眨骷t領(lǐng)巾。

不帶零食、不吃零食。

在徒步前往烈士紀(jì)念館的路上，要留意維護學(xué)校形象，不得隨便離隊、插隊、掉隊。

烈士紀(jì)念館是一個嚴厲?而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。

愛惜烈士館的一草一木，保持環(huán)境干凈，不亂扔垃圾。

進入烈士館了解先烈的英雄事跡時，要保持清靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。

(四)活動過程：

1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌，

2、一年級新隊員入隊儀式。

3、烈士墓前的宣誓。

4、向革命烈士敬花圈

5、全體立正，向烈士三鞠躬。：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘(奏哀樂)

6、講解并描述革命烈士故事(_烈士事跡)。

7、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀革命烈士紀(jì)念館。

二、“網(wǎng)上祭英烈〞祭掃活動支配

1、祭掃活動參與對象：二、三、四、六年級師生

2、祭掃方法：

本周內(nèi)，以班級為單位，登陸中國文明網(wǎng)或象山革命烈士紀(jì)念館網(wǎng)，由班主任組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈〞祭掃活動，學(xué)習(xí)英雄先烈們的勇敢事跡，為先烈獻花、留言，寄予少先隊員的深深哀思。

清明詩會的策劃方案范文3

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美妙。

一、活動目的

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活

2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培育幼兒敬重烈士的情感，教育幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的美好生活。

二、活動預(yù)備

請幼兒留意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三、活動過程

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間風(fēng)俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、商量：

你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

緣由之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

之三，為懷念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今日，老師還請來了一位曾經(jīng)參與過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)受過的戰(zhàn)斗故事。

5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參與這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今日的美好生活是很多的革命先烈用鮮血換來的，培育幼兒敬重烈士的情感，教育幼兒更加喜愛我們的祖。

7、教師播放清明節(jié)風(fēng)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)風(fēng)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步進展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。

踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。

放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所寵愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃耀的明星，被稱為“神燈〞。過去，有的人把風(fēng)箏