高中思想政治-原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)資本主義社會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解資本主義社會(huì)的基本情況，識(shí)記資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，2．系統(tǒng)認(rèn)識(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，進(jìn)一步理解社會(huì)形態(tài)更迭的根本原因是生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這一人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。二、核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：認(rèn)同馬克思主義歷史發(fā)展觀和社會(huì)主義終究要取代資本主義這一歷史趨勢(shì)。科學(xué)精神：正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展及推動(dòng)因素；堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，遵循歷史發(fā)展的基本規(guī)律。法治意識(shí)：依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的必要性。公共參與：積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：資本主義社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；資本主義制度的確立；資產(chǎn)階級(jí)的剝削方式；資本主義社會(huì)主要矛盾及階級(jí)斗爭(zhēng)；資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)、發(fā)生的原因。2．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：資本主義社會(huì)的基本矛盾和主要矛盾的關(guān)系；經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因。四、課前預(yù)習(xí)（一）從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)1．資本主義社會(huì)及其本質(zhì)特征（1）資本主義生產(chǎn)關(guān)系①產(chǎn)生原因②特點(diǎn)③建立條件④確立意義（2）資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)①基本特征②主要表現(xiàn)③直接原因④根本原因（3）資本主義社會(huì)的基本矛盾和發(fā)展趨勢(shì)①資本主義的基本矛盾②資本主義的階級(jí)關(guān)系③資本主義的發(fā)展趨勢(shì)五、合作探究（議題式教學(xué)）議題：資本主義社會(huì)的興衰材料一：在14世紀(jì)的佛羅倫薩，有錢的羊毛商人開設(shè)了與眾不同的工場(chǎng)，直接控制和組織呢線的生產(chǎn)。他們把許多作坊組織起來，雇傭工人對(duì)羊毛進(jìn)行加工、洗刷、梳凈，然后將其分給城市或農(nóng)村的手工業(yè)者紡成線、織成呢。其他技術(shù)較為復(fù)雜的工序，如染色、碾平等，則由較大的手工工場(chǎng)完成。14世紀(jì)中期，在佛羅倫薩的城區(qū)和近郊，從事呢絨生產(chǎn)的手工工場(chǎng)約有200家，年產(chǎn)呢線幾萬(wàn)匹。這就是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。材料二：我國(guó)明朝中后期，在商品經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的江南地區(qū)和東南沿海城市，出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。蘇州、杭州的絲織業(yè)，臺(tái)灣、廣東的制糖業(yè)，江西景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)，廣東的冶鐵業(yè)等等，不僅有分工精細(xì)的手工工場(chǎng)，而且在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)了買賣勞動(dòng)力的市場(chǎng)。（1）結(jié)合封建制生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，分析上述材料，談?wù)勝Y本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的表現(xiàn)和特點(diǎn)。（2）結(jié)合史實(shí)，說說資本主義生產(chǎn)關(guān)系建立所必須具備的兩個(gè)基本條件是如何達(dá)成的。材料三：1929-1933經(jīng)濟(jì)危機(jī)（視頻資料）2008金融危機(jī)2007年-2009年環(huán)球金融危機(jī)，又稱世界金融危機(jī)、信貸危機(jī)、信用危機(jī)，更于2008年起名為金融海嘯及華爾街海嘯等，是一場(chǎng)在2007年8月9日開始浮現(xiàn)的金融危機(jī)。早期次級(jí)房屋信貸危機(jī)爆發(fā)后，投資者開始對(duì)按揭證券的價(jià)值失去信心，引發(fā)流動(dòng)性危機(jī)。即使多國(guó)中央銀行多次向金融市場(chǎng)注入巨額資金，也無(wú)法阻止這場(chǎng)金融危機(jī)的爆發(fā)。直到2008年9月9日，這場(chǎng)金融危機(jī)開始失控，并導(dǎo)致多個(gè)相當(dāng)大型的金融機(jī)構(gòu)倒閉或被政府接管。1929－1933年的某一個(gè)冬天。寒冷的北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)身穿著單衣的美國(guó)小女孩蜷縮在屋子的角落里?！皨寢?，天氣這么冷，你為什么不生起火爐呢？”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣，說：“因?yàn)槲覀兗依餂]有煤，你爸爸失業(yè)了，我們沒有錢買煤?！薄皨寢?，爸爸為什么會(huì)失業(yè)呢？”“因?yàn)槊禾嗔??！保?）根據(jù)上述不同時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)，分析資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)資本主義未來的認(rèn)識(shí)。材料四：經(jīng)濟(jì)學(xué)家路易斯·凱爾索觀察到，當(dāng)社會(huì)變得越發(fā)工業(yè)化時(shí)，資本要素對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)要大于勞動(dòng)，資本的急劇集中和貧富差別迅速擴(kuò)大，造成社會(huì)的分配不公已成為美國(guó)社會(huì)潛藏的巨大危機(jī)。為此，他提出了“員工持股計(jì)劃”?！皢T工持股計(jì)劃”并非人人都能持股，普通工人所持有的企業(yè)股份微乎其微，而資本家將屬于工人的資金集中到自己手里，可支配的資金大大增加。2011年9月，美國(guó)爆發(fā)了“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)，示威者紛紛打出“1%，你沒有分享股票”“99%為1%服務(wù)”等標(biāo)語(yǔ)，以表達(dá)對(duì)美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速、金融腐敗、貧富分化、就業(yè)艱難等的不滿?！罢碱I(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)持續(xù)數(shù)月，迅速蔓延到美國(guó)各大城市，并引發(fā)了其他西方國(guó)家不同規(guī)模的“占領(lǐng)運(yùn)動(dòng)”。探究活動(dòng)（三）1.你怎樣看待“資本主義社會(huì)出現(xiàn)的股權(quán)分配等使工人不再是無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的觀點(diǎn)。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)資本主義未來的認(rèn)識(shí)。六、重難點(diǎn)突破1．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)資本家占有一切生產(chǎn)資料，失去生產(chǎn)資料的勞動(dòng)者不得不出賣自己的勞動(dòng)力，受雇于資本家，成為雇傭工人，資本家在生產(chǎn)過程中占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值。2．剩余價(jià)值：除去工資，由工人勞動(dòng)創(chuàng)造而被資本家無(wú)償占有的那一部分價(jià)值。3．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的建立，必須具備兩個(gè)基本條件：一是要有大批失去生產(chǎn)資料、有人身自由、能夠自由出賣勞動(dòng)力的人；二是要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量貨幣當(dāng)作資本。4．資本主義制度確立的意義資本主義制度的確立，工業(yè)革命的發(fā)生和完成，帶來了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的巨大飛躍，促進(jìn)了人類思想的解放，使科學(xué)、教育、文化的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度。過渡：資本主義發(fā)展到一定階段，就會(huì)發(fā)生以生產(chǎn)過剩為基本特征的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。生產(chǎn)過剩是相對(duì)過剩，即相對(duì)于勞動(dòng)人民有支付能力的需求來說，社會(huì)生產(chǎn)的商品顯得過剩，而不是與勞動(dòng)人民的實(shí)際需求相比的絕對(duì)過剩。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義無(wú)法克服的病疾。5．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)是:大量商品賣不出去，大量生產(chǎn)資料被閑置，大批生產(chǎn)企業(yè)、銀行破產(chǎn)，大批工人失業(yè)，生產(chǎn)迅速下降，信用關(guān)系破壞，整個(gè)社會(huì)生活陷入混亂。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接原因：生產(chǎn)無(wú)限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾，以及個(gè)別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)之間的矛盾。當(dāng)矛盾尖銳化時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)會(huì)嚴(yán)重失調(diào)，一方面社會(huì)生產(chǎn)大規(guī)模增長(zhǎng)，另一方面工人階級(jí)因資本家的剝削日益貧困化，從而造成社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)重過剩。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因（基本矛盾）：生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾。6．資本主義社會(huì)的基本矛盾。資本主義基本矛盾是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾在資本主義社會(huì)的體現(xiàn)。在階級(jí)關(guān)系上表現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源。資本主義終究要被社會(huì)主義所取代，雖然這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。7.資本主義終究要被社會(huì)主義所取代人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是由低級(jí)向高級(jí)不斷前進(jìn)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況是人類社會(huì)的普遍規(guī)律?！叭祟惿鐣?huì)發(fā)展的總趨勢(shì)沒有變，也不會(huì)變。”習(xí)近平當(dāng)堂檢測(cè)1.在資本主義形成和發(fā)展時(shí)期，巴爾扎克的《人間喜劇》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》、狄更斯的《霧都孤兒》等作品都無(wú)情揭露了資本主義社會(huì)的貪婪、兇殘，描寫了下層群眾的悲慘處境，反映了勞苦大眾的抗?fàn)?。這表明（）①資本主義制度的確立帶來了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的巨大飛躍②資本主義社會(huì)的形成絕不是一個(gè)田園詩(shī)般的過程③資本主義生產(chǎn)的發(fā)展使新興資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上顯示出很大的優(yōu)勢(shì)④資本主義社會(huì)的基本矛盾在階級(jí)關(guān)系上表現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立A.①③B.②③C.①④D.②④2．在資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：牧場(chǎng)主將牛奶倒入大海，將奶牛大批殺掉；農(nóng)場(chǎng)主將土豆翻入地下當(dāng)作肥料，拿玉米當(dāng)作燃料；與此同時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)了大量工人失業(yè)，失去收入來源，只能靠領(lǐng)取救濟(jì)金存活下去。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了①資本主義國(guó)家工人購(gòu)買力降低②資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是生產(chǎn)相對(duì)過剩的危機(jī)③資本主義社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)④勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)減弱①③ B．②③ C．②④ D．③④3.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。這一基本矛盾在資本主義社會(huì)（）①?gòu)碾A級(jí)關(guān)系看，表現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立②表現(xiàn)為非對(duì)抗性矛盾，可以通過經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展加以解決③是一切矛盾和沖突的總根源，決定著資本主義的命運(yùn)④會(huì)導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)的絕對(duì)過剩，社會(huì)兩極分化越來越嚴(yán)重①③B.①④C.②③D.②④4.對(duì)資本主義社會(huì)的評(píng)價(jià)，許多文學(xué)作品都有體現(xiàn)。例如狄更斯在《雙城記》中寫到：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代?！钡腋沟恼f法是否矛盾？為什么？【參考答案】當(dāng)堂檢測(cè)D2．C3．A4.不矛盾。（1）狄更斯說“這是最好的時(shí)代”，是因?yàn)橘Y本主義制度的確立，帶來了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展和人類思想的極大解放，使科學(xué)、教育、文化的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度。（2）狄更斯說“這是最壞的時(shí)代”，是因?yàn)橘Y本原始積累過程，充滿了暴力和掠奪。資本主義的發(fā)展過程，是資本家剝削工人剩余價(jià)值的過程，造成人民的貧困。此外，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的痼疾，生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是其根本原因，且階級(jí)矛盾尖銳。學(xué)情分析高一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)沒多久，有著對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活的好奇和政治課的熱情，對(duì)新知識(shí)既充滿了渴求又有些不知所措。高中課程的內(nèi)容和難度相比初中都增加了很多，這時(shí)的學(xué)生要學(xué)會(huì)很好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)教材的相關(guān)內(nèi)容有了解的地方，但是又不詳細(xì)，有很多涉及到歷史知識(shí)的方面，但是又不能把政治課上成了歷史課。因此需要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)來做好教學(xué)準(zhǔn)備。本節(jié)課的內(nèi)容是高中政治必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》的第一課中第一框題的第二個(gè)大標(biāo)題，在學(xué)生的高中政治課的第二節(jié)課。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是能夠列舉封建社會(huì)末期資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)資本主義制度的建立對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用。能夠闡明資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)，理解資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是無(wú)法克服的痼疾，了解資本主義社會(huì)的基本矛盾。在教學(xué)中要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),突出思想政治關(guān)鍵課程作用,系統(tǒng)有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果,緊密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義,堅(jiān)定“四個(gè)自信",形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一。黨的十九大指出,青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年一代的學(xué)識(shí)、能力等決定了中國(guó)未來的發(fā)展和進(jìn)步。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。為了幫助學(xué)生從小打好底色,就必須對(duì)他們進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)、方法教育,以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生理解馬克思主義基本原理。這樣,思想政治課才能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。效果分析通過設(shè)置議題《資本主義社會(huì)的興衰》展開對(duì)資本主義社會(huì)知識(shí)的探討。引導(dǎo)學(xué)生閱讀文字材料，分析得出資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的表現(xiàn)，總結(jié)歸納出資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，通過圖片引導(dǎo)學(xué)生講述資本主義生產(chǎn)關(guān)系的建立必須具備的兩個(gè)基本條件條件是如何達(dá)成的。簡(jiǎn)單了解一下資產(chǎn)階級(jí)革命引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義制度的建立的意義，引導(dǎo)學(xué)生辯證的看待資本主義社會(huì)。進(jìn)而過渡到資本主義社會(huì)發(fā)展到一定階段爆發(fā)周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。3.然后觀看一段視頻資料和閱讀文字資料引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到進(jìn)行資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的探討。學(xué)生通過討論和思考?xì)w納總結(jié)出資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基本特征和爆發(fā)的原因。最后還設(shè)置了一個(gè)議題：“資本主義社會(huì)出現(xiàn)的股權(quán)分配等使工人不再是無(wú)產(chǎn)階級(jí)”引發(fā)學(xué)生的討論和思考。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：資本主義終究要被社會(huì)主義所取代。明確指出人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是由低級(jí)向高級(jí)不斷前進(jìn)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況是人類社會(huì)的普遍規(guī)律。知識(shí)部分進(jìn)行完以后設(shè)置當(dāng)堂檢測(cè)和課后思考題，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)。從學(xué)生課堂的反應(yīng)來看，問題設(shè)置的有點(diǎn)偏難，在課堂上沒有得到足夠的成就感和信心，學(xué)習(xí)積極性沒有被充分調(diào)動(dòng)起來，課堂氣氛不是很活躍等等。但總體上達(dá)到了良好的教學(xué)效果，通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。教材分析本課內(nèi)容是高中政治必修一第一課的第一框題《原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)》當(dāng)中的第二個(gè)問題，也就是資本主義社會(huì)的部分。通過教學(xué)幫助學(xué)生了解資本主義社會(huì)的基本情況、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，進(jìn)一步理解社會(huì)形態(tài)更迭的根本原因是生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這一人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。封建社會(huì)后期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義生產(chǎn)關(guān)系在封建社會(huì)內(nèi)部萌生出來。講述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系建立的兩個(gè)基本條件，資本主義社會(huì)的形成決不是一個(gè)田園詩(shī)般的過程，而是一個(gè)充滿侵略、征服、掠奪、殘殺和奴役的過程；資本主義制度的確立、工業(yè)革命的發(fā)生和完成，極大促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，著重講訴了經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義無(wú)法克服的痼疾，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是生產(chǎn)相對(duì)過剩的危機(jī)，即相對(duì)于勞動(dòng)人民有支付能力的需求來說，社會(huì)生產(chǎn)的商品顯得過剩，而不是與勞動(dòng)人民的實(shí)際需求相比的絕對(duì)過剩；指出了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的直接原因和根本原因，資本主義社會(huì)的主要矛盾是無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾；闡述了資本主義社會(huì)的基本矛盾是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源，貫穿資本主義社會(huì)的始終；闡述了資本主義終究要被社會(huì)主義所取代，雖然這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。進(jìn)而使學(xué)生堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。評(píng)測(cè)練習(xí)1．馬克思說:“羅馬的奴隸是由鎖鏈，雇傭工人是由看不見的線系在自己的所有者手里?！边@里“看不見的線”是指（）A．資本主義生產(chǎn)資料私有制 B．契約自由的形式C．資本家占有剩余價(jià)值 D．資本家剝削工人的手段2．在明朝中后期，在商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的江南地區(qū)和東南沿海城市，出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。由此可知，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生是（）①商品經(jīng)濟(jì)繁榮的必然要求②生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果③階級(jí)對(duì)立與斗爭(zhēng)的結(jié)果④調(diào)和階級(jí)矛盾的必然措施A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)是（）A．生產(chǎn)過剩 B．工人失業(yè) C．經(jīng)濟(jì)蕭條 D．生產(chǎn)相對(duì)過剩4．資本主義社會(huì)的基本矛盾，在階級(jí)關(guān)系上表現(xiàn)為（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立 B．資產(chǎn)階級(jí)與手工業(yè)者的對(duì)立C．生產(chǎn)無(wú)限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾 D．個(gè)別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)之間的矛盾5．1929～1933年，資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的最直接原因有（）①生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾②生產(chǎn)無(wú)限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾③個(gè)別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)之間的矛盾④資產(chǎn)階級(jí)同無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．資本主義社會(huì)的階級(jí)矛盾主要表現(xiàn)在（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立 B．奴隸主占有過多生產(chǎn)資料C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致人們生活陷入混亂 D．資本主義發(fā)展過快7．經(jīng)濟(jì)危機(jī)和資本主義制度相伴相生，可以說是一種制度病、“基因病”。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要表現(xiàn)是（）①大量商品賣不出去，大量生產(chǎn)資料被閑置②大批生產(chǎn)企業(yè)、銀行破產(chǎn)，大批工人失業(yè)③生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，遠(yuǎn)高于社會(huì)實(shí)際需求④股票市場(chǎng)極為活躍，股票價(jià)格波動(dòng)幅度大A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．相對(duì)于奴隸制和封建制剝削，資本主義剝削的秘密是A．資本家在商品市場(chǎng)上購(gòu)買工人的勞動(dòng)力B．有大批失去生產(chǎn)資料、有人身自由、能夠自由出賣勞動(dòng)力的人C．有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量貨幣當(dāng)作資本D．資本家無(wú)償占有了雇傭工人的剩余勞動(dòng)9．資本主義必然為社會(huì)主義所代替，并不意味著資本主義將在短期內(nèi)自行消亡。資本主義向社會(huì)主義的過渡必然是一個(gè)復(fù)雜的、長(zhǎng)期的歷史過程，其主要原因在于（）①目前社會(huì)主義國(guó)家的力量還夠強(qiáng)大②任何社會(huì)形態(tài)的存在都有絕對(duì)穩(wěn)定性③資本主義社會(huì)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力④當(dāng)代資本主義的發(fā)展還顯示出生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力容納的空間A．①③ B．②③C．③④ D．①④10．閱讀材料，回答問題。材料：習(xí)近平指出：“事實(shí)一再告訴我們，馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會(huì)基本矛盾的分析沒有過時(shí)，關(guān)于資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的歷史唯物主義觀點(diǎn)也沒有過時(shí)?！蔽覀儓?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是有深厚科學(xué)基礎(chǔ)的，資本主義社會(huì)基本矛盾注定了西方國(guó)家會(huì)由于其內(nèi)在的不可克服的這一矛盾而逐步走向衰落，而我們的制度由于符合人類歷史發(fā)展規(guī)律的要求將強(qiáng)大起來。(1)資本主義社會(huì)的基本矛盾是什么？(2)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是什么？11.對(duì)資本主義社會(huì)的評(píng)價(jià)，許多文學(xué)作品都有體現(xiàn)。例如狄更斯在《雙城記》中寫到：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代?！钡腋沟恼f法是否矛盾？為什么？參考答案1．A2．A3．D4．A5．C6．A7．A8．D9．C10．(1)生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾。(2)勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料；消滅了人剝削人的制度，人們?cè)谏a(chǎn)過程中建立起互助合作的關(guān)系；個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行按勞分配。11、不矛盾。（1）狄更斯說“這是最好的時(shí)代”，是因?yàn)橘Y本主義制度的確立，帶來了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展和人類思想的極大解放，使科學(xué)、教育、文化的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度。（2）狄更斯說“這是最壞的時(shí)代”，是因?yàn)橘Y本原始積累過程，充滿了暴力和掠奪。資本主義的發(fā)展過程，是資本家剝削工人剩余價(jià)值的過程，造成人民的貧困。此外，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的痼疾，生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾是其根本原因，且階級(jí)矛盾尖銳。課后反思我在這節(jié)課上通過設(shè)置議題《資本主義社會(huì)的興衰》展開了對(duì)資本主義社會(huì)知識(shí)的探討。組織學(xué)生閱讀文字材料，通過圖片展示相關(guān)內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生觀看一段視頻資料進(jìn)入到對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的探討。最后還設(shè)置了一個(gè)議題：“資本主義社會(huì)出現(xiàn)的股權(quán)分配等使工人不再是無(wú)產(chǎn)階級(jí)”引發(fā)學(xué)生的討論和思考。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：資本主義終究要被社會(huì)主義所取代。明確指出人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是由低級(jí)向高級(jí)不斷前進(jìn)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況是人類社會(huì)的普遍規(guī)律。知識(shí)部分進(jìn)行完以后設(shè)置當(dāng)堂檢測(cè)和課后思考題，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)。通過本次教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。這次公開課使我在教學(xué)準(zhǔn)備、講課方式方法、教學(xué)互動(dòng)以及發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面得到了鍛煉，同時(shí)，在講課的過程中也暴露出自己的很多不足。比如準(zhǔn)備工作做的不夠細(xì)致，課件字體設(shè)置太小，導(dǎo)致后面的同學(xué)看不清楚。從學(xué)生課堂的反應(yīng)來看，問題設(shè)置的有點(diǎn)偏難，在課堂上沒有得到足夠的成就感和信心，學(xué)習(xí)積極性沒有被充分調(diào)動(dòng)起來，課堂氣氛不是很活躍等等。針對(duì)這次公開課暴露出的問題，我一定會(huì)在認(rèn)真聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，積極改進(jìn)教學(xué)方式方法，努力提高教學(xué)水平，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。課標(biāo)分析能夠列舉封建社會(huì)末期資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)資本主義制度的建立對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用。能夠闡明資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)，理解資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是無(wú)法克服的痼疾，了解資本主義社會(huì)的基本矛盾。資本主義社會(huì)同歷史上有過的一切其他社會(huì)制度一樣,其產(chǎn)生、發(fā)展以及最終為另一種更高級(jí)的社會(huì)制度所代替,都是由人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律決定的,是客觀的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然歷史過程。但同此前的其他社會(huì)制度相比,資本主義制度空前地提高了社會(huì)生產(chǎn)力,則是以往任何社會(huì)所不可比擬的。對(duì)此,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大。自然力的征服,機(jī)器的采用,化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用,輪船的行駛,鐵路的通行,電報(bào)的使用,整個(gè)大陸的開墾,河川的通航、仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口-一過去哪一個(gè)世紀(jì)料想到在社會(huì)勞動(dòng)里蘊(yùn)藏有這樣的生產(chǎn)力呢?”與封建社會(huì)相比,資本主義顯示了巨大的歷史進(jìn)步性。其一,資本主義將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的生產(chǎn)力。在資本主義之前,生產(chǎn)的主要形式是以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的小生產(chǎn),而資本主義是以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的。社會(huì)化大生產(chǎn)客觀上為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和利用提供了基礎(chǔ)和空間:科學(xué)技術(shù)不斷應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐,生產(chǎn)實(shí)踐又反過來雅動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在資本主義條件下,從第一次技術(shù)革命到現(xiàn)在,發(fā)生過多次科學(xué)技術(shù)的重大變革,而每一次科學(xué)技術(shù)的重大變革都有力地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展其二,資本追求剩余價(jià)值的內(nèi)在動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)的外在壓力推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。資本主義以前的社會(huì)形態(tài),如奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等,都是以使用價(jià)值的獲取和物質(zhì)生活需要的滿足為主要目標(biāo),生產(chǎn)規(guī)模小,生產(chǎn)手段簡(jiǎn)單,技術(shù)水平十分低下,資本主義則是以價(jià)值作為追求目標(biāo),對(duì)價(jià)值和剩余價(jià)值的追求不受財(cái)富的使用價(jià)值形態(tài)的限制,而可以無(wú)限制地?cái)U(kuò)大。這樣,在資本主義生產(chǎn)方式下,作為資本人格化的資本家生存的意義就是無(wú)止境地追求剩余價(jià)值,因而必然想盡一切辦法來擴(kuò)大剩余價(jià)值的生產(chǎn)。除去資本主義追求剩余價(jià)值的內(nèi)在動(dòng)力外,還有競(jìng)爭(zhēng)的外在壓力,迫使資本家不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。正是資本無(wú)限追求剩余價(jià)值的內(nèi)在動(dòng)力和資本家之間激烈競(jìng)爭(zhēng)的外在壓力,推動(dòng)了資本主義社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。其三,資本主義的意識(shí)形態(tài)和政治制度作為上層建筑在戰(zhàn)勝封建社會(huì)自給自足的小生產(chǎn)的生產(chǎn)方式,保護(hù)、促進(jìn)和完善資本主義生產(chǎn)方式著重要作用,從而推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。資本主義民主制是與資本主義生產(chǎn)方式相適應(yīng)而發(fā)展起來的。資本主義的政治制度雖然本質(zhì)上是為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的，但在經(jīng)濟(jì)上保護(hù)自由競(jìng)爭(zhēng)、等價(jià)交換,政治上推崇自由、民主、平等，與奴隸制和封建制國(guó)家相比，無(wú)疑是人類社會(huì)政治生活上的一大進(jìn)步。然而,資本主義的歷史進(jìn)步性并不能掩蓋其自身的局限性,其表現(xiàn)包括下列幾個(gè)方面。其一,資本主義基本矛盾阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。資本主義生產(chǎn)中生產(chǎn)資料的使用、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品都實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化。隨著生產(chǎn)社會(huì)化程度的不斷提高,客觀上要求生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品由全社