學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃轉(zhuǎn)瞬間參與工作已經(jīng)有6個(gè)年頭了，在這6年里我仔細(xì)的完成學(xué)校教給我的每一項(xiàng)任務(wù)，全身心的投入到教學(xué)工作中去，在教育實(shí)踐中也不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比還有一段差距，尤其開(kāi)學(xué)之初我校又走進(jìn)一批青年教師，為我校的教育事業(yè)注入了新的力氣，新的活力。面對(duì)新的工作，新的挑戰(zhàn)我必需不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己，完善自己。我對(duì)自己本學(xué)期工作規(guī)劃規(guī)劃如下：

一、教學(xué)工作方面。

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的地理教師，課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

課前備課是重點(diǎn)，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極搜集學(xué)生感興趣的材料，進(jìn)展重組為教學(xué)效勞。積極參與集體備課，博采眾長(zhǎng)探究最有效的教學(xué)方法。積極聽(tīng)課，聽(tīng)取其他教師在處理課堂問(wèn)題的詳細(xì)方法，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，有效利用多媒體方式。保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。

課堂教學(xué)我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進(jìn)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松歡樂(lè)中把握學(xué)問(wèn)。

課后盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)不留作業(yè)或少留作業(yè)，重點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)檢查練習(xí)冊(cè)完成狀況，做好課后反思，記錄教學(xué)心得。

（一）詳細(xì)教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)問(wèn)。

2、進(jìn)展地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)展必要的儲(chǔ)藏。

3、課前學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評(píng)比總分第一

4、培育學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷時(shí)事的自覺(jué)性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界的了解。

（二）教學(xué)進(jìn)度：

1——3周：第六章：我們生活的大洲。

3——7周：第七章：我們接近的國(guó)家和地區(qū)。

8——12周：東半球其他國(guó)家和地區(qū)。

12——15周；西半球國(guó)家和地區(qū)。

16——17周：極地地區(qū)。

18周：復(fù)習(xí)。

19周：考試。

二、自身提高方面：

1、參與學(xué)校舉辦的“四杯賽”，給自己和學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

2、每月讀一本好書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。

3、整理教學(xué)心得，發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。

4、閱讀積存經(jīng)典小故事，每周至少兩篇。

5、深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，提高自己的治理力量。

6、連續(xù)加強(qiáng)教師根本功的訓(xùn)練。

三、信息工作方面：

不斷完善信息工作，設(shè)計(jì)更有效地工作程序，指導(dǎo)學(xué)生工作。

在今后的日子里，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)工作仔細(xì)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程新形勢(shì)，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展使自己真正成長(zhǎng)為富有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)教師所追求的思想境地。

學(xué)校下學(xué)期工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，以教體局年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)治理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)足學(xué)校。

二、工作思路

堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建立為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化治理為根底，以落實(shí)“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖進(jìn)展。

三、重點(diǎn)工作

(一)教師治理與考核工作

1.師德治理與考核。嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度，教師請(qǐng)假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過(guò)年級(jí)組內(nèi)記錄考勤，教師確認(rèn)簽字，教育處總體考量的方式，確保考勤記錄真實(shí)精確無(wú)誤。細(xì)化考勤內(nèi)容，對(duì)教師上課、會(huì)議、活動(dòng)、代課等工作進(jìn)展全面考核。對(duì)不遵守教師職業(yè)道德，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票拒絕。

2.業(yè)務(wù)治理與考核。結(jié)合兩評(píng)四考內(nèi)容，依據(jù)《xx二小教學(xué)常規(guī)根本要求》，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、日常教學(xué)等工作進(jìn)展全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓(xùn)與測(cè)試考核工作。

3.召開(kāi)教代會(huì)，爭(zhēng)論形成長(zhǎng)效量化考評(píng)機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績(jī)的考評(píng)機(jī)制，既重結(jié)果更重過(guò)程。使教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、教育教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比成為常態(tài)，激發(fā)教師做好每一項(xiàng)過(guò)程性工作。

4.重視對(duì)骨干教師及后備干部的培育與規(guī)劃，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與進(jìn)展。

(1)完善骨干教師治理制度，骨干教師培育實(shí)行分層培育，即由校級(jí)骨干教師培育為縣級(jí)骨干教師，由縣級(jí)骨干教師培育為市級(jí)骨干教師，形成骨干教師梯隊(duì)。

(2)制定教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展及學(xué)校五年進(jìn)展規(guī)劃，確定年度培育骨干教師人員，為青年教師供應(yīng)學(xué)習(xí)熬煉的平臺(tái)。

(3)加大教師培訓(xùn)力度，通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，為教師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(4)通過(guò)青藍(lán)工程，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，落實(shí)一帶一工程。

(5)建立后備干部培育與使用機(jī)制。

(二)德育治理

德育治理的目標(biāo)是：結(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，依據(jù)少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)立“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實(shí)施自主教育，立德樹(shù)人，培育有安康自我的，新型二小陽(yáng)光少年。

工作措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。

立德樹(shù)人，培育安康自我的陽(yáng)光少年是我校的.德育培育目標(biāo)。要培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必需確立德育為首位的核心教育觀念，樹(shù)立效勞意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生進(jìn)展效勞，要敬重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、進(jìn)展需求，為學(xué)生安康進(jìn)展制造環(huán)境、營(yíng)造氣氛，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)展自我教育，實(shí)現(xiàn)自主進(jìn)展的目標(biāo)。

抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《制定本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培育目標(biāo)》，開(kāi)學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進(jìn)展檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)治理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)治理到達(dá)精細(xì)化。

2.發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，大力培育自主學(xué)子。

少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)校文化建立理念，加強(qiáng)學(xué)生自主治理和自主班級(jí)建立，敬重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)實(shí)行小校長(zhǎng)助理暨小鬼當(dāng)家制、班級(jí)值周制、班際溝通制。通過(guò)學(xué)校大講堂、請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告、教師等形式，提高教師文化品嘗，提升學(xué)校文化建立水平。以學(xué)校文化建立主題為引領(lǐng)，開(kāi)展”培育安康自我，實(shí)施自主教育“的課題討論，實(shí)現(xiàn)科研興校。

根據(jù)教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案，積極進(jìn)行以山戎文化、長(zhǎng)城文化為主題(自編、自創(chuàng))的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)、以“做一個(gè)有道德的人”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、以“安康自我、歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)校文化。

抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地進(jìn)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，開(kāi)展走進(jìn)博物館，環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)視局、工商局、消防支隊(duì)、93408部隊(duì)，華都公司等活動(dòng)。進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開(kāi)展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的素養(yǎng)教育。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)準(zhǔn)時(shí)提出批判或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展如何構(gòu)建安康自我視角下的自主班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)治理閱歷溝通會(huì)，到達(dá)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

(1)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生治理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的安康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信獨(dú)立的意識(shí)。

學(xué)校下學(xué)期工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想：

人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

（一）開(kāi)拓多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的治理。

（二）采納多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，討論相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改良工作。形成一整套科學(xué)的治理體系和治理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的進(jìn)展配備良好的人員構(gòu)造。

（二）充分發(fā)揮各年級(jí)分班的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。

本學(xué)期每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)展分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)。各年級(jí)班主任擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，各司其職，仔細(xì)授課，做好課后小結(jié)，留意搜集學(xué)員意見(jiàn)并準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。

（三）搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，協(xié)作學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%，通過(guò)評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建立。

（四）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育閱歷，相互溝通，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)幫助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

（五）開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力氣，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。

（六）進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積存工作。

做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)規(guī)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃、記錄、總結(jié)。

（七）強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師應(yīng)熱忱接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)期，將以下類(lèi)型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。

一是個(gè)體戶(hù)。這些家長(zhǎng)只顧忙生意，做買(mǎi)賣(mài)，自己的子女由爺爺奶奶來(lái)照看，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，教師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采納電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

二是單親家庭。這類(lèi)家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有肯定障礙，與之交往時(shí)把敬重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。

三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映狀況，以便賜予救濟(jì)，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫忙學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)獨(dú)立，拼搏向上的精神。

四、工作安排：

二月份：

制定家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃。

三月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。

2、請(qǐng)校法律參謀來(lái)學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。

四月份：

1、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。

3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

2、局部年級(jí)開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、征集家教論文，評(píng)比優(yōu)秀論文。

4、各年級(jí)評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)，并進(jìn)展表彰和嘉獎(jiǎng)。

六月份：

1、慶“六一”家校同樂(lè)活動(dòng)。

2、收集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。

3、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)校下學(xué)期工作規(guī)劃4

依據(jù)市、區(qū)工作會(huì)議精神，以提高班主任素養(yǎng)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想，通過(guò)“專(zhuān)題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、學(xué)問(wèn)淵博、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，為全體教師全面、安康、可持續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

一、班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書(shū)，因此班主任隊(duì)伍建立是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，并組織全體教師對(duì)專(zhuān)題培訓(xùn)進(jìn)展深入學(xué)習(xí)。

2、組織教師進(jìn)展本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)展《班主任工作根本標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班級(jí)治理》等專(zhuān)題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、治理水平。

3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化治理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專(zhuān)著，也可以上網(wǎng)獵取各種信息，撰寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，并在期末進(jìn)展溝通，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參與xx德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽

學(xué)校在三月末進(jìn)展學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)比出校內(nèi)賽課的一、二等獎(jiǎng)，并推舉一等獎(jiǎng)參與區(qū)級(jí)第xx屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

三、心理教師培訓(xùn)及兩室建立

1、由于我校教師師資短缺，沒(méi)有專(zhuān)職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)力量。

2、在資金短缺的狀況下，籌集資金建立心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室。

四、積極組織教師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的閱歷、反思及缺乏展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，每位班主任自己建立自身的班主任博客，并推舉我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、溝通、學(xué)習(xí)的橋梁。

3月建立學(xué)校德育工作博客，班主任建立自身博客，學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)課初賽。4月德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名，推舉名優(yōu)班主任工作室。5月參與區(qū)德育實(shí)踐課大賽，班主任工作溝通。6月自我研修展現(xiàn)溝通，班主任博客評(píng)比。

學(xué)校下學(xué)期工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本”為理念，以素養(yǎng)教育和課程改革為核心，努力推動(dòng)素養(yǎng)教育，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)治理，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)供應(yīng)終身效勞，為每位教師的進(jìn)展供應(yīng)良好條件。努力把學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、治理標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的示范學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校治理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

2、抓實(shí)常規(guī)治理。著力打造平安、文明、干凈、和諧的校園環(huán)境。以爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位、示范學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校日常治理工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)治理。仔細(xì)做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。使芳小學(xué)生全面進(jìn)展、素養(yǎng)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量有肯定的進(jìn)展。爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

4、注意德育實(shí)效。開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，關(guān)注留守、流淌學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、安康、活潑、彬彬有禮，成為有抱負(fù)、有道德、有學(xué)問(wèn)的一代新人。

5、做好教育科研。扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的討論工作、校本課程的建立工作和課程改革的推動(dòng)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展、以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

6、科學(xué)制定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，科學(xué)定位學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，完善各項(xiàng)治理制度，逐步構(gòu)建學(xué)校治理機(jī)制與體系。

7、積極主動(dòng)、高效高質(zhì)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

以教育局20xx年工作思路為指導(dǎo)，積極協(xié)作上級(jí)完成任務(wù)，不斷提高教師素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平.。

三、主要工作：

（一）以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素養(yǎng)優(yōu)良的教師群體。

1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教師的教育行為和工作方式。出臺(tái)教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。

2、抓實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。要求每位教師必需切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注學(xué)生進(jìn)展的高度去對(duì)待和評(píng)價(jià)自己的教育教學(xué)工作，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章。與此同時(shí)，寫(xiě)好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書(shū)心得。為此，教育處要主動(dòng)做好教師教學(xué)