回憶初三的文案回憶初三時光字(三篇)

第頁共頁回憶初三的文案回憶初三光陰字(精選三篇)回憶初三的文案回憶初三光陰字篇一初三時戰(zhàn)場，不見烽火，彌漫著的卻是硝煙，為了美妙的將來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個美得收獲。這片戰(zhàn)場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因為只有前進……茶水的苦澀彌漫著整個身軀，經(jīng)歷著戰(zhàn)場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，英勇無畏無法獲得最后的成功，勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場。讀一兩篇名作，放松腦海里的語法、公式；漫步于斜飛細雨中，享受著那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃活力；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……茶的清香飄散于整個房間，享受著古羅馬般戰(zhàn)場身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無防范的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學習生活更加絢麗多彩！有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽，硬著颯爽的清風，闊步前進！回憶初三的文案回憶初三光陰字篇二三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……如今想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊，有美妙，有別扭，有歡笑，有淚水?？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美妙！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美妙的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……想著剛剛被教師教導(dǎo)，一切還是那么明晰，想著教師也帶了我們?nèi)?，這三年，應(yīng)該是最美妙的三年。教師站在講臺上，為我們灌輸著“營養(yǎng)知識”，把我們帶入一個又一個美妙境界，為我們述說著一項有一項知識，才有了如今的我們，如今這個團結(jié)、向上的集體?；虼饝?yīng)以說：教師是我們的第二任父母，或許在有些方面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬仰。有些人說教師是默默無聞的，可我認為教師是絢麗的、璀璨的，因為教師的偉大！想著將要分開母校，將要分開最親愛的教師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對教師的感情真的很深，或許有時會怨教師，但這歸根結(jié)底就是不舍！想想陪伴我無數(shù)日子的同學，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想分開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美妙中分別，在快樂中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這僅有的歲月，不要將這份和諧、美妙打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在完畢時，都會化作一首無字、華美而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美妙瞬間，想著矛盾時那晶瑩淚珠，想著課間非常鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時那一句句的`鼓勵，想著成功時的一齊歡騰，想著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織著我們真摯的祝愿。既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠明晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美妙……回憶初三的文案回憶初三光陰字篇三你所謂的“永遠的回憶”，是什么?我不懂。你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么?我不懂。如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美妙回憶，美妙的光陰。這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過...才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)先分開了。我們就要畢業(yè)，如今要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得如今可以將時間到轉(zhuǎn)，重新來過。初一時當我剛踏進學校，有一種神秘、恐懼、生疏的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。漸漸地我已經(jīng)成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個校園。我才發(fā)現(xiàn)...原來我已經(jīng)愛上了這所學校。我不想分開我的母?！皷|興中學”，但是我們必須分開，想一想...在中學三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍