來自高中生的感謝信范文（通用3篇）-1

來自高中生的感謝信范文（通用3篇）來自高中生的感謝信范文（通用3篇）

來自高中生的感謝信范文篇1

敬重的老師：

你好!高考結(jié)束了，作為同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成果?，F(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考成果才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無關(guān)乎成果好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝!

在兒子還沒有踏進(jìn)XX中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你溝通太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種暖和，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能關(guān)心我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能敬重我們。聽到這話，我放心了。

對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來說，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來說，同學(xué)可不是唯一的，他(她)會(huì)有N多的同學(xué)，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新同學(xué)來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)憂的，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培育過程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不行。很多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的教育，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教育，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與鼓舞，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育，讓他在健康與歡樂中成長(zhǎng)。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋逦Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最脆弱之處;當(dāng)然也最清晰孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度包涵他的缺點(diǎn)，我們會(huì)賜予最無私的關(guān)心。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包涵同學(xué)不合時(shí)宜的共性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不簡(jiǎn)單了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守法規(guī)吧，他其實(shí)是一個(gè)特別守法規(guī)的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維特別活躍之人;特殊是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的掌握力量與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊同學(xué)的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到興奮。你們既教給了他學(xué)問，又鼓舞了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品德。特殊是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不全都，對(duì)你的做法產(chǎn)生了肯定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，并不單單來對(duì)待部分你認(rèn)同的同學(xué)，這才是你最為珍貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，原來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的同學(xué)，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從同學(xué)中成長(zhǎng)起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與關(guān)心。對(duì)好的老師，我們一輩心存感謝，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的關(guān)心。但在以后的歲月中，他信任會(huì)感受到的。

再次說聲感謝，王老師及其他一起關(guān)心我兒子健康歡樂成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝福你們心想事成，合家歡樂!

來自高中生的感謝信范文篇二

尊敬的老師：

您好!

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)間，這里，想感謝一些人。最要感謝的自然是xx中學(xué)。學(xué)校對(duì)我，就像父母一樣。給了我許多機(jī)會(huì)，給了我在校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)工作的機(jī)會(huì)，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì)，給了我做"經(jīng)典誦讀'活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì)，給了我參與演講競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì)。

感謝王小華校長(zhǎng)，記得在自主招生期間您在我的各種推舉材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我仔細(xì)的分析緣由總結(jié)閱歷，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種牢記，各種感動(dòng)。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。不過固執(zhí)的我仍舊堅(jiān)持自己對(duì)中國(guó)高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無法反抗和轉(zhuǎn)變。

還要感謝清泉中學(xué)高20xx級(jí)12班這個(gè)暖和的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對(duì)我的各種照看，信任的把各種重要的事情交給我去做，熬煉了我的力量;感謝您在楊校長(zhǎng)的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對(duì)世界的看法，對(duì)各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。

李老師，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，的確好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國(guó)人。面對(duì)自由和民主，您深切理解，高聲宣揚(yáng)，碰壁而不悔;面對(duì)南海的局勢(shì)，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對(duì)難題，您眉頭緊鎖，"咦，這個(gè)問題很有走斬性的，這個(gè)，這個(gè)不好整啊，這個(gè)'

張老師，在我們剛接觸高中物理的時(shí)候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。"對(duì)象、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想。'"物理學(xué)的是一種思維方式。'不知道以后當(dāng)我面對(duì)各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無私關(guān)心。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是由于家有高三孩子的原因吧，您就特能理解高三同學(xué)的困苦和無助，說話也非常當(dāng)心地不損害到任何同學(xué)。感謝您對(duì)我的教育，您每一次都會(huì)萬分專心的批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不仔細(xì)做，責(zé)任感之重，莫過于此。有時(shí)我會(huì)想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。感謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜愛你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò)，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會(huì)覺得生活布滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也留意一下，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好，這樣很減弱吹牛的勸說力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

當(dāng)然，還要感謝各位友愛的同學(xué)們，你們陪我走過了人生中最充實(shí)、最勞累、最迷茫、最黑暗、最歡樂、最刻骨銘心的時(shí)間。還記得我們?cè)谠┪乃囃頃?huì)上表演的那個(gè)節(jié)目，當(dāng)我站在一旁，看著你們?cè)谖枧_(tái)上，唱歌著我們的青春，舞動(dòng)著我們的青春，評(píng)說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和感動(dòng)。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更絢爛?

感謝的人還有許多。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)地推舉信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我支配照應(yīng)的楊興國(guó)校長(zhǎng)、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面賜予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參與演講競(jìng)賽的張珊老師;在團(tuán)委工作中賜予我指導(dǎo)的王慶老師。還有那些未提及的但悄悄關(guān)心過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。

這里，還要表示最真誠(chéng)的賠禮。作為班長(zhǎng)，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?作為同學(xué)，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的損害到的人，這里也都一并向大家賠禮了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

最終，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

來自高中生的感謝信范文篇2

敬重的老師：

您好!

時(shí)間荏苒，歲月偷走了許多記憶，有些面目模糊，有些永久消逝，但偷不走的是華泰記憶。我在深夜里打開電腦，重?fù)炱疬@六年，有關(guān)華泰，有關(guān)華泰人，華泰事，這些那些凌亂的記憶，一幕幕，靜好，飽滿，富于深情。

學(xué)校三年，大約是渾渾噩噩的度過的，所謂混沌，是在青蔥歲月里無知無畏，一股腦的投入學(xué)習(xí)，沒有太多的掙扎，沒有太多的紛擾與欲望。而也正是由于這些，才導(dǎo)致了些許圓滿，圓滿沒有對(duì)絕好歲月多一點(diǎn)感受，圓滿沒能任性瘋狂。華泰的孩子，究竟是懂事寧?kù)o，安于踏實(shí)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)中，努力成了華泰孩子的代名詞。很記得那時(shí)候遇到的所謂"達(dá)人'，他們中有時(shí)時(shí)刻刻拿著英語書背記的，走路吃飯背單詞的，資料一連做幾本的當(dāng)然努力是和成果成正比的，正因如此，我們那屆中考市狀元就是華泰的。那些年的我，也是一股腦的向前沖。記得路燈下蹲在陽(yáng)臺(tái)寫英語作業(yè)的身影，記得為躲過領(lǐng)導(dǎo)檢查而被撕成一頁(yè)頁(yè)藏在身上的資料書，記得為防止生活老師發(fā)覺而躲在被窩里寫題的臺(tái)燈手電筒甚至是熒光棒良好的學(xué)習(xí)氛圍在華泰仿佛是自然而然理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇嬖凇?/p>

高中三年，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加繁重，而華泰的教學(xué)方式好像也在無形中針對(duì)高中生做了調(diào)整。一堆堆成丘的試卷自然是必不行少，老師抓學(xué)習(xí)紀(jì)律確定也是及其樂觀，但也是很鼓舞我們多參與一些放松的活動(dòng)，比如在其他學(xué)校停上非考試科目的課程的時(shí)候，華泰的孩子計(jì)算機(jī)課體育課一節(jié)不落，平常還有許多班級(jí)活動(dòng)，像社會(huì)實(shí)踐、拔河競(jìng)賽等，這些都極大的提高了我們的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)效率。高中一個(gè)班主任說的一句話我很是贊同，"學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，好的狀態(tài)是勝利的一半。'對(duì)于這句話我是深有體會(huì)的。在高三這個(gè)極度緊急的時(shí)期，我卻利用可支配時(shí)間做著自己喜愛的事，課間跑趟超市，和伴侶們聊談天，看看文學(xué)，練練字，寫寫雜記散文和詩(shī)歌，當(dāng)然這些是在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后才放心大膽去做的。于是在這段時(shí)間，我有充分的時(shí)間和心思去思索人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意義，知道了自己的生活態(tài)度，對(duì)將來也有了一種更知性理智的理解和向往，我覺得這對(duì)于高中生的我們是一種沉重生活的調(diào)劑，一種激勵(lì)自己的不竭動(dòng)力。

當(dāng)然以上的理解都只是片面的，不成熟的，來到高校，離開華泰，我才對(duì)記憶中的華泰有了更完整深刻地評(píng)價(jià)。

高校里，老師不會(huì)關(guān)注于我們的心情變化，關(guān)懷我們的成果起伏，他們甚至連我們的摸樣和名字都沒有記清過，班導(dǎo)只見過幾次，院長(zhǎng)和校長(zhǎng)好像從來沒有現(xiàn)身過我想到了華泰的領(lǐng)導(dǎo)班子們那真實(shí)的臉，心里一陣感動(dòng)和暖和。華泰的老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)考試排名起伏大，或上課精神狀態(tài)不好時(shí)，老師都會(huì)立即拉去談話，關(guān)心同學(xué)走出困局。在課間班主任經(jīng)常在教室里來回轉(zhuǎn)，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，會(huì)說一些鼓舞的話來警醒我們。還有每周一無論刮風(fēng)下雨都會(huì)在國(guó)旗下講話的校長(zhǎng)，他要求華泰人做一個(gè)文明人，做一個(gè)誠(chéng)懇正直的人，他講的一些道理我到現(xiàn)在都記得很清晰。我很敬重校長(zhǎng)，華泰人很敬重校長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)集體有了一個(gè)核心的靠得住領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)集體便會(huì)日日高升。而華泰的領(lǐng)導(dǎo)班子就似乎是全身心地為同學(xué)服務(wù)一樣的，所以華泰的分散力很大。

前幾天高校里放假，我留校了一個(gè)星期，剛住了兩天，結(jié)果宿舍就停電，而宿舍里就只剩下我一個(gè)人，沒電帶來的糟糕感和孤獨(dú)感沖擊著我，我開頭埋怨學(xué)校為什么不能提前一個(gè)月通知，那樣我才好買火車票，而且通知是在停電前一天貼在每一樓的電梯口，對(duì)于我們這樣5樓以下不坐電梯的孩子而言，只能說這事來得太突然，而后我打電話詢問后勤部，工作人員結(jié)果說是不太了解，宿管阿姨要我們自己解決。要是這事放在華泰，學(xué)?？隙〞?huì)替我們想的周到，肯定不會(huì)消失同學(xué)犯難卻不管不顧的現(xiàn)象。在華泰，同學(xué)具有肯定的發(fā)言權(quán)，學(xué)校會(huì)盡自己最大的努力滿意同學(xué)的合理要求，制造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還有一個(gè)很深刻的感受，在高校自我綜合熬煉是自己爭(zhēng)取，而在華泰卻是學(xué)校主動(dòng)供應(yīng)，像演講主持這種熬煉機(jī)會(huì)對(duì)于華泰孩子來說是許多而且公正公開的，這些力量讓我們更簡(jiǎn)單適應(yīng)高校甚至是社會(huì)這種開放的環(huán)境。

說了這么多感覺都不像是一篇感想，更像是一篇歌功頌德古板的文章了，而這也正是華泰的魅力所在吧，寫著寫著就忍不住夸起來，現(xiàn)在每每對(duì)著外人說起華泰，總是贊不絕口，恨不得要?jiǎng)e人也像自己一樣對(duì)它滿懷敬重，想起老班說的一句話："母校就是你可以罵千遍萬遍，而絕不允許別人說一句不好的話的地方。'我想這就是母校情結(jié)，是帶著親情的。前幾天在空間里面看到校友發(fā)的華泰老師元旦晚會(huì)表演的合照，心中泛起一陣漣漪，他們的臉照舊那么熟識(shí)，好多的老師我都能清晰的記得他們的名字，華泰的一幕幕便出現(xiàn)在眼前，心中莫名地感動(dòng)起來，看完后毫不遲疑地轉(zhuǎn)載了那個(gè)說說。

在華泰六年了，人的一生又有多少個(gè)六年呢?這緣分不知在前世修了多少年。一貫喜愛華麗辭藻的我，憶起華泰人、華泰事時(shí)，竟是滿滿