幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《我是一個(gè)大蘋果》含反思_第1頁
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教案系列幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《我是一個(gè)大蘋果》含反思

小班優(yōu)秀語言教案《我是一個(gè)大蘋果》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培育幼兒制造性思維，通過活動(dòng)培育幼兒喜愛聽，念兒歌，使幼兒懂得吃東西前要洗手，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言《我是一個(gè)大蘋果》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)培育幼兒喜愛聽，念兒歌。

2.在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培育幼兒制造性思維。

3.使幼兒懂得吃東西前要洗手。

4.勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，依據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

5.喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.實(shí)物蘋果一個(gè)2.小口袋一個(gè)3.各種水果圖片4.大蘋果胸飾5.小伴侶圖片

活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒愛好老師出示小口袋(口袋內(nèi)裝有蘋果)，請(qǐng)幼兒猜一猜，摸一摸里面是什么?

(二)初步理解兒歌內(nèi)容

1.老師拿出蘋果，夸張語氣：啊，我是一個(gè)大蘋果，你們誰喜愛大蘋果啊?為什么?

幼：我喜愛你，我也喜愛你

2.出示小伴侶圖片(小手臟臟的圖片)：小伴侶們都愛我，明明也喜愛我，伸出小手想碰我，哎呀哎呀，你可別碰我。師：為什么大蘋果會(huì)不要明明碰他?那小伴侶們猜一猜大蘋果會(huì)對(duì)明明說什么?

(三)欣賞學(xué)念兒歌

1老師貼上大蘋果，念兒歌。

師：你聽到了什么?

2.幼兒再次欣賞兒歌，熟識(shí)兒歌內(nèi)容師：大蘋果說了什么?

3.幼兒跟念大蘋果的兒歌。

4.請(qǐng)幼兒都變成大蘋果(貼上大蘋果貼紙)，表演兒歌。

(四)仿編兒歌老師出示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒仿編兒歌(西瓜，葡萄，桃子之類的)大蘋果我是一個(gè)大蘋果，哪個(gè)孩子不愛我?

請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒樂觀協(xié)作，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的履行。

小百科：蘋果(MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有肯定程度的脫落。蘋果樹開

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