閱讀第51課時非連續(xù)性文本閱讀(一)課堂講本課件-福建省中考語文總復(fù)習(xí)

第51課時非連續(xù)性文本閱讀（一）目錄中考真題0201福建考情考點點撥0304福建4年中考聚焦中考真題02123考點點撥03·考點1：信息辨析[2018.18]·考點2：圖文解讀[2020.19]·考點3：信息提取、概括與整合[2019.19、2018.20]·考點4：建議、勸說與談看法[2020.20]年份主題選材文本類型分值涉及考點2020年公益事業(yè)志愿者服務(wù)材料一：文字類材料二：圖表類材料三：圖示類10分信息辨析；圖文解讀；信息提取、概括、整合；提建議2019年科技發(fā)展飛船與空間站材料一：文字類材料二：文字＋圖表類材料三：文字類10分信息辨析；圖文解讀；信息提取、概括2017—2020年福建中考“非連續(xù)性文本閱讀”考情分析年份主題選材文本類型分值涉及考點2018年人才建設(shè)歸國潮,料一：文字類材料二：圖表類材料三：文字類10分信息辨析；圖文解讀；信息提取、概括2017年文化傳承現(xiàn)代漢語詞典材料一：文字＋圖示類材料二：文字＋圖示類10分信息辨析；圖文解讀；信息提取、概括【2020?福建?10分】閱讀下面的材料，完成1—3題。請同學(xué)們看《點撥中考》第217、218頁第1-3題。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(

)A．要成為注冊志愿者，需登錄全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)填寫個人真實信息。B．目前，志愿者參加活動的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等。···C．智能型服務(wù)項目指的是公益研究、專業(yè)咨詢、培訓(xùn)授課、發(fā)放資料等。D．要幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮，志愿者“知心姐姐”最合適。思路點撥：1.首先，為每個選項找到出處。本題中A選項內(nèi)容出自材料一“想要成為注冊志愿者，只需要登錄全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)站，填寫包括姓名、身份證號、居住區(qū)域等在內(nèi)的個人真實信息”。B選項內(nèi)容也出自材料一“目前，參與志愿者活動的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫老助幼、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等”。C選項內(nèi)容出自材料二“志愿者服務(wù)項目”中的“智能型項目”和“體能型項目”。D選項內(nèi)容出自材料三“志愿者服務(wù)工作群”中“知心姐姐”的發(fā)言。2.然后，將選項中的內(nèi)容與材料中的內(nèi)容仔細(xì)比對，看兩者有何差異。A項與原文比，只是省略了個人真實信息的具體內(nèi)容，句意未變；B項與原文比，只是省略了“幫老助幼”，句意未變；C項主要闡述“智能型項目”的具體內(nèi)容，而“發(fā)放資料”屬于“體能型項目”，存在偷換概念的問題；D項某網(wǎng)友因壓力而產(chǎn)生焦慮屬心理問題，志愿者“知心姐姐”是國家二級心理咨詢師，所以找她幫助緩解焦慮最合適。參考答案：C2．與2016年相比，2019年公眾對志愿者服務(wù)項目的需求有什么變化？請根據(jù)材料二簡要概括。思路點撥：1.審讀題目，明確要求。中心語是“需求”“變化”，修飾語“與2016年相比”“2019年公眾對志愿者服務(wù)項目”。據(jù)此對圖表信息進(jìn)行解讀。2.整體閱讀，把握題旨。(1)關(guān)注類型圖表的構(gòu)成。首先，要關(guān)注圖表主題(表頭)——“2016年與2019年公眾對志愿者服務(wù)項目的需求變化圖”。然后，重點關(guān)注坐標(biāo)軸上的信息——橫軸是五類志愿者服務(wù)項目，縱軸是所占百分比，陰影柱狀圖部分是2016年公眾需求占比，斜線柱狀圖部分是2019年公眾需求占比，每一組柱狀圖上方都注明了對應(yīng)類型服務(wù)項目的具體內(nèi)容。(2)對比分析，尋找規(guī)律。與2016年比，2019年的體能型項目和捐助型項目的需求呈下降趨勢，智能型項目、技能型項目的需求呈上升趨勢，其他項目的需求變化不大。一定要兼顧整體與局部，求同存異。要善于發(fā)現(xiàn)趨勢、總結(jié)規(guī)律，不用一一列舉具體的占比。參考答案：①智能型項目和技能型項目的需求明顯上升；②體能型項目和捐助型項目的需求明顯下降；③其他項目的需求基本持平。3．如何才能把志愿者服務(wù)做得更好？請根據(jù)上述材料提出你的建議。思路點撥：1.要明確是針對“如何才能把志愿者服務(wù)做得更好”提建議。2.要注意“根據(jù)上述材料”提建議?！吧鲜霾牧稀卑ㄋ峁┑娜齽t材料，要跨越三則材料提取整合所需的信息。切忌憑借自己的主觀經(jīng)驗，天馬行空，隨意編造。3.全面看待問題，有條理、多角度、分點闡述。(1)圍繞觀點，用材料中的事實和道理進(jìn)行分析。針對公眾對志愿者服務(wù)需求激增且日趨多元化的情況，根據(jù)材料一專家講話的末句，提出“志愿者服務(wù)團(tuán)隊要根據(jù)公眾需求的變化來設(shè)計、執(zhí)行志愿者服務(wù)項目”；針對材料二可提出稍微具體的建議，如可在公眾需求更多的智能型和技能型項目方面多提供服務(wù)；針對材料三志愿者服務(wù)工作群中反映的問題，如“知心姐姐”反映希望能更好地發(fā)揮自己的特長，“尖尖角”反映希望能靈活安排活動地點，“托尼”反映希望時間上能更靈活一些，提出改進(jìn)意見。(2)分點、有條理地闡述，可適當(dāng)整合。按照材料的先后順序，抓住能表明立場的關(guān)鍵詞句，有些觀點還要適當(dāng)整合、概括，如針對材料三志愿者服務(wù)工作群中反映的問題提出的改進(jìn)意見。不能照抄列舉的具體事實或其他的支撐句。參考答案：①志愿者服務(wù)團(tuán)隊要根據(jù)公眾需求的變化來設(shè)計、執(zhí)行志愿者服務(wù)項目；②活動時間、地點、形式等安排要更靈活、更人性化，要有利于發(fā)揮志愿者的興趣和特長?！境Ｒ娫O(shè)問】(1)[2018福建第18題A、B、C、D]下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是(

)。(2)[2020安徽第9題A、B、C、D]根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是(

)?？键c1：信息辨析[2018.18]【方法指導(dǎo)】(1)首先，找到每個選項的出處。即出自哪個材料，出自材料中的哪一句或哪幾句話。有的要根據(jù)選項的意思，從原文中找相關(guān)的詞句。(2)其次，仔細(xì)耐心地比對?？催x項內(nèi)容與原文表述是否一致。(3)還要了解幾種常見的與原文不符的問題：無中生有，偷換概念，以偏概全，混淆時態(tài)，強(qiáng)加因果等。(4)建議在材料上做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。如注上A、B、C、D字母序號，圈畫、比對?！境Ｒ娫O(shè)問】(1)[2020福建第19題]與××年相比，××年……的需求有什么變化？請根據(jù)材料二簡要概括。(2)[2020泉州質(zhì)檢第19題]閱讀材料×，請根據(jù)《……圖》寫一段……的文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字?？键c2：圖文解讀[2020.19](3)[2020莆田質(zhì)檢第20題]閱讀材料×，請用一句話簡要概括你從兩個圖表中獲得的主要信息。(4)[2020長沙第16題]……，請你根據(jù)材料×為她完成“……圖”的設(shè)計，方便她在家學(xué)習(xí)。(圖略)【方法指導(dǎo)】(1)關(guān)注不同類型圖表的構(gòu)成。表格——表格項目、數(shù)據(jù)變化；坐標(biāo)圖——橫、縱雙向觀察，變化趨勢；餅狀圖——各部分所占比例；柱狀圖——柱體高度及變化趨勢；示意圖——示意符號、方向及提示內(nèi)容；微信或QQ聊天截圖——話題及內(nèi)容大意；圖標(biāo)——構(gòu)圖要素及創(chuàng)意；漫畫——構(gòu)圖要素及夸張、矛盾處。②體能型項目和捐助型項目的需求明顯下降；考點3：信息提取、概括與整合[2019.然后，將選項中的內(nèi)容與材料中的內(nèi)容仔細(xì)比對，看兩者有何差異。(1)關(guān)注不同類型圖表的構(gòu)成。3．如何才能把志愿者服務(wù)做得更好？請根據(jù)上述材料提出你的建議。(1)首先，找到每個選項的出處。要注意“根據(jù)上述材料”提建議。要注意“根據(jù)上述材料”提建議。(2)[2020泉州質(zhì)檢第19題]閱讀材料×，請根據(jù)《……圖》寫一段……的文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。C．智能型服務(wù)項目指的是公益研究、專業(yè)咨詢、培訓(xùn)授課、發(fā)放資料等。A．要成為注冊志愿者，需登錄全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)填寫個人真實信息。柱狀圖——柱體高度及變化趨勢；(3)[2020莆田質(zhì)檢第20題]閱讀材料×，請用一句話簡要概括你從兩個圖表中獲得的主要信息。(2)根據(jù)題目要求，讀懂圖表的內(nèi)在含義，把握題旨。D．科技創(chuàng)新是提升國家核心競爭力的重要源泉。③2018年我國中、西部地區(qū)研究與試驗發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入增幅高于東部地區(qū)。B項與原文比，只是省略了(2)[2020安徽第9題A、B、C、D]根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是()。(3)[2020安徽第11題]請根據(jù)上述x則材料，說說……應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的問題。(2)[2020黃岡第15題第1小題]看下面幾則熱點新聞材料，談?wù)勀銓Α@一問題的看法，并說出理由。(1)圍繞觀點，用材料中的事實和道理進(jìn)行分析。幼、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等”。(2)根據(jù)題目要求，讀懂圖表的內(nèi)在含義，把握題旨。①整體閱讀，雙向觀察。關(guān)注圖表主題、比較對象(項目)、比較角度、各種數(shù)據(jù)及變化特點。②對比分析，尋找規(guī)律。如抓最高值和最低值，把握圖表重心，得出結(jié)論；分析變化趨勢，明確特點，總結(jié)規(guī)律；兼顧整體變化與局部變化；既求同又存異。(3)了解幾種常見的統(tǒng)計規(guī)律的慣用詞。如少部分、近一半、絕大部分；增長、上升、降低；遞增、遞減；等等?？键c3：信息提取、概括與整合[2019.19、2018.20]【常見設(shè)問】(1)[2019福建第19題]……與……相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料x簡要分析。(2)[2018福建第20題]閱讀材料x，請簡要概括……帶來哪些積極影響。(3)[2020安徽第11題]請根據(jù)上述x則材料，說說……應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的問題?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】(1)仔細(xì)閱讀題干，明確答題方向、要求，確定需要提取的信息標(biāo)準(zhǔn)。(2)通讀所有材料或指定材料，整體把握材料內(nèi)容。①理清各材料之間的關(guān)系，確定答題區(qū)域；②把握作者的立場、觀點或感情傾向，準(zhǔn)確解讀材料；③針對有兩層或兩層以上意思的文段，要分層組合；④抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，歸納概括重要信息。(3)特別提醒：多角度、全方位思考問題，關(guān)照整體，適當(dāng)擴(kuò)大篩選范圍，切勿“撿了芝麻丟了西瓜”?！境Ｒ娫O(shè)問】(1)[2020福建第20題]如何才能……？請根據(jù)上述材料提出你的建議。(2)[2020黃岡第15題第1小題]看下面幾則熱點新聞材料，談?wù)勀銓Α@一問題的看法，并說出理由。(3)[2020黃岡第15題第2小題]假如你是該班班長，聽到了圖中……的話，你想怎樣勸說他？請寫下你要說的話?？键c4：建議、勸說與談看法[2020.20]【方法指導(dǎo)】(1)首先，立場要鮮明，觀點要明確。(2)其次，理由要充分。圍繞觀點，用材料中的事實和道理進(jìn)行分析，有時還要結(jié)合生活經(jīng)驗進(jìn)行論證。(3)全面看待問題，有條理、多角度、分點闡述；建議要中肯、可行；勸說要委婉、得體，有時要加上稱呼和禮貌用語。04福建4年中考聚焦①理清各材料之間的關(guān)系，確定答題區(qū)域；③其他項目的需求基本持平。③2018年我國中、西部地區(qū)研究與試驗發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入增幅高于東部地區(qū)。針對材料三志愿者服務(wù)工作群中反映的問題，如“知心姐姐”反映希望能更好地發(fā)揮自己的特長，“尖尖角”反映希望能靈活安排活動地點，“托尼”反映希望時間上能更靈活一些，提出改進(jìn)意見?！た键c2：圖文解讀[2020.(1)[2019福建第19題]……與……相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料x簡要分析。要注意“根據(jù)上述材料”提建議。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．要成為注冊志愿者，需登錄全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)填寫個人真實信息。D．要幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮，志愿者“知心姐姐”最合適。①科技產(chǎn)出的量和質(zhì)齊升；坐標(biāo)圖——橫、縱雙向觀察，變化趨勢；②活動時間、地點、形式等安排要更靈活、更人性化，要有利于發(fā)揮志愿者的興趣和特長。2017—2020年福建中考“非連續(xù)性文本閱讀”考情分析B項與原文比，只是省略了(2)對比分析，尋找規(guī)律。(2)[2020安徽第9題A、B、C、D]根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是()。如注上A、B、C、D字母序號，圈畫、比對。考點1：信息辨析[2018.考點4：建議、勸說與談看法[2020.(1)關(guān)注不同類型圖表的構(gòu)成。(2)其次，理由要充分。【2020?廈門質(zhì)檢?10分】閱讀下面材料，完成問題。請同學(xué)們看《點撥中考》第220頁第(1)-(3)題。(1)下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是(3分)(

)A．我國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量連續(xù)3年超2萬億元。B．我國的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度一直穩(wěn)居世界第二。C．我國已經(jīng)發(fā)展成為有影響力的世界科技強(qiáng)國。D．科技創(chuàng)新是提升國家核心競爭力的重要源泉。D(2)閱讀材料二，簡要分析2018年我國東部與