高中思想政治-新教材第九課第二框 文化發(fā)展的基本路徑教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第九課發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第二框題文化發(fā)展的基本路徑學(xué)習(xí)目標(biāo)◆結(jié)合實(shí)例，理解發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心；懂得人民是文化發(fā)展的主體，人民是文化成果的最終享有者和受益者?！衾碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，理解文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵是回答時(shí)代問(wèn)題，完成時(shí)代任務(wù)?！艚Y(jié)合實(shí)例，理解發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。議題：以小林漫話的成功案例探尋文化發(fā)展的基本路徑議題一小林漫畫(huà)的“初心”是什么？議學(xué)活動(dòng)1結(jié)合學(xué)案上展示的作品評(píng)論談?wù)?、為什么說(shuō)看小林漫畫(huà)就像在“照鏡子”？2、小林漫畫(huà)的初心是什么？如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品1.堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心（1）為什么：①文化發(fā)展的主體---人民

人民是文化發(fā)展的主體,文化發(fā)展要依靠人民。文化是在人民群眾偉大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中孕育和創(chuàng)造的。人民的生活是一切文化產(chǎn)品取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品1.堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心（2）要求：①文化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,堅(jiān)持以人民為中心,把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品1.堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心（2）要求：②文藝工作者的創(chuàng)作導(dǎo)向要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,貼近人民的精神生活,熱情謳歌人民群眾的偉大實(shí)踐,生動(dòng)展示人民奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造歷史的輝煌業(yè)績(jī)。1.堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心（2）要求：③對(duì)國(guó)家的要求：加強(qiáng)社會(huì)公共文化服務(wù)體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益,生產(chǎn)創(chuàng)作出人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀文化作品,讓文化發(fā)展成果更好地惠及人民群眾,豐富高品質(zhì)文化消費(fèi)產(chǎn)品的供給,讓人民精神文化生活不斷邁上新臺(tái)階。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化“疫”文化戰(zhàn)高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品議題二小林漫話的“野心”是什么？議學(xué)活動(dòng)21、結(jié)合學(xué)案上的對(duì)話和作品并聯(lián)系小林漫畫(huà)在凸顯當(dāng)前弘揚(yáng)抗疫精神的時(shí)代課題所做的努力，分析小林漫話取得成功的原因？如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品2.立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題為什么：（1）文化與時(shí)代的關(guān)系每一種文化都是特定時(shí)代的產(chǎn)物,打上了深刻的時(shí)代烙印,是時(shí)代精神的展現(xiàn)。文化作品只有符合人類歷史前進(jìn)的時(shí)代潮流,具有鮮明的時(shí)代特色,體現(xiàn)時(shí)代特征,反映時(shí)代風(fēng)貌,才能具有恒久的魅力。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品2.立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題為什么：（2）文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵

文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵是回答時(shí)代問(wèn)題,完成時(shí)代任務(wù)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音,只有立足時(shí)代、解決特定的時(shí)代問(wèn)題,才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；只有傾聽(tīng)特定的時(shí)代聲音,才能吹響促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代號(hào)角。議題三小林漫話的信心來(lái)源于什么?議學(xué)活動(dòng)31、結(jié)合小林漫話創(chuàng)新的成功案例，談?wù)勅绾尾拍軇?chuàng)作生產(chǎn)出無(wú)愧于我們這個(gè)偉大民族、偉大時(shí)代的優(yōu)秀作品？2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)“淄川陶瓷文化如何進(jìn)一步發(fā)展”新聞發(fā)布稿，小組模擬發(fā)布。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品3.融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新要求：（1）融通不同資源發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),要融通古今中外各種資源,特別是要把握好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)外優(yōu)秀文化等資源。如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化高中政治統(tǒng)編新教材網(wǎng)

原創(chuàng)作品3.融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新要求：（2）實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新我們要堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。既向內(nèi)看,深入研究關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大課題,又向外看,積極探索關(guān)系人類前途命運(yùn)的重大問(wèn)題;既向前看,準(zhǔn)確判斷中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì),又向后看,善于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華。通過(guò)綜合創(chuàng)新,形成民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。文化發(fā)展的基本路徑堅(jiān)定理想信念堅(jiān)持以人民為中心立足時(shí)代之基回答時(shí)代問(wèn)題融通不同資源實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新語(yǔ)

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原創(chuàng)作品人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。文化文藝工作者要走進(jìn)實(shí)踐深處，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲