幼兒園中班教案《幫蝴蝶找花》含反思（通用）

幼兒園中班教案《幫蝴蝶找花》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《幫蝴蝶找花》帶反思

中班教學(xué)方案《幫蝴蝶找花》包含了對(duì)適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們喜愛使用材料進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，感知10以內(nèi)的數(shù)字，進(jìn)行對(duì)象匹配，讓孩子們理解簡潔數(shù)學(xué)上的緣由，來看幼兒園中班《幫蝴蝶找花》包含對(duì)課程方案的反思。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知10以內(nèi)的數(shù)字并執(zhí)行對(duì)象匹配。

2，喜愛用材料進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。

3，讓孩子理解簡潔的數(shù)學(xué)緣由。

4.培育孩子在手術(shù)時(shí)教育的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.教具1幅花園圖片（6幅紅花圖片，7朵黃色花朵，8朵藍(lán)色花朵，9朵橙色花朵，10朵紫色花朵）。

2，學(xué)習(xí)工具一張手花貼紙和一張蝴蝶操作卡，上面有8至10幅畫。

指導(dǎo)點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)感知10以內(nèi)的數(shù)字。

2.活動(dòng)困難可以正確匹配對(duì)象和10度以內(nèi)的對(duì)象。

3.指導(dǎo)要點(diǎn)指導(dǎo)孩子正確觀看和操作，正確熟悉10歲以內(nèi)的數(shù)字。

活動(dòng)程序

1.最初認(rèn)為數(shù)字在10以內(nèi)。

老師春天來了，花園里有許多漂亮的花。

讓我們?nèi)セ▓@看看花！

（1）展現(xiàn)漂亮的花園圖片，請(qǐng)看看孩子們，花園里的花是什么顏色的？（紅色，黃色，藍(lán)色，橙色，紫色）

（2）讓孩子們一一找出幾朵紅色，黃色，藍(lán)色，橙色和紫色的花嗎？使用拍手，踢腳等次數(shù)，說出每朵花的總量。

2，講故事《蝴蝶找花》

有一座特別漂亮的花園城堡，當(dāng)春天到來時(shí)，花園里處處都是五顏六色的花朵！它吸引了很多漂亮的蝴蝶。

他們每天在花園里唱歌，跳舞和玩嬉戲，特別快樂。

有一天，蝴蝶在花園里玩嬉戲。

突然，雨來了，蝴蝶想避開花姐家的雨，姐姐說“請(qǐng)帶著同色的蝴蝶進(jìn)來！但是你必需聽，“你只能把蝴蝶藏在花下。

因此，蝴蝶飛到了自己的顏色的花朵下隱藏，這樣雨水就無法到達(dá)它們。

3，嬉戲“蝴蝶找花”。

老師現(xiàn)在我們要玩嬉戲《蝴蝶找花》。

椅子隔開肯定距離放置，各種彩色花卡貼在椅子的背面。

帶蝴蝶結(jié)頭飾的兒童頭帶，音樂，兒童玩蝴蝶嬉戲，當(dāng)聽到雷聲和雨聲時(shí)，蝴蝶（兒童）會(huì)發(fā)覺自己的同色花朵要隱蔽（蝴蝶躲在花下）。

4.進(jìn)一步感知10內(nèi)的數(shù)字并執(zhí)行對(duì)象對(duì)應(yīng)。

（1）幼兒活動(dòng)。

幼兒有一張花貼和一張蝴蝶操作卡，上面有8至10幅畫。

老師剛才我們玩了嬉戲《蝴蝶找花》。

現(xiàn)在有些蝴蝶還沒有開花。

我想請(qǐng)孩子們關(guān)心他們找到同樣數(shù)量的花。

（對(duì)于孩子的手術(shù)，老師在孩子的“蝴蝶”的“花”上巡察。

）

（2）檢查評(píng)估。

要求兒童相互檢查是否有相同數(shù)量的花朵和蝴蝶。

4.活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)反思

這項(xiàng)活動(dòng)緊湊而漸進(jìn)，不斷激發(fā)孩子的奇怪???心和探究的欲望。

在嬉戲中，孩子們情愿參加并保持活躍。

他們可以根據(jù)自己設(shè)定的目標(biāo)玩嬉戲，并從中獲得閱歷，這為以后的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，并真正體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)習(xí)的目的。

小百科全書數(shù)量，是指事物的數(shù)量。

它是現(xiàn)實(shí)生活中事物數(shù)