班級學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3篇

班級學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3篇班級學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)1

時間如白駒過隙，匆忙消逝，2009即將宣告結(jié)束。還記得八月底，我?guī)е鴿M懷向往，邁進東華理工大學(xué)的大門。帶著對大學(xué)生的無限活力，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競選，感謝教師和同學(xué)對我的信任。我勝利的競選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)瞬見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個多月了，下頭我介紹下在此期間我的工作心得。眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問題開展過許多次班會。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)作到仔細負責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時仔細做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時認(rèn)真清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮主動帶頭作用;要加強職責(zé)心，加強與同學(xué)和授課教師的溝通溝通等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成教師安排的工作，而大學(xué)不僅僅要高質(zhì)量的完成教師安排的工作，還要主動的查找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù).

學(xué)習(xí)是十分重要的.李開復(fù)說:"不管別人怎樣說大學(xué)是個提高綜合素養(yǎng)的地方云云，假如你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是——不排除意外，處世本領(lǐng)出眾而勝利的人有的是，但你討論好了嗎，你會是那個意外嗎弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓舞同學(xué)多參與活動，既豐富了大學(xué)生活有增長了閱歷，可是，多次班會上我們強調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必需搞好值得贊揚的是，班上的同學(xué)都很主動協(xié)作

這三個多月的工作期間，我深切體會到當(dāng)一個班干不簡單。必需以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，可是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負教師和同學(xué)的信任。

班級學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)2

在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的一個學(xué)期當(dāng)中，能夠說讓我成長了不少，同時也學(xué)到了許多東西。學(xué)習(xí)委員是一個充滿挑戰(zhàn)的職務(wù)，身為學(xué)習(xí)委員讓我感受到了壓力，但同時也是一種動力，首先自己學(xué)習(xí)必需不能落下，并要有所作為，這樣才能在同學(xué)有困難時準(zhǔn)時供給力所能及的幫忙;其次作為學(xué)委學(xué)風(fēng)上也要做出表率，仔細學(xué)習(xí)，幫忙同學(xué)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。

這個學(xué)期個人的表現(xiàn)也是中規(guī)中矩，也沒做一些異樣重大的事情，只是仔細地完成了自己分內(nèi)的一些事，幫教師收發(fā)作業(yè)，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)了之類的，我想假如能夠的話下學(xué)期我們班干部能夠共同組織策劃一些活動來豐富同學(xué)的課余生活。

以前沒有做過學(xué)習(xí)委員，感覺這個工作應(yīng)當(dāng)很簡便，可是經(jīng)過這一個學(xué)期以來的工作，我明白了任何工作其實都是不簡單的，身為班委不管是大事小事你都得付出時間與精力，有時在別人看來是微缺乏道的東西，但假如真正做起來也不是那么的簡潔。并且你得為你的行為負責(zé)，勇于承當(dāng)自己的職責(zé)，作為學(xué)委你得付出比別人更多的汗水，因為你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應(yīng)。所以擔(dān)任學(xué)習(xí)委員我時刻都不敢讓自己松懈下來，因為我明白自己所肩負的職責(zé)，我要對自己負責(zé)，對大家負責(zé)。

說到個人總結(jié)，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作為學(xué)習(xí)委員其實我很想了解同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)上所遇到的問題，并為同學(xué)們準(zhǔn)時供給一些有效幫忙的，但我?guī)状螁柤按蠹覍W(xué)習(xí)上有什么困難之或有什么提議之類的能夠私下跟我說，大家都沒什么反應(yīng)，我不明白大家是真的沒問題還是懶得不想說。所以針對這個情景，以及大家這學(xué)期期末考試的一些情景，再討論對策。假如說大家都學(xué)得很好了，期末考試也不錯，都沒什么問題了，那可能是我想太多了;但假如說大家期末考試都不大夢想，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。

在班級工作的一個學(xué)期中自己還是暴露出了一些缺乏之處，應(yīng)對一些問題自己還是無法沉著應(yīng)對，應(yīng)對各種選擇，有時還是會遲疑不定。但我想我會在接下來得一個學(xué)期里不斷地轉(zhuǎn)變自己，完善自己，能夠說這也是一個學(xué)習(xí)的過程，許多東西都是自己在實踐中漸漸積累起來的。最終，感謝教師和同學(xué)們對我的信任，讓我承當(dāng)這么一個重要的主角，我必需會努力做好自己的工作，為教師和同學(xué)們服務(wù)。

班級學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3

來到__開始大學(xué)生活已經(jīng)近一個學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能夠擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。

我很愿意能夠經(jīng)過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也期望能夠經(jīng)過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作。李教師說過，班委中，班長就相當(dāng)與部隊中的司令，團支書相當(dāng)于政委。

戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊中的參謀，參謀長負責(zé)部隊?wèi)?zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的學(xué)習(xí)部署。

作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)當(dāng)清晰自己的職責(zé)。所以，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報本學(xué)期的工作情景，工作資料，以及存在的問題與缺乏，總結(jié)閱歷，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報于李教師。

許多情景下，同學(xué)們與教師很難直接溝通，教師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與教師之間溝通的橋梁，所以我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時、定期的向教師反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知教師的教學(xué)支配以及要求。

本學(xué)期是同學(xué)們大一的第一學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時間去適應(yīng)。為了方便與教師還有同學(xué)們之間的溝通，我準(zhǔn)時的加了同學(xué)們還有教師的飛信，方便準(zhǔn)時精確傳達教師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)支配。

在給同學(xué)們傳達教師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠準(zhǔn)時的將信息傳達給同學(xué)們。

教師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提示大家，作業(yè)資料以及交作業(yè)的時間。

期中考試時間、地點、測試資料，以及需要帶什么東西，考試留意事項這些詳情信息也能夠即使傳達給同學(xué)們。極大的方便了教師，與同學(xué)們之間的溝通。

然而，在給教師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情景的方面，還存在缺乏，這是我的工作漏洞。經(jīng)過工作總結(jié)，也讓我準(zhǔn)時發(fā)覺了自己平常工作時存在的缺乏。

在平常的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情景以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。所以，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

經(jīng)過仔細的反思與總結(jié)閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我會準(zhǔn)時的去與同學(xué)們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成果。

具體方法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學(xué)們溝通的機會，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時間學(xué)習(xí)方面的情景。

班會是一個十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學(xué)們溝通，溝通。然后，準(zhǔn)時向各科教師反應(yīng)情景，尋求最好的解決問題的方法。

在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，閱歷，心得。然后組織溝通，提高同學(xué)們的成果，以此促進同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性。

本學(xué)期，經(jīng)過平常的觀看，我發(fā)覺同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面，通常存在的問題是，發(fā)覺問題以后，不明白如何解決，所以就把解決問題推延到明天，而明天又會推到后天。

教師不行能給每位同學(xué)一一解答問題，所以在這方面，每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下，哪道題大多數(shù)同學(xué)都存在問題，然后總結(jié)并準(zhǔn)時向教師反饋，教師會在課堂上統(tǒng)一講解。

盡管這樣，還是會存在一些沒有解決的學(xué)習(xí)方面的問題。

經(jīng)過總結(jié)，我找到了解決問題的方法，

再今后的工作中，我會組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會的題就找其他同學(xué)問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。

關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著手預(yù)備復(fù)習(xí)方案，并且準(zhǔn)時的與工管2班學(xué)習(xí)委員王一涵取得聯(lián)系，因為我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個教師。我準(zhǔn)時與工管2班學(xué)習(xí)委員溝通工作閱歷，共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。

同時，我也準(zhǔn)時與各科教師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對性的復(fù)習(xí)，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成果。

具體工作資料是，將與教師溝通溝通得知的信息準(zhǔn)時通知給大家，同時抓緊時間總結(jié)歸納，將一些會考到的學(xué)問點，題目，資料，需要把握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費，把這些學(xué)問點打印出來，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。

這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對性的復(fù)習(xí)，而不會感覺到很茫然，對復(fù)習(xí)無從下手。

關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)主動性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。許多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商議?，制定一個嘉獎方案與措施。比方，在本次期末考試中，對成果優(yōu)異的同學(xué)嘉獎一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

第三點，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)有一個相比較較好的成果，正如李教師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。僅有這樣，接下來才能完成工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)給同學(xué)們一個表率作用，帶動同學(xué)們上課的主動性，調(diào)整班風(fēng)。

具體的說，就是平常以身作則，上課仔細聽講，主動協(xié)作教師的教學(xué)，踴躍回答下列問題，仔細按時完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)看法，等等……

這方面很籠統(tǒng)，不簡單很好的做到每一點，更不簡單堅持。比方在主動回答下列問題方面，我應(yīng)當(dāng)向我們的班長學(xué)習(xí)，在上課做課堂講義方面，我應(yīng)當(dāng)向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)……

班委成員，在班級里面應(yīng)當(dāng)是先進分子，好的典范。

本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平常學(xué)習(xí)上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠仔細聽講，主動協(xié)作教師的教學(xué)，有一個主動的學(xué)習(xí)看法，但也存在著一些問題，以及缺乏。

首先我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)自己檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的支配好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

經(jīng)過工作總結(jié)，我發(fā)覺并且意識到了這方面的缺乏，在今后的工作中，我會準(zhǔn)時的改善這些缺乏。

僅有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學(xué)上課的主動性，調(diào)整班風(fēng)。

作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感受最多了：收集教學(xué)動態(tài)。在許多情景下，教師無法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是教師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)委要準(zhǔn)時切實地向?qū)I(yè)教師提出同學(xué)們的提議、疑問;向?qū)W院反映考勤情景、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。

總之，回望近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不管此刻如何，我無悔，我以為主動是真。在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動性，開展豐富的班級活動。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的缺乏之處，有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不主動主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍舊能夠作為一名一般學(xué)生的身份和大家進一步溝通溝通等等，和全部的班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。

感謝教師和同學(xué)給我這個展示自己、鍛煉自己、提高自己的平臺。在此，我誠心的期望我們能夠攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時，我也期望每個同學(xué)都能夠從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!最終，祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成果!!

閱歷：

本學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得許多閱歷。首先，應(yīng)當(dāng)感謝同學(xué)們對我的信任、支持以及對我展開工作的協(xié)作。

同時我也積累了很多工作方法，工作看法方面的閱歷。

不