初二第一次月考總結(jié)

—初二第一次月考總結(jié)初二第一次月考總結(jié)1

這次月考，我的數(shù)學(xué)成果慘敗，這是我總分沒有到達(dá)目標(biāo)的重要原因，只考了82分，這18分是怎么丟的呢我進(jìn)行了長時間的反思。

首先，在這次考試前，我想：平常自己老是磨磨蹭蹭，這次肯定要加快速度，想著趕緊就要交卷了，這樣就會寫得更快，可我光臨著加快速度，太著急了，非常緊急，所以在考試中顯現(xiàn)了很多錯誤，這都是不該犯的毛病。

在考試過程中，馬虎的問題頻發(fā)。第一道選擇題把0.454455444555看成了無理數(shù)，扣了3分，太不應(yīng)當(dāng)了；填空題a的.平方加b的平方等于c的平方在草稿紙上寫成了a的平方減b的平方等于c的平方，根號2約為1.4，在草稿紙上記成了2.4，另一道就沒有算完，各扣了4分；解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫成了15乘以8除以2，導(dǎo)致結(jié)果錯了，扣2分，另一分是格式應(yīng)有說明，而我直接寫的算式扣了1分。

總的看來，這次考試成果慘敗是有原因的：

1、考試光陰想著加快速度，無視了做題的質(zhì)量。

2、考試下來，一分析卷子，好多都錯在了填空題。由于計(jì)算冗雜，留到了。最終做，可做到后面又被別的難題難住了，想了很長時間，到后來時間不夠了，還得去做前面的，就導(dǎo)致出大問題了，由于布置得不合理，釀成了大錯。

3、做完卷子以后沒有檢查一下。平?？荚嚂r我都要檢查，這次根本沒有時間，所以也導(dǎo)致后面的題連改正的時機(jī)也沒有了。

以后我肯定要吸取這次數(shù)學(xué)月考的教訓(xùn)，爭取在下次考試時合理布置好時間，取得滿意的成果。

初二第一次月考總結(jié)2

初二第一次正式考試月考通過，成果很不理想，好像上了中學(xué)就遇到了“滑鐵盧”。難受懊喪之后，我會認(rèn)真分析問題出在哪里。

英語是一門需要積累和努力的學(xué)科。光學(xué)課本上的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。平日英語學(xué)問的匱乏和積累的缺乏毫無保存的表達(dá)在這次月考中。有許多新單詞，許多奇怪的搭配。問題出在閱讀和完形填空，文章根本沒看懂，所以題目肯定會錯許多。這是由于我不重視英語，以為把握了書的內(nèi)容就夠了，但不明白有多少人同時把握了更多的東西。當(dāng)然，中考不限于書本。我的英語基礎(chǔ)不好，所以我需要花更多的時間學(xué)習(xí)英語。擴(kuò)大他們的英語學(xué)問。

物理是這次月考失利的主要原因。考題難，問題出在自己。物理題應(yīng)當(dāng)填在試卷最終的`答題卡里，但是我沒看就寫在試卷上了。在快速上弦的時分，我慌驚慌張的抄了答題卡。抄的過程中，前面寫對了，后面寫了一串，導(dǎo)致扣了十幾分。當(dāng)然，試卷上常常顯現(xiàn)看不清單位、筆誤、看不清題目等問題。但這一切都是外表現(xiàn)象，真的是你沒看清晰嗎假如我認(rèn)真尊重每一個問題，關(guān)注每一個問題，我就不會讀錯，也不會讀錯。初二想多關(guān)注一門新課程，更加努力。

數(shù)學(xué)還是最古老的問題，就是馬虎。第一道選擇題錯了。省略號沒看清晰，考了就懊悔了。但是沒有幫忙。我只是單純的關(guān)注這個問題，以為簡潔就一笑了之，卻不明白自己不經(jīng)意間忽視了一些小詳情。還是那些問題，關(guān)注，看法。

我要牢記這次月考的慘痛教訓(xùn)，從根本上解決不重視不尊重不重視的問題。學(xué)習(xí)需要驕傲，但千萬不要驕傲，把自己壓平，什么都認(rèn)真。

初二第一次月考總結(jié)3

時間如流水一樣淌過，轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來，我滿懷向往地走進(jìn)考場，但結(jié)果令我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷，令我不經(jīng)陷入深思。看著一道道不該錯的題目被印上疤痕時，心底里感到無比的自責(zé)，望著著火紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。是我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來認(rèn)真閱讀試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的馬虎，暴躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于前面被耽擱了一點(diǎn)時間，最終一題壓軸的大題就被活生生的扒去了二十一分。最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我廢盡腦汁。最讓我絕望的是英語，一道簡簡潔單的選擇題就拿走了我的八分，課文填空更是毫不客氣，兩份就這樣從我手上溜過。最讓我絕望的是物理，兩個我爛熟于心的物理學(xué)家，我一個沖動就填錯了，還驕傲自大，如今一回想起，才絕得自己是多么的'可笑，多么的無知!這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方。

從這次月考中我總結(jié)出很多道理；假如只一味的去找理由，或者把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，始終錯下去；假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

初二第一次月考總結(jié)4

這個周二，月考終于結(jié)束了。但是我沒有遺忘月考前后的故事。

在月考前的兩個星期，我的睡眠時間大不相同?？荚嚽皟芍埽刻焐蠈W(xué)后，從學(xué)校趕回家，一路超越別人，早早回家，拿出策劃書，按計(jì)劃開頭復(fù)習(xí)。首先，我寫語文作業(yè)。我把思緒完全投入到題目中，專注于答題的方法。好像我的'手和筆只是用來寫字的，我的大腦神經(jīng)已經(jīng)鉆進(jìn)了題目，在海里游來游去。每一科，我都是那么敬業(yè)的學(xué)習(xí)。

但在月考前一周，由于計(jì)劃不合理，每天睡眠時間很晚，睡眠缺乏導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差，同學(xué)學(xué)習(xí)時總是無法進(jìn)入狀態(tài)。我沒有遺忘月考計(jì)劃的合理性對我的影響。

月考的時分，我考了第一次語文。我拿起筆，輕快地答復(fù)了問題，我仍然把我的想法融入到問題中。雖然寫碑文的時分很困很麻木，但還是堅(jiān)持下來了?？荚嚨臅r分，大地顫抖了一下，沒影響到我。我還是很認(rèn)真的答復(fù)了問題，可能是我太投入了，連時間都沒看。門鈴響的時分，我還沒檢查呢！惋惜剛剛沒聽同學(xué)說是地震，太專心了！

數(shù)學(xué)考試開頭了。我吸取了前一條的教訓(xùn)，把握好時間，努力快速精確的答復(fù)。最終，我不僅提前完成了，還檢查了一下。我很滿意！

我考英語的時分，就想連續(xù)這種狀態(tài)。沒想到又犯困了。我答復(fù)得不夠認(rèn)真

中午回家睡了一會兒?？嘉锢淼臅r分還在認(rèn)真，只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)。

自己也不確定該怎么寫，懊悔呀!

月考后卷子發(fā)下來了，和我料想得差不多，語文94，數(shù)學(xué)94，英語88，物理92，不怎么樣。看了卷子后，我想：考試前后就像平常的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么主動，所以必需調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因，開頭反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹立自信念，一步步走向主動。

初二第一次月考總結(jié)5

本次數(shù)學(xué)月考檢測試卷主要以教材為依據(jù)，著重考查了基礎(chǔ)學(xué)問與根本力量，比擬突出地考查了同學(xué)理解分析、問題探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，淡化與削減機(jī)械記憶性的內(nèi)容，情景力求生活化，貼近同學(xué)的實(shí)際。重視對數(shù)學(xué)思想方法的考查和根本運(yùn)算及幾何力量的考查，根據(jù)新課標(biāo)的總體要求，試卷整體難度屬于中等程度，表達(dá)了“雙基”考查的根本要求。

一、試卷內(nèi)容分析：

本次試卷主要考查了第十六章三角形及第十二章全等三角形的'內(nèi)容。題型以填空題、選擇題、解答題為主，全卷以120分制命題。

二、失分原因分析

1、同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)是失分的主要原因。本次試題基礎(chǔ)題所占比例大，簡單題占60分左右，從答題情況看，選擇和填空題失分較多，導(dǎo)致成果普遍偏低，主要原因是基礎(chǔ)不扎實(shí)，對課本學(xué)問不能嫻熟運(yùn)用，相當(dāng)一部分后進(jìn)生表現(xiàn)尤為突出。例如，有個別同學(xué)對全等的判斷不能嫻熟把握，有的同學(xué)對三角形的高、中線理解不透，造成答題失誤。

2、平常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法過死，敏捷解決和處理問題的力量缺乏。尤其表如今對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的力量，死搬硬套，照貓畫虎，因此得分率較低。

3、整體表現(xiàn)為缺乏良好的思索和解題的習(xí)慣。在考試過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙，直接在試卷上答題，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計(jì)，解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴(yán)峻，答題結(jié)束不能認(rèn)真檢查。

4、平常檢測密度不夠，只注意了新課程的教學(xué)而忽視了對舊學(xué)問的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，尤其對課本學(xué)問把握不嫻熟，

5、轉(zhuǎn)差工作不夠細(xì)致，效率不高，往往事倍而功半，只注意了對同學(xué)的輔導(dǎo)而忽視了對學(xué)習(xí)效果的檢測，方法過于死板，同學(xué)負(fù)擔(dān)重，反而降低了學(xué)習(xí)效率。

三、經(jīng)后工作：

通過檢測的閱卷分析和表現(xiàn)出來的問題，在今后的教學(xué)中，需要作好以下幾方面的工作：1、老師在平常教學(xué)中要進(jìn)一步把握好詳細(xì)目標(biāo)要求，深化分析教材，重視基礎(chǔ)學(xué)問與技能的落實(shí)，重視過程與方法的學(xué)習(xí)，注意數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，通過多種方法，突出培育同學(xué)理解分析、操作探究、表述力量和敏捷應(yīng)用學(xué)問解決問題的力量，發(fā)展同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、在平常教學(xué)中重視對同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育，老師還需在教給同學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、善思、好問”等方面的發(fā)展多做探究。

3、重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，提倡同學(xué)主動參與、勤于動手動腦，樂于探究，盡量要求同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自我反思和矯正，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

4、進(jìn)一步細(xì)化課堂結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)差。轉(zhuǎn)差工作要進(jìn)一步細(xì)化，尤其作好差生的思想教育工作，從培育自尊心、自信念和學(xué)習(xí)愛好入手，防止同學(xué)心理抵觸心情的產(chǎn)生。

5、增加平常檢測密度，多出好題、新題，拓廣同學(xué)學(xué)問面，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，充足表達(dá)新課程“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念，力求使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)像學(xué)習(xí)其他課程一樣活潑好玩。

初二第一次月考總結(jié)6

本周三我們進(jìn)行了開學(xué)以來的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒念名次，但我明白我還沒有進(jìn)我們班的前十名。這次我對自己很絕望。

第一場考語文的時分，可能有些緊急，前面的一些基礎(chǔ)題都沒有認(rèn)真做，后面的閱讀題是老師講過的，我們也背過的，我覺得很簡潔，狀態(tài)才恢復(fù)好了。到后來檢查的時分，我認(rèn)為前面的題比擬簡潔，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比擬多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎(chǔ)題做的時分沒認(rèn)真，檢查的`時分也沒專心，以至于最簡潔的基礎(chǔ)題一下子扣了八分，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?。后面的閱讀題和文言文題做得比擬好，只扣了一分，但我還是不滿意，由于我檢查了那一題之后發(fā)現(xiàn)，那一題是由于我不認(rèn)真才做錯的，假如我認(rèn)真一些那一分就不會扣了。是我比擬滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫出來的。

第二場考數(shù)學(xué)的時分，狀態(tài)恢復(fù)了不少，題全部都是做過的并且還講評過，輕松了許多，這次我吸取了考語文時的教訓(xùn)，每一道題都很認(rèn)真的檢查，終于功夫不負(fù)有心人，這次的數(shù)學(xué)考試我得了120分。

第三場考英語的時分，可能是受了數(shù)學(xué)的影響，我認(rèn)為題很簡潔，做的時分就沒有那么認(rèn)真了，結(jié)果錯了許多很簡潔并且不應(yīng)當(dāng)錯的題。

通過這次考試，我明白了許多道理：不管考什么，都不應(yīng)當(dāng)受外界因素的影響，要認(rèn)真致志的對待每一道題。不能由于簡潔或分值的上下而不認(rèn)真、不認(rèn)真。平常也不能只顧課本上的題，也要留意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成果。

初二第一次月考總結(jié)7

這周二，月考終于結(jié)束了。但是月考前后的我卻沒有遺忘。

在月考前的這兩周，我的睡覺時間有著很大的差異?？记皟芍軙r，每天下學(xué)后，我疾步從學(xué)校往家里趕，一路上，始終在超越別人，早早就回了家，拿出計(jì)劃本，按計(jì)劃開頭復(fù)習(xí)。先寫語文作業(yè)，我把思維完全放進(jìn)題目里，全神貫注地思索答題的，仿佛手和筆只是為了寫字，大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里，在題海中游覽。每一門功課，我都是這樣專注地去學(xué)習(xí)。

而月考前一周，由于計(jì)劃布置不合理使得每天的睡覺時間很晚，睡眠缺乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差，學(xué)習(xí)時總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對我的`影響，我并沒有遺忘。

月考時，第一門考語文，我拿起筆輕快地答著題，照舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫題寫得手都困了，都有些麻木了，但我仍然堅(jiān)持著。在考試中，大地顫抖了一下，都沒有影響到我，我仍然認(rèn)真地答著題，可能是太投入了，連時間都沒顧上看，當(dāng)清脆的鈴聲響起時，還沒有檢查呢!很惋惜，直到考完試出來了才聽見同學(xué)說剛剛是地震了，我也太認(rèn)真了!

數(shù)學(xué)開考了，我吸取了上一門的教訓(xùn)，把時間把握好，爭取答得又快又準(zhǔn)，最終不但提前完成，還進(jìn)行了檢查，我很滿意!

考英語時，我想延續(xù)這種狀態(tài)，沒想到又發(fā)困了，答得不夠認(rèn)真，還沒有檢查，最終牽強(qiáng)寫完。唉，悲哀!

中午回家吃完飯補(bǔ)了一個小覺考物理時還是精力比擬集中，只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到，自己也不確定該怎么寫，懊悔呀!

月考后卷子發(fā)下來了，和我料想得差不多，語文94，數(shù)學(xué)94，英語88，物理92，不怎么樣?？戳司碜雍?，我想：考試前后就像平常的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么主動，所以必需調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因，開頭，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹立自信念，一步步走向主動。

初二第一次月考總結(jié)8

初二的第一次正式考試月考過去了，我的成果很不盡人意，仿佛時遭受了上中學(xué)以來的“滑鐵盧”，糟得一塌糊涂。在難受和懊喪過后，我要細(xì)細(xì)分析問題出在哪里。

英語，這是一門需要積累和下功夫的科目，光學(xué)學(xué)課本上的學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。平日里的英語學(xué)問缺乏，沒有充足的積累，在這一次月考中毫無保存地表達(dá)了出來。有許多生詞和許多的生疏搭配。問題就顯現(xiàn)在閱讀和完形填空中，就根本沒有看懂，所以題目當(dāng)然會錯許多。這根根源于我對英語的不重視，以為把握書上的內(nèi)容就行，卻不明白有多少人已經(jīng)在同樣的時間里把握了更多的東西，中考當(dāng)然不會只局限于書本。我的英語基礎(chǔ)原來就不好，所以我需要花更多的時間來。來拓展自己的英語學(xué)問。

物理，是這次月考失利的最主要原因?？荚囶}目偏難不假，但問題還是出在我自己。這次物理題目都要填寫在考卷最終的答題卡上，我卻看也不看就往卷子上寫。到了快收卷時，才慌驚慌張地往答題卡上抄，在抄的過程中，在前面還寫得對的，寫到后面就寫串了，導(dǎo)致扣了十幾分，當(dāng)然，沒看清單位、筆誤、沒看清題等問題還是頻繁顯現(xiàn)在卷子上。但這一切都是外表的.現(xiàn)象，真的是沒看清，看串了嗎假如我認(rèn)真尊重每一道題，重視每一道題，不行能會看錯，不行能會看串。初二新加的一門課，我還要更加重視，更加努力。

數(shù)學(xué)，還是最古老的問題，那就是馬虎，第一道選擇題就錯了，沒有看清省略號，考完之后才懊悔，但那也是無濟(jì)于事，根本是就被又重視這道題，認(rèn)為簡潔就一笑而過，卻不知在不經(jīng)意間忽視了一些小的詳情。還是那些問題，重視，看法。

這次月考的沉痛教訓(xùn)，我要牢記在心，從根本上解決不重視不尊重，不重視。學(xué)習(xí)需要有傲骨，但千萬不能有傲氣，把自己放平，并使一切事物，認(rèn)真對待一切事物。

初二第一次月考總結(jié)9

第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，本次月考八班級數(shù)學(xué)測驗(yàn)試卷主要以教材為依據(jù)，著重考查了同學(xué)對第十一章《全等三角形》的基礎(chǔ)學(xué)問的把握與根本力量的發(fā)揮，比擬突出地考查了同學(xué)理解分析、問題探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。

試卷整體難度屬于中等程度，全卷以120分制命題，我教的兩個班整體考的還可以。兩個班共108人，優(yōu)秀人數(shù)占60%，及格人數(shù)占77%，不及格11人。雖然整體成果不錯，但是兩個班沒有考總分的同學(xué)，許多接近總分的同學(xué)都由于馬虎大意而失分，而不及格的同學(xué)中竟然有考個位數(shù)的，對此我進(jìn)行了深深的反思。

同學(xué)失分原因分析：

同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)是失分的主要原因。從判卷情況來看，選擇和填空題錯的比擬集中，證明題步驟不是很標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致高分同學(xué)丟分。有個別同學(xué)對全等三角形的`判斷性質(zhì)不能嫻熟把握，造成答題失誤。

平常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法過死，敏捷解決和處理問題的力量缺乏。尤其表如今對課本上的一些變式問題缺乏分析解決的力量，死搬硬套，得分率低。

同學(xué)缺乏良好的做題習(xí)慣。在監(jiān)考的過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙，直接口算或者在試卷上答題，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計(jì)，判卷過程中能感覺到部分同學(xué)解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴(yán)峻，并且不能認(rèn)真檢查試卷。

平常教學(xué)過程中，只注意了新課程的教學(xué)而忽視了對舊學(xué)問的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，導(dǎo)致同學(xué)對規(guī)律探究性問題缺乏分析，不能敏捷運(yùn)用整體的數(shù)學(xué)思想解題。

教學(xué)啟示：

通過對月考的試卷分析和表現(xiàn)出來的問題，在今后的教學(xué)中，我需要作好以下幾方面的工作：

在教學(xué)工程中，需要把握好詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)，深化分析教材，對同學(xué)重視基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練，重視過程與方法的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)理解分析問題；

重視課本，對于課本上的題型敏捷把握，學(xué)會變式訓(xùn)練，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中自我反思，明白自己為什么做錯題了，今后應(yīng)當(dāng)怎么留意；

在平常的教學(xué)中留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是選擇題還是填空題錯了，改錯時都要寫出解題步驟，大題的解題步驟更要有條理性；

增加平常檢測的力度，多讓同學(xué)做好題、新題，拓廣同學(xué)學(xué)問面。

總之，第一次月考給同學(xué)們更給我敲響了警鐘，這反映了同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的同時也反映了我平常的教學(xué)存在著肯定問題，在接下來的日子里，我要更加主動向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)，提高自我，讓我所教的班級的成果更上一層樓!

初二第一次月考總結(jié)10

面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場便會聽到“考考考，老師的法寶