制定學習計劃

—制定學習計劃制定學習計劃1

學習生活時辰合理組織布置。

通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數(shù)學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時辰就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

主次分明，把握重點學科。

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時辰留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外恰當做一些訓練題還是必要的。初二上學期除了聽好課，還得多關懷時勢，如關注一些新聞等等，中考會觸及奧運的考點等。這些國家大事需求在平常的生活中關注一下。

帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講常識的框架，然后做有關訓練和輔導。

要養(yǎng)成良好的學習習慣。

讓孩子克服從前的一些不良學習習慣，例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕蔑、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡潔分心、不認真等問題。另外平常準備錯誤集錦本，遇到簡潔出錯的問題就按時登記來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二班級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的.學習習慣，到初三的時分，孩子就相對簡潔沖刺上去。

課后溫習加穩(wěn)固訓練。

每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。如今的輔導資料許多，查找到一種合適自個的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本合適自個就用哪一本。假如不會選擇，能夠詢問以下老師。假如有問題要按時討教老師，有意識地提前明白的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類整理，進行期間性復習。初二物理要結(jié)合奧物的標題，系統(tǒng)明白初二物理下學期的常識點，并做有關的中考試題。

初二上學期的學習狀況是代表一個同學在本學年所付出的努力的客觀表達，它能夠在某種程度上反映出同學在學習看法上是否規(guī)則、學習方法是否正確、以及對于主要常識點是否能夠敏捷運用等。在初二結(jié)束時，能夠通過月考、期中、期末成果讓同學考慮在即將到來的初三中，該如何非常好的提高自個才能在中考里取得杰出的成果，也能夠明白自個在各科學習中哪方面還理解得不夠深入，要明白每一個微小的常識點都有能夠會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的常識點輕言放棄。

初二上學期的成果也能夠會是將來所要報考的高中對同學進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間期間同學的學習狀態(tài)是否平穩(wěn)、初中前半段學習常識的把握狀況等等，所以必定要重視初二上學期的學習，考察自個基礎期間的學習狀況怎么，以最快的速度做好查漏補缺的作業(yè)，由于到了初三是沒有時辰再進行基礎常識補充復習的。

初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的同學與相對成果較差的同學漸漸區(qū)分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。

制定學習計劃2

親愛的孩子們：

您們好！

周末到了，這一周走得好快喲，印證了那句老話：時間如白駒掠隙！是呀，始終以來我都認為時間是給人神奇感最大的，由于人們每天講時間、經(jīng)常看時間，卻不能給時間下一個恰當?shù)亩x我想，等您們的學問學多了就能答復這個問題了是嗎如今，孩子們只要牢記歌德：“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”這句話就可以了。孩子們可以這樣理解這句話：今天的事情不要拖到明天去做，要養(yǎng)成今天事、今天畢的習慣。自己能做的事情不要麻煩別人做，由于這個世界上您唯一可以依靠的人就是自己！

孩子們，春天的氣息越來越深厚了，讓我們帶著對春的期望，帶著對將來的美妙愿望，開開心心地把握每一天，合理布置自己的時間，強化錘煉，保證睡眠，懷著愉快的心情學習和生活，努力每一天，朝著心中的目標邁進！

孩子們，我們一塊共享故事的時間到了，這是一個很幸福的時辰，老師喜歡這樣的感覺，更珍惜這一刻，期盼您們也能感受到這份真情。

據(jù)說，瑪麗·凱·阿什曾在創(chuàng)辦瑪麗·凱化裝品公司初期，聽到一則有關查爾斯·施瓦布（一家數(shù)一數(shù)二的鋼鐵公司總裁）的故事，這個故事對她一生的影響很大，故事大約是這樣的。

一名企業(yè)管理參謀問艾·維·李對施瓦布說：“我可以教你如何提高公司的效率?！?/p>

施瓦布問：“費用是多少”

李說：“假如無效的話，免費；但提高有效，希望你能把公司因此省下的費用的1﹪給我?！笔┩卟纪庹f：“很公正。”接著施瓦布問李要怎么做。

“我需要與每一位高級主管面對面談10分鐘。”

施瓦布容許了。

李開頭與全部高級主管會面，他告知每一位主管：“在下班離開辦公室前，請寫下6件你今天尚未完成，但明天肯定得做的事?！?/p>

主管們都同意這個辦法，并在開頭施行這個計劃后，他們發(fā)現(xiàn)自己比從前更認真了，由于有了這張表，他們會努力完成表上的`事情。不久之后，公司的生產(chǎn)力有了顯著的改善。

幾個月后，由于效益驚人，施瓦布開了張35000美元的支票給李。

瑪麗·凱說：“當我聽到這個故事后心想，提高這個方法對施瓦布而言值35000美元，對我也會有同樣的價值?！?/p>

因此，她開頭在每天下班前寫下6件明天要做的重要事情，而且也激勵業(yè)務員這么做。后來的瑪麗.凱化裝品公司擁有二十多萬業(yè)務員，印制了上百萬份的粉紅色小便條本，每一張便條紙上寫的都是：“我明天必需做的6件重要事項?！?/p>

孩子們，這個故事不能不讓我們震撼，讓我們深入認識到做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。那么，對于同學來說莫非不是一樣的嗎我們能做到每日三問并堅持寫下自己今天尚未弄懂的學問和未完成的事，但明天肯定得弄懂和非做不行的事。這是直奔目標的最好方法。運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成自己的學習任務，提高學習效率。

孩子們，求學這條路是很辛苦的，因此需要一顆清靜的心，一份淡然的超越，一份沉著和淡定。清靜就是力量，只有心靈清靜了，才可以讓自己認真致志，努力每一天！

祝孩子們健康、歡樂、進??！

你的班主任

20XX年4月9日

制定學習計劃3

（1）確立目標選準路。

走不對路永遠到不了目的地!一個好計劃=勝利的50%.人人都明白計劃的重要性，那么如何才能制定出一個好計劃呢依據(jù)筆者的感悟，制定計劃應當遵循以下三個根本規(guī)章：

一是，因人而異。學習沒有定勢。各人都有自己的學習習慣，況且各人的法學基礎、時間、精力、興奮周期等都不盡相同，故學習計劃首要的是合適自己。其中的要義只有一點，那就是在計劃中要充足表達自己的勝利經(jīng)驗和行之有效的方法。

二是，略微拔高。所謂拔高，形象地說就是“跳起來摘桃子”。有高度才有難度，有難度才有壓力。相反，沒有壓力則沒有動力。所以，學習計劃肯定要定得略高一些。

三是，重在鼓勵。自我鼓勵是人們增加信念不行或缺的手段。我們所作的學習計劃，應當滿意三個目的：一是能作為自己學習過程的指南；二是能作為學習進度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受勝利、不斷得到滿意、不斷激發(fā)熱忱的“助推器”。

（2）把握你勝利的節(jié)奏。

假如把司考視為走向勝利的一首樂曲，那么恰如其分地把握節(jié)奏的.“輕重緩急”就成了這首曲子成敗的關鍵。在司考過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。依據(jù)很多考生的經(jīng)驗，在復習時間的劃分上大體有以下三種模式：

第一，一月速成法。此法勝利者均為實力雄厚的專業(yè)人士，他們只需將教材和法條的重要內(nèi)容有選擇性地突擊一月，即順當闖關。雖然這部分人為數(shù)不多，但畢竟確有奇才。

第二，三月沖關法。這部分考生一般是：用一個半月讀完教材與法條；用一個月背記重點；再有半個月做題訓練。

第三，六月備戰(zhàn)法。此法通常為：四個月打基礎，即看教材與法條；一個月背記重點；一個月做題訓練。

“人生是可以策劃的?！睙o論你運用哪種方法，關鍵要合適你自己，這是計劃的法則。無論你如何分配時間，有幾項內(nèi)容是不行或缺的：一是熟識大綱；二是通讀教材；三是精讀法條；四是模擬訓練。每項內(nèi)容各有功用，你可以循序而進，也可以穿插而行。

（3）為你的學習計劃安裝一個“貓眼”。

沒有催促，任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的，加上工作等外界因素的影響，考生必需制造一種機制來催促自己，每天檢查學習計劃的執(zhí)行情況，不斷校正運行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。

制定學習計劃4

高校的生活轉(zhuǎn)瞬間來到了第三個年頭，我不禁捫心自問，來到這個生疏的城市，在生疏的環(huán)境中，我，到底學到了什么三年中我是否虛度了光陰我覺得有必要檢討一下過去，展望一下將來。

上個學期我"突破性"地有五門不及格的科目，這堪比在大一時的迷茫與稚嫩。不行否認的是，或許我從一開頭就走錯了路，但這也是我的選擇，我的路。力量因人而異，但事在人為。我來到高校的目標始終很明確，就是奔著學位證畢業(yè)證而來（英語四級）一些來自于家人的嘈雜聲響我一向是過濾掉。由于我很清晰自己，不想在畢業(yè)后每天去工作都像上刑場一樣。

所以我會在畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)另謀出路，不做財會方面的'工作。所以說畢業(yè)證和學位證是我的底線，如今產(chǎn)生了對其有影響的不確定因素，我就要把它排解。對于上學期的成果我也很奇怪，除去管理睬計和財經(jīng)英語是意料中的不過之外，投資學我的確有缺課，但我自認為考試考得還不錯...而高級財務會計我更是沒有缺課過。所以我的問題大致分為看法問題和學習習慣問題。

看法上的問題也就是重視程度，有些科目往往想當然的覺得簡潔了，而老師往往會給你一個"驚喜"。這學期我是不會再干傻事了，由于這學期也沒有讓我覺得簡潔穩(wěn)過的課。在學習上，上課時分我必定有很多不懂得地方，這時分我也不行能去問老師，由于我的問題往往能追溯到高中時分，假如不停問，老師也不用上課了。至于課后，我想還是主要去借助網(wǎng)絡解惑，高校中遇到的問題往往比擬繁瑣，三言兩語是解釋不了的，也不能去總麻煩其他人。而我的短板就是有關數(shù)學模型，計算，分析這一塊的以及退化嚴峻的英語。好在是已經(jīng)快要大四了，我也準備要在這學期清考，假如一切順當?shù)脑?，我希望在這學期中有所進步和突破。

首先，課是必需去上，實話說，就算聽不懂那也是交過錢的，不去就對不起父母。作業(yè)方面，這學期大多是實踐作業(yè)，所以要專心去做，畢竟占期末不少的分數(shù)。平常上課多和老師溝通，留下個印象，期末打電話也不至于被拒接了。由于這學期的課也不是許多，課下可以穩(wěn)固一下上課所學的學問，還有英語四級，會計證之類的老大難問題，總之是不會那么悠閑。在學期末力爭清考全部過掉，期末考試就不要再僥幸的想靠老師靠同學，能靠得住的只有自己。平常分比例較大的科目做好實踐作業(yè)，把平常分搞上去，老師給了范圍甚至原題的不怕麻煩死記硬背，什么也沒有的就多看例題，課后題，老師也不是憑空變出考題的。

相信有了這些做保證，我這學期能把不及格的科目限制在兩門以下，請老師監(jiān)督并指正。

制定學習計劃5

為了提高學習效率，重要的是要制定并施行學習計劃。在家里學習時，為所欲為，只學習喜歡的科目，或者邊看電視邊學習，是肯定學習不好的。要更好池進行學習，首先要制定學習計劃。當然，制定學習計劃時，低班級和南班級同學以及面臨升學考試的'同學制定計劃的方法是不同的。

（1）低班級同學要依據(jù)學校的課程表，布置每天的復習和預習，家庭作業(yè)要最先做。高班級同學和中同學以上，還要依據(jù)定期測驗的時間布置好測驗前的準備工作。

（2）制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。列出詳細任務，然后把學習任務詳細分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。

（3）檢查效果，按時調(diào)整。每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就耍找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是根本按計劃去做計劃任務是否完成f學習效果如何沒完成計劃的原因是什么什么地方布置太緊哪些環(huán)節(jié)布置輕松等等。通過檢查后，再修訂計劃，轉(zhuǎn)變不科學、不合理的地方。

（4）不要貪心，要留意留出空余時間。計劃制定時，也?？紤]吃飯、睡覺、休息、消遣、體育錘煉等活動時間。

（5）敏捷調(diào)整學習計劃。確定計劃后，就應當嚴格執(zhí)行，但在學習中，依據(jù)實際情況敏捷布置，不行過于拘泥。留意和同學溝通學習心得，向老師請教學習方法，按時充實調(diào)整學習計劃。

制定學習計劃6

（1）計劃是完成學習目標的藍圖。每一個同學都應當有自己的學習目標，而目標完成，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結(jié)合，就誕生了計劃。為了完成學習目的，制訂計劃努力去完成它，就可以使自己離目標越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。

（2）實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要想方設法地沖擊你的學習計劃，總要想方設法地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的沖突。沖突顯現(xiàn)后，為了完成自己的學習計劃，就要排解一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越簡單完成，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情快樂，而且可以不斷增加完成計劃的'信念。

（3）有利于學習習慣的形成。根據(jù)科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時分睡覺，該學習時能安心學習，該錘煉時能自覺去錘煉，全部這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

（4）能削減時間的鋪張，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學明白他假如多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為確定下一步干什么而游移不定。

（5）提高計劃觀念和計劃力量，使自己成為能夠有條理地布置學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃力量，同學都應當學習和具備，這對一生都有好處。

有的同學認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，根據(jù)學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體同學的，每個同學還應當根據(jù)老師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高班級越明顯。

制定學習計劃，要從四個方面下手。

一、依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學習計劃。

三、依據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

四、從快速、精確、敏捷性的方面，制定學習計劃。

制定學習計劃7

法國留學：制定留學計劃需考慮學習力量?，F(xiàn)實上，部分法國院校作出了抬高選才門檻的舉動。法國國立應用科學學院的一位負責人在接受媒體采訪時表示，通常申請法國高校不需要入學考試即可被錄用，這樣很簡單造成錄用的.同學良莠不齊，基礎相對弱的同學很簡單被淘汰?，F(xiàn)實上，也常常顯現(xiàn)留同學因語言不過關或者學習力量差而無法順當畢業(yè)的情況。

因此，越來越多的法國名校在醞釀逐步抬高選才門檻。譬如，許多工程師學院在中國招收同學時，會盡可能全面考察同學力量，除了要求有扎實的理科基礎外，還會考察同學的語言水平、交際力量和順應力量等。

對此，法國留學專家提示，留學法國門檻相對較低，但學校對同學的學習力量、語言等要求都漸漸提高，建議國內(nèi)家庭在制定留學計劃時，除了考慮經(jīng)濟力量，更要考慮自己的學習力量，并認真做好前期的準備，提前打好語言基礎。

制定學習計劃8

新學期開頭了。對于剛升入高中的同學們來說要盡快順應高中的學習生活，了解高中學習的要點，因此要制定一個高中學習計劃。

高中學習計劃

1、你要找到學習的典范，尤其在自己懶散的時分，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成果好的人。

2、要擅長發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程確實需要智商。假如你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的最好方法。

3、準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點，隨時品嘗你的錯點。這些關系著你的成果。

4、每次考試后，無論是好壞，請學會總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的錯誤就那幾個。比方馬虎，比方愛鉆牛角尖，比方書寫很不標準什么的'。

5、早讀要放開聲響讀，不管是英語還是語文，要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。

高中各科學習方法

數(shù)學：

上課前肯定要預習，上課認真聽講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題肯定要過關，不能漏一題。此外最重要的是認真與細心，錯題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語文：

上課前預習，上課認真認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀。做作業(yè)肯定要認真，多記些明星名言、拼音與詩詞。

英語：課前預習，上課快記、快聽、細心。課后肯定要復習，此外，訓練冊肯定要跟上去，時間緊抽一抽就出來了。

歷史：

背肯定要細心、耐煩并且系統(tǒng)化，早上6：30從前讀。

政治：

上課認真聽，課本要重中有重地讀。

地理：

上課前肯定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

黃昏歷史、政治和地理，自己調(diào)整，每一科都要預習和復習。

關于理科的復習與訓練：

首先是公式，對公式要非常熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的運用對象，這些是很重要的。

從如今開頭，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時分強化這些公式的記憶與運用，做到看到題目就明白要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應的數(shù)字，在平常做訓練題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清晰了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必需清晰。

6、體育課請恰當錘煉，不要太注意學習，玩好了同樣有助學習的，除非你的確覺得自己落伍太多。

7、可以和成果好的同學或者你的科任老師溝通下他們不會嘲諷你的，只有那些自以為是的人才會嘲諷你。他們會嘗到惡果的。

制定學習計劃9

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注意“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后按時整理筆記。

四、做作業(yè)。

認真認真做題，不行馬虎從事，做完后還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

3.新學期學習計劃表怎么寫

1、全面分析，正確認識自己。

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）學問、力量的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能到達為宜。

3、長計劃，短布置。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：（1）把握學問目標；（2）培育力量目標；（3）把握方法目標；（4）到達成果（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短布置是指詳細的.行動計劃，即每周每天的詳細布置和行動落實。

4、突出重點，不要平均運用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成果不理想的課程或某些薄弱點；二是指學問體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相協(xié)作。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間布置上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、布置好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即根本學習時間）指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學學問的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深化鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比擬簡單見作用。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習作用，對轉(zhuǎn)變學習現(xiàn)狀具有重大的效果，因此這一時間的布置，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理布置。

在布置計劃時，不要長時間地從事單一活動。

（1）學習和體育活動要交替布置。例如，學習了一下午，就應當去錘煉一會兒，再回來學習；

（2）布置科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；

（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。

制定學習計劃10

新的學期剛開頭，為了得到更大的學習成效，制定一個學習計劃并按計劃執(zhí)行是很有必要的。

一、怎樣制訂學期計劃

1、首先總結(jié)一下上學期的成果、進步和缺乏之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問題，這是訂新學期計劃的.基礎。

2、通過和老師以及高班級同學的溝通，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對同學有哪些詳細要求，新學期各科課程以及主要內(nèi)容，為制訂有關內(nèi)容做好準備。

3、依據(jù)學校要求、課程內(nèi)容，針對自己的實際，提出本學期在各方面的奮斗目標。訂目標時，一要表達全面發(fā)展學有特長，二要表達均衡發(fā)展突出重點，三要過度，要求過高過低都不利孩子進步，經(jīng)過孩子努力即可到達為宜。

4、一學期時間不長，目標要求不要訂得過高或過多或大而空。目標要明確，要求要詳細，措施要可操作。在制定計劃過程中，家長重在引導而不要強加或包辦代替，要通過商議把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計劃執(zhí)行計劃的主人。在方法上，低班級以口頭訂計劃為主，中班級可以幫著寫出來，到了高班級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。

二、怎樣執(zhí)行計劃

1、學期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。每天、每周、每月都有個小計劃，不肯定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以后，要合理布置和運用時間，或?qū)W習、或勞動、或消遣、或交友……要有序地生活。既不要無計劃地度日鋪張時間，也不要只知讀書學習不留意勞逸結(jié)合。

2、在孩子執(zhí)行計劃中，家長要關懷。發(fā)現(xiàn)有困難要按時幫忙，有進步按時激勵，有失誤按時訂正，有疏忽按時提示。假如家長能參與和孩子一起來完成計劃，利于增加孩子的愛好和進步幅度。如一起打球錘煉，共同參與家務勞動，一塊學習、看報并商量些感愛好的問題等。

3、一般情況下，到了期中可檢查計劃的執(zhí)行情況，假如目標要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行，就要對計劃進行調(diào)整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定，增加他完成計劃的信念，起個加油站作用。

到了期末，結(jié)合考試成果和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況，做全面總結(jié)，逐條分析。勝利的總結(jié)經(jīng)驗，既總結(jié)孩子的學習經(jīng)驗，家長教子的經(jīng)驗，也總結(jié)孩子學習方法和自理力量進步的經(jīng)驗。關于問題和缺乏，既找主觀原因也找客觀原因，并研討出改進的方法。有些學問缺陷在假期中按時給以彌補，有的問題可在下學期訂計劃時布置解決。通過總結(jié)要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學習的好處和作用。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習慣，這既是孩子走上社會的根本功，也是一份珍貴的財寶。

制定學習計劃11

寒假作業(yè)：

寒假期間，家長需要監(jiān)督孩子按時完成寒假作業(yè)，不能拖沓也不能著急完成，應當根據(jù)每日的計劃，在保證質(zhì)量的基礎上完成作業(yè)。

孩子的寒假作業(yè)需要家長的監(jiān)督，這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。

最終，寒假作業(yè)切不行當成一份任務去完成，家長要讓孩子靜下心來，將作業(yè)中的習題課本的重點學問緊密聯(lián)系，這才能更好的穩(wěn)固學問，寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的'價值。

課外學習：

寒假是賜予同學自由學習的時間，同時，孩子利用好這個時間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平常上課期間，由于功課多，閱讀的時間很少，那么，利用好寒假自由時間，堅持每天閱讀一小時，不僅能提升自己的見識，還能養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

查缺補漏：

假期不僅是孩子學習新學問的“預習期”，也是對之前學習的學問進行一個查缺補漏的“穩(wěn)固期”。

因此，在寒假期間，每日養(yǎng)成差缺補漏的好習慣，針對上學年，哪一科拖后腿的，哪些學問點還不懂，可以利用好這個假期將其補齊。

在查缺補漏時，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結(jié)錯題的原因，將錯題匯總在一起，更簡單看出自己的薄弱點在哪，哪些地方簡單錯，從而針對性強化訓練。

錘煉身體：

寒假適逢春節(jié)，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進食過多簡單導致腸胃不適，或者引起肥胖。

假期期間，多數(shù)孩子除了學習之外，大多數(shù)都宅在家里看電視玩手機。

如你的孩子被點名了，請家長肯定要催促孩子，假期期間，錘煉身體肯定不能少，一天至少一個小時錘煉，同時家長需要掌握要強度，留意運動防護措施。

制定學習計劃12

學習計劃的重要性不言而喻。同學分三種，不制定計劃的人，定了但不執(zhí)行的人，擅長執(zhí)行計劃的人。第一種學習被動性大，雖然也很忙，但時間是被填塞而不是被利用，經(jīng)常被各種緊急但不重要的事情所打攪，如作業(yè)、考試等等，難以提到學習的全局性和效率。

第二種人在制定計劃過程中雄心萬丈，獲得極大滿意，但弱于執(zhí)行，計劃給改變讓路，又經(jīng)常給自己的行為找借口，對自己失信，此類計劃的效果往往大打折扣。

第三種人學習時有全局觀，明白自己所做的事的意義是什么，心中常充滿了喜悅和滿意，并且較為自信。

如何制定學習計劃

以給數(shù)學這門學科制定學習計劃為例：

1.首先分析自己最近一張的數(shù)學卷子，或?qū)ψ约旱臄?shù)學綜合情況作分析（此方法尤適用于高三的同學），這張卷子我數(shù)學扣了多少分，是哪個地方錯了，反映了我哪個學問點沒學好，譬如說圓錐曲線中的.橢圓。

2.自問：在下次考試前我要把這個學問點學好，下次考試與這次相隔多久（或者說我要在幾日內(nèi)把橢圓學好）假設兩次考試相隔一周。

3.同時列出學好這個學問點的步驟（舉例）a..先看書（從幾頁到幾頁）b.做課本的訓練題（哪幾道題）c.再看書d.看從前相關學問的錯題。.等等。

4.將這幾步要做的事情（肯定要很詳細）根據(jù)個人的作息情況分配到這一周內(nèi)。（應詳細到某天的某一時段）

如此4步下來，一個有針對性地學習計劃就制定了。

這是微觀的學習計劃，宏觀的學習計劃步驟也是類似的，大家可以把最近的成果和一個月后的目標值比擬，依據(jù)差距制定你自己的目標和時間分配計劃。

制定計劃時有一個重要的原則，也是一個聞名的方法：

先做你最重要的事情。

譬如說今天只有一個小時的可支配時間。有兩項待完成的任務：看數(shù)學某一章節(jié)的書和做一份英語卷子。那么先排對你來說最重要的。

這樣每天晚上，都應當對次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事寫下來，然后一件一件去執(zhí)行。這樣由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了時間，就不會讓自己焦慮，而且會有很大的成就感。

制定學習計劃13

“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”對小同學來說，有計劃要比無計劃學習好得多＂。怎樣制定學習計劃呢大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析。

一是分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強，應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比擬快；有的.記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。

二、分析自己的學習現(xiàn)狀。

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，用＂好、較好、中、較差、差＂來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用＂進步大、有進步、照常、有退步、退步大＂來評價。

三、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為完成這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習光陰的極大鋪張。學習目標要定的恰當：過高了，最終無法