鋼琴課學(xué)習(xí)心得

鋼琴課學(xué)習(xí)心得鋼琴課學(xué)習(xí)心得

鋼琴課學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過一個學(xué)期的鋼琴課學(xué)習(xí)，我們把握了學(xué)習(xí)鋼琴的根本要求，坐姿、手形等等，也能彈奏一些簡潔的練習(xí)曲和樂曲了。首先，我確實(shí)特別的快樂，最終能夠踏上鋼琴學(xué)習(xí)之路了；其次，學(xué)鋼琴并非易事，它不像我們在沒學(xué)習(xí)鋼琴時想的那么簡潔，那么輕松，而是需要更多的時間來練就扎實(shí)的根本功，需要恒心和毅力，固然興趣也不能少！再次，鋼琴是我們的必修課，又是技能課，我們學(xué)習(xí)鋼琴的時間是有限的，所以更要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力練好鋼琴！

在這學(xué)期開頭我就做好預(yù)備了，課上認(rèn)真聽，課下仔細(xì)練，在練習(xí)的過程中，也會消失一些抵觸心情，特殊是在雙手合練的過程中常常消失，好在練熟了就恢復(fù)正常了。但是在回課時總會緊急，有些曲子原來彈的還行，一到教師就那彈的糟糕透頂了！太自己了，肯定要加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練，提高自己的心理素養(yǎng)才行，關(guān)鍵時刻，怎能“感冒”??！

時間逝去如流水，轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期的鋼琴學(xué)習(xí)又快完畢了，大家都很興奮，一來，最終能休息休息了，想什么時候去練練鋼琴就什么時候去，心里不用再緊繃著根弦了，不用擔(dān)憂曲子彈不會回不好課了，不用擔(dān)憂練琴人多時找不著空琴房了，也不用擔(dān)憂彈琴時間超了會挨看管琴房的阿姨的罵了！二來，冬天來了，天氣慢慢變冷，手指一彈鋼琴就不聽使喚了，不適合長時間練習(xí)！不過，談過的曲子也簡單遺忘，還需要常常練習(xí)才能變成自己的，學(xué)過的東西忘了那就惋惜了！

總之，還要再接再厲，需要更長久的急躁專心去學(xué)習(xí)鋼琴！

蔡青07學(xué)前0711104041

擴(kuò)展閱讀：鋼琴課總結(jié)

鋼琴特色課總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月完畢了。

在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、規(guī)律狗……）。固然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜愛鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的學(xué)問教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我擅長樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了勝利與自信。

這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)分。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的協(xié)作，最終是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零根底，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮零根底學(xué)生，讓他們從頭開頭，手型、坐姿、識五線譜，熟悉把握根本音級以及根底樂理學(xué)問。讓他們每天把握一點(diǎn)學(xué)問，并把根底扎堅(jiān)固。每堂課只有四非常鐘，那么如何讓一個班在這四非常鐘都能學(xué)到學(xué)問呢？前半堂課我主要是集中講解學(xué)問，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對于那些樂感以及理解力量較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)展手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。

在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。由于從零開頭學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的奇怪心很簡單散發(fā)并奇怪地通過教師的講解去漸漸地討論，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣深厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有急躁，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開頭急躁，郁悶。所以在這個時候我都會急躁地去跟每一位學(xué)生溝通溝通，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是漸漸地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開頭逐一檢查指導(dǎo)，由于彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開頭就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。

在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些缺乏，比方對學(xué)生的評價(jià)以及培育學(xué)生的自信與大膽地自我展現(xiàn)做得還不是很好。在每個學(xué)問點(diǎn)或者每首樂曲的完成上，我只是很簡潔地給了學(xué)生表揚(yáng)或者在書上做了記號。應(yīng)當(dāng)每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓舞學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以立刻指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺乏之處，培育學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展現(xiàn)力量，讓學(xué)生丟棄害怕以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展現(xiàn)力量應(yīng)當(dāng)能夠得到特別好的熬煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜愛鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注意課堂每一個環(huán)節(jié)的細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增加了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在歡樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)當(dāng)符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律悅耳美麗，學(xué)生們承受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有深厚的興趣。展望201*年，我布滿自信，不斷充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更好玩，讓學(xué)生對鋼琴