部編版《小公雞和小鴨子》1課件

嘴巴尖尖，頭頂紅冠，愛吃小蟲和大米，說起話來嘰嘰嘰。（猜一小動物）猜一猜嘴像小鏟子，腳像小扇子，愛在水里游，捉魚翹尾巴。（猜一小動物）5小公雞和小鴨子讀書要求

自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。塊捉急直河行死信跟忽喊身kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

塊

地坡場……小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。我會讀句子小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。zhuō

jí

zhí

xínɡsǐxìnɡēn小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（）和（）一塊兒（）。我會讀句子kuàir（一起）一塊兒捉不到著急小河不行淹死相信跟著忽然身邊

塊捉急直

河行死信跟忽喊身

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。①②

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?/p>

④③小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（）和（）一塊兒（）。kuàir（一起）1、看一看仔細(xì)觀察圖，圖上有什么？2、說一說相互說說他們來到了什么地方？

小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。真小鴨子心想：（）。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。這是一只（）的小公雞。1.為什么小公雞捉到很多蟲子？2.為什么小鴨子捉不到蟲子？仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的因?yàn)樾」u的腳趾（zhǐ）是分開的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公雞很好捉到蟲子。小鴨子的腳趾間有蹼（pú）相連，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到蟲子。因?yàn)椤浴麄冏哌M(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。不行，不行，你不會游泳，會淹死的！小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。

偷偷地

它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿拥胶永颻___________，小公雞也到河里，差點(diǎn)兒__________，____________救了他。

你從小公雞和小鴨子身上學(xué)到了什么？互相幫助tāhéshuōyědetīnɡ他們

小河

說話

也是

飛快地

聽見kuàizhuōjízhíxínɡsǐ一塊兒捉蟲子急得直哭不行淹死ɡēnhūhǎnshēnɡēxìn跟著

忽然

喊叫

身邊

哥哥

不信2.讀一讀，比一比。

小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子游到小公雞身邊。

小鴨子飛快地游到小公雞身邊。tōu部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1他（他們、他的、他人）tā部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1河（河邊河面河水）hé部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1說（說話說法說一說）shuō部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1也（也許也好）yě部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1聽（聽話聽講聽說動聽聽聲音）tīng部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1哥（哥哥）gē部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦1部編版ppt《小公雞和小鴨子》名師推薦11.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中