有關(guān)于致幼師的感謝信-感謝信

有關(guān)于致幼師的感謝信-感謝信有關(guān)于致幼師的感謝信-感謝信1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我是XXX的家長(zhǎng)，值此新年開頭之際，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最真誠(chéng)的謝意。正是你們的訓(xùn)練循循善誘和細(xì)心入微的照看才有了孩子們絢爛可愛的笑臉，使得他們健壯健康地成長(zhǎng)。

我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四，擔(dān)憂他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂?？墒?，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子很快就放松了心情，平復(fù)了心情，也就漸漸地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，每天早上送孩子乘坐校車的時(shí)候，接送的老師和司機(jī)總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長(zhǎng)感覺特殊的溫馨和感動(dòng)。

而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述里，我感覺到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)候也會(huì)唱一些好像聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的訓(xùn)練和熱忱急躁的關(guān)心。

孩子的諸多轉(zhuǎn)變和進(jìn)步令我們驚喜不己，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們這種對(duì)孩子關(guān)懷負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。

最終，祝小金星幼兒園園長(zhǎng)及全部老師和工作人員：工作順當(dāng)!生活幸福!也祝全部小伴侶們健康歡樂(lè)每一天!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

有關(guān)于致幼師的感謝信-感謝信2

尊敬的XXX幼兒園老師們

你們好!

我們是XXX班XXXX的家長(zhǎng)。值此新年開頭之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的訓(xùn)練，特殊的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我們真實(shí)地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的同學(xué)。我們現(xiàn)在可以驕傲的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了許多東西，幼兒園給孩子供應(yīng)了一個(gè)全面訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的訓(xùn)練，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家進(jìn)步行溝通，有許多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，關(guān)心孩子克服了許多困難，改掉了很多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去關(guān)心孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素養(yǎng)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和愛護(hù)的，常常跟家長(zhǎng)溝通?，F(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)潔，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變河?xùn)練的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我們不是非常關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的訓(xùn)練理念、科學(xué)的`管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)力量，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心、寬容。同時(shí)，她還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪???心與進(jìn)取心。

孩子的諸多轉(zhuǎn)變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)轉(zhuǎn)變都凝聚著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的訓(xùn)練和熱忱急躁的關(guān)心。

笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧!感謝你們用愛心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的才智，開啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最終，祝XXX幼兒園園長(zhǎng)及全部老師工作順當(dāng)!祝小伴侶們健康歡樂(lè)!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

有關(guān)于致幼師的感謝信-感謝信3

敬重的中(五)班三位老師：

你們好!我們是陳小蓉的家長(zhǎng)。陳小蓉在城關(guān)區(qū)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)在也順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了中班的學(xué)習(xí)。在過(guò)去一學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教育下，我們的孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，對(duì)外界事物的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌、熟悉人物、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到興奮和欣慰的事情。對(duì)此，我們對(duì)中(五)班的三位老師對(duì)陳小蓉的愛心、關(guān)懷和細(xì)心，表示誠(chéng)心的感謝!感謝你們，你們辛苦了!

回想起孩子剛剛送入城關(guān)區(qū)幼兒園時(shí)，孩子突然間走出了家這個(gè)熟識(shí)的小環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)生疏的大集體中，這里平常沒(méi)有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是訓(xùn)練她開頭走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑擔(dān)心的。但是讓我們興奮的是，孩子在剛?cè)雸@的日子里竟然沒(méi)有哭鬧!在她的眼睛里，這里處處是新奇的，有可愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛惜。在這個(gè)過(guò)程中，她布滿奇怪???的學(xué)習(xí)著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行消遣。她每天都是那么快樂(lè)，那么興奮。雖然個(gè)別時(shí)候由于午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，她就立刻能笑起來(lái)，高興奮興的背著書包跑進(jìn)自己的教室。

在我們看來(lái)，城關(guān)區(qū)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力氣都是特別雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)憂都是多余的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、急躁、信念、責(zé)任心關(guān)懷著她、愛惜著她，用鼓舞、賞識(shí)、引導(dǎo)等訓(xùn)練方法關(guān)心她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。有時(shí)在我們接孩子回家的路上，她就會(huì)告知我們說(shuō)今日老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語(yǔ)動(dòng)畫了等等?；氐郊液?，還仿照著老師的樣子，打開家里的識(shí)字掛圖、寶寶畫冊(cè)、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫、唱兒歌?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多興奮了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教導(dǎo)。

在對(duì)孩子的訓(xùn)練過(guò)程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱忱，常常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在幼兒園的詳細(xì)表現(xiàn)。幾位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要仔細(xì)完成教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無(wú)