大學生社會實踐活動總結參考7篇

大學生社會實踐活動總結參考7篇大學生社會實踐活動總結篇1

和xx社“xx隊〞的小伙伴一起三下鄉(xiāng)是一次很偶然并且很突然的機會，我以一種極其期盼甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉(xiāng)。由于是在下鄉(xiāng)快要開始才加入到這個大家庭，所以我對前期工作并不是特殊了解，但是我知道組織一次下鄉(xiāng)活動肯定不是一件簡單的事情，撰寫活動方案、招募下鄉(xiāng)隊員、聯(lián)系對方學校、向對方學生宣揚我們的活動、到下鄉(xiāng)地點踩點……一系列預備工作足以把全部人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，所以三下鄉(xiāng)的前期預備可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。

在下鄉(xiāng)的前一天早上，我才拿到我代替的后勤組一個組員的授課課件和資料，因為不了解她的授課思路，所以我基本是根據(jù)自己看到的資料簡潔地支配了一下授課內容。想到下午要試講，我有些許緊急，可怕自己講得不好，于是我試著到網(wǎng)上看看什么相關的視頻可以代替部分講課內容，當找到適合的視頻時，我如釋重負。然而問題還是出現(xiàn)了。試講完了之后，支教隊的小伙伴一致認為我放視頻的時間太長了，而且與學生的互動又太少。我認真地聽他們的意見，試著和他們商議?改良的方法，最終決定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商議?出了改良方法，但我的心并沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉(xiāng)了，二來我擔憂自己的授課，而在船步中學的第一節(jié)課的確證明了我的擔憂是必要的。

第一節(jié)課是在二班上的，剛開始學生反映都還不錯，但是從播視頻開始，部分學生就開始分心了，后來提問的時候大家也并不是很主動，甚至在快下課的時候，當我說時間不是很夠，問同學們還要不要繼續(xù)看視頻時，坐在前面的幾個比較活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實話，當時我特殊緊急，但是還是繼續(xù)讓大家看視頻，因為有些同學還是期望繼續(xù)看下去。上完這節(jié)課，我意識到肯定要轉變我的講課方式以及內容，不然根據(jù)這樣的狀況上完下面三節(jié)課，我會毫無收獲。于是我借了其他隊員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，視頻講得比我好，于是我從后面的課堂上慢慢找到自信。

上課是我的副業(yè)，在后勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家預備早餐，再去干自己的事情，差不多要預備午飯的時候就要放下手頭的工作〔除了上課〕到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不需要我們，請了一個師傅幫忙。因此，后勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯開始之前協(xié)助做飯師傅完成全部預備工作，剛開始的幾天因為不適應會覺得有點吃力，但是漸漸地大家都上手了，并且內在潛力不斷地被激發(fā)。

后勤組是一個讓人美好感爆棚的家，五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥原來就很美好，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最終的匯演堅持排練，一起在階梯教室引來大家的歡呼聲，讓人覺得時間真的太快，還沒來得及認真感受就悄悄消逝。細膩地說，我真的很喜愛這個充滿快樂充滿愛的家，很喜愛這個家的每一位成員。

我的第一次下鄉(xiāng)獻給了這支優(yōu)秀的隊伍，獻給了我可愛的組員們，第一次仔細的講課獻給了秀麗的船步中學，獻給了每一個充滿朝氣的學生們。真的，內心很多次感謝，感謝你們的出現(xiàn)，感謝你們的歡樂?，感謝你們給我的感動！

大學生社會實踐活動總結篇2

自6月16日起，浙江工業(yè)大學人學日新30對父子30所學校30年改革開放社會實踐隊已就杭州市勝利小學、拱墅小學、朝暉六小，義烏市香山小學、楊村小學、稠江一小，余姚市試驗小學、梁輝小學等進行實地采訪調查。

一方面，就總體而言，改革開放三十年來，各小學在管理體制、教學理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的改變。

其次，在教學理念方面，各校不斷改革課程設置，培育學生各方面素養(yǎng)，同時也對教師素養(yǎng)水平進行嚴格要求。相較于改革開放初夕，當時小河小學的學生上的課只有語文和數(shù)學，學生上完課就瘋玩去了，而如今小河小學已更名為拱墅小學，學生的課程也已增加到30多門課程，他們可以選擇自己喜愛的去上，這是獨特化教育的所表達的優(yōu)越性。

在培育學生素養(yǎng)方面，改革開放初期，學生除了學習課本上的學問外，少有特長培育，更沒有興趣班。而如今各小學不斷開設興趣班，諸如藝術類班級、英語口語班級等。伴隨改革開放、經(jīng)濟進展，人們的生活條件好了，家長也更對教育更加重視。因此，對于興趣班的開設也都紛紛讓子女報名參與?，F(xiàn)代試驗小學的拿手好戲是下棋，勝利小學的強項是舞蹈，拱墅小學的絕招是京劇……越來越多的小學生都利用課余時間把握一門藝術特長。這是他們綜合素養(yǎng)的提高。

在教師素養(yǎng)水平要求方面，改革開放初期，只要識幾個字，有耐煩教孩子就可以當老師了。而如今教師年輕化、學問化和專業(yè)化已成為各個學校的基本特點，與此同時學校還通過組織培訓老師的計算機操作，完善多媒體教學。改革開放后，隨著經(jīng)濟的進展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的'普及，使得小學生較之30年月學生，獲得信息的渠道更廣，心理也更冗雜。因此老師們還通過學習心理學學問，來了解孩子的心理，幫助他們解決心理問題，從而更好地進行學習和生活。以義烏市香山小學為例，6月11日，香山小學組織開展了畢業(yè)班動員大會暨心理輔導，旨在調整同學思想和心態(tài)，主動迎考。

再次，就管理體制而言，各個學校又各有不同，以朝暉六小的集團化辦學為例。該校建成于86年，當時名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團化辦學之后改名為現(xiàn)代試驗小學。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立。該集團在下城區(qū)設有三個分校區(qū)，教師資源可以相互流通，擴大了師資力量的同時，也實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。

另一方面，各地區(qū)小學進展各不相同，主要由于當?shù)亟?jīng)濟進展及對小學教育的關注程度。以義烏市楊村小學為例，30年改革開放，義烏經(jīng)濟已有較大進展，但是農(nóng)村對于小學教育并不十分重視，楊村小學教學環(huán)境不佳。經(jīng)濟條件稍好些的家長，則選擇將孩子轉入城區(qū)學校就讀。改革開放初期，楊村小學占地僅一畝，學校校舍是人字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個年級有兩個班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學的生源，故楊村小學每個年級只開設一個班級。96年，刮臺風下暴雨，一個教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學生受傷。xx年下半年，楊村小學進行大面積的修葺。操場鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開始幻燈片教學。近年，隨著義烏經(jīng)濟進展，外來務工子弟增多，擴大了楊村小學的生源。不久前楊村小學校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學舊校舍，在近一年內，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開放30年，楊村小學相較于其他學校進展較為緩慢。

大學生社會實踐活動總結篇3

xx年x月x日—x日、我最終在xx超市找到一份寒假促銷工作。經(jīng)過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛煉，了解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的學問，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為xx超市奉獻自己的一份薄力，應當說這次實踐活動對我們有著不同尋常的意義。

一、超市概況

xx購物廣場有限公司是由xx集團股份有限公司、xx投資集團有限公司投資興建的現(xiàn)代化大型購物中心。公司位于xx中心城市——xx市xx區(qū)最繁華的商業(yè)中心，占地x畝，注冊資本x萬元，現(xiàn)營業(yè)面積x多平米，經(jīng)營品種十萬多個，現(xiàn)有員工x余人，主要經(jīng)營大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務項目等。目前在x設立分公司，是迄今為止商品檔次，環(huán)境優(yōu)雅，設施最先進的“超市+百貨〞業(yè)態(tài)的綜合性商場，為廣大消費者提供“一站終點式〞服務。

二、實踐工作介紹

1、工作支配。xx超市里分為促銷小組，分發(fā)了實習工作證。我被安排到xx系列負責促銷工作。

2、工作流程。早班是從晨會開始，由部門主管負責召開，總結前一天工作存在的問題，支配今日工作的任務，會議介紹后，部門各個組長分別召開本組會議，所涉及的問題更加的具體。最終在全體員工“執(zhí)行制度從我做起。微笑在我們臉上，優(yōu)質服務永記心中〞的口號中結束晨會。

在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發(fā)覺有缺貨的要準時的補上，補貨的時候要本著“先進先出的原則〞就是生產(chǎn)日期較早的擺放在惹眼處，較晚的盡量往貨架里面擺放，這樣才能使方便面供應處于動態(tài)流淌的過程中，不至于商品造成過期的現(xiàn)象。由于上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然后打印訂單，貨到時還要負責接貨。

晚上客流量較大，人流高峰期在此時。這時方便面的更新循環(huán)速度加快，需要不斷地進行補貨，同時向顧客介紹最新的'方便面品種，回答顧客的各種疑問。到xx超市營業(yè)時間結束，要開始送賓工作，整理一天的工作記錄，查漏補缺，為明天的工作打好基礎。

三、實踐感想

1、到xx超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛煉，我們在工作中接觸到現(xiàn)實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站x小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身并不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現(xiàn)實社會競爭的殘酷和生活的壓力，的確要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃到苦中苦，方為人上人〞是每個人都明白的道理，或許將來吃的苦可能會比如今多得多。了解到這些就應當明白自己今后應如何進展，而不是在某個偏僻的角落里就那樣毫無意義的了卻一生。

2、對超市文化的感受

首先是一種濃濃的粉脂氣息，超市女性員工的比例占到x%以上，我信任全國大多數(shù)超市員工也會是這種比例。然后就是超市嚴格、規(guī)范的管理制度，在工作中常常會有現(xiàn)場科的檢查員工工作狀況，并記錄在案，對在工作中違背規(guī)定的行為予以嚴格的懲罰。并且超市的安全防范意識十分的強，上到超市經(jīng)理下到一般員工都經(jīng)過相關培訓，超市還不定期的對員工安全學問的把握進行抽查，不合格的員工還要在晨會予以點名批判，嚴重的予以辭退。

總的來說，在超市里打工是肯定有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。我特別感謝xx超市能給我這次實踐的機會。

大學生社會實踐活動總結篇4

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特殊羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我始終暗暗下定決心：假如有機會，我肯定要參與這個活動。在宣揚畫板上，我看到了暑期參與社會實踐的消息。很快樂，也很興奮地報了名。接著就是參與我們系的面試，當時看到許多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望，我參與了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自己應當沒有機會去參與這個活動了。

接著，我在一張宣揚紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很興奮。能有機會參與這項活動我感到很幸運。隨后，“三下鄉(xiāng)〞的第一次會議召開了，我走進學辦，發(fā)覺這次參與和我一起參與三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識。心里當時有些慌，想著：他們大都是學生會的同學，在一起相處了這么久了，當然很熟識了，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟識，而我呢？一個都不認識，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎？能很快融入這個集體中去嗎？記得當時的心情真的很冗雜，既有一種被選中的快樂和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的向往，又有一種心慌和可怕的感覺。

后來又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自己融入不進去，心里很焦急，想：這次來三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎？要是始終都融入不進去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當時沒有參與這個，我早就在家里，過著舒舒適服的日子啦，如今還要去農(nóng)村住上一段時間，而且人都不認識，哎后來轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，

也是我仔細爭取來的機會，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢？我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。

最終等來了暑期三下鄉(xiāng)了，我既期盼又可怕，但期盼的成分明顯多些，坐在校車上，興奮不已呀。我們出了合肥，來到了六安，來到了孔集村，雖然是安徽省的農(nóng)村，但是在農(nóng)村長大的我，對農(nóng)村有一種親切感。藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農(nóng)一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快整理好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，漸漸和幾個同學聊得很來，然后我明顯感覺自己漸漸的融入進去了，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊急擔心的感覺有所緩解了。第一天，主要是讓我們整理好東西，預備好接下來的活動和工作。

第二天是我們開始工作的第一天，早上5點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷，要和村民進行溝通，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以腔調還不是很重，來自湖南的我還是能很清晰的

聽清晰他們講的什么。因為今日是工作的第一天，許多村民并不知道我們的到來，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研，心里難免有些緊急，所以開始工作進展得不是很順利。但是過了一陣，村民知道了我們的來意，我們也有了工作的閱歷，工作進展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀！我們來到章軍飯店，對著老板說：“嘿，老板來24份炒飯。〞老板那詫異的面孔，讓我們覺得很好笑。是呀，這是我們

第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)覺我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自己眼花了，認真一看，媽呀！

大學生社會實踐活動總結篇5

此次“三下鄉(xiāng)活動〞響應了團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召。大學生暑期“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動是實現(xiàn)]高校人才培育目標的有效途徑，是推動大學生“素養(yǎng)拓展計劃〞的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學生志愿者“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學院的文化教育優(yōu)勢，廣大青年大學生主動投身于社會實踐活動，在實踐中到達了受教育，長才能，作奉獻的活動目的。正因為這樣，我們這次活動得到了學院以及學校的大力支持，真的很高興能參與本次活動，也很榮幸能和這樣一個強大的團隊合作。

〔一〕活動預備工作

這次活動的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉(xiāng)，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉(xiāng)奉獻自己的那種感覺，所以我始終提示肯定要做好。也正因為如此，我也感覺到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時間把我們下鄉(xiāng)去必備的藥品等買齊。

在本次活動中，我是負責安全這一塊的，其實我覺得安全問題也是最重要的一方面，雖然覺得壓力很大，但是我信任我自己，我正在進入這個角色。

〔二〕實踐進行中

調研活動，也是令我感受最深的一個環(huán)節(jié)，我們深入農(nóng)村農(nóng)戶，與當?shù)卮迕H切近距離交談，并且深入考查，實地了解當?shù)氐慕逃⑽镔|文化與非物質文化、服飾、節(jié)氣風俗等等方面狀況的。當我們走進每一戶村名家的時候，無一不為之感動的，他們實在是太熱情了，因為當?shù)卮迕滋於家仙阶鲛r(nóng)活，我們要去做。訪只有晚上7：30以后去才可能碰到他們，而這時候剛好是他們吃晚飯的時間。當我們進門后，他們不管我們是什么來頭，首先就是叫我們吃飯，那個時候我們推都沒方法推的，他們就會去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我們吃過最好吃的飯菜，喝過最醇香的米酒。他們就是以這樣的看法協(xié)作我們的工作的，所以我們做起來是特別的順利，在此，我要再一次感謝他們。

另外，就是當?shù)卣团沙鏊鶎ξ覀兊幕顒犹貏e的支持，協(xié)助我們做好安全工作，幫助我們打印資料。

還有就是支教方面，我覺得當你真正站在講臺上的時候，那種責任感是前所未有的，你就只有一個想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學到東西。當我聽到我的學生讀出我教給他們的學問時，那種滿足感是很難找到的。其實之前，我始終在想一個問題，我們到底能帶給他們什么？知道如今我的答案猶如飛鷹，藍天高遠。

體來說，在調研。訪中，我學到了怎樣做好一名杰出的。訪者，怎樣與他人更好地溝通。當我。訪一些小同學，問他們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望學問，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的憧憬。

〔三〕結尾思索篇

其實當你把你的時間排得滿滿的，你會覺得時間過得很快很快，因為你始終在想還有好多事情都還沒做，所以真相時間過得再慢點。是啊，十天的時間一晃就過去了，我們就要離開這么秀麗的鄉(xiāng)村，這么多可愛的小朋友，這些可愛熱情的村名們。我走得是那么的不舍，感覺還有好多好多事情都還沒有做。

三下鄉(xiāng)與其說帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思索的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思索著問題，即使很稚嫩，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的消逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的腳印，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我永久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并認識自己的缺乏，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好預備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。

那漫山遍野的`燦爛向日葵，那隨風而動的悠悠清香草，那黃昏炊煙裊裊的村莊，那曲折曲折的山間小路，那紅旗飄揚的桃江小學，那一份不行磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永久的珍藏在我們似水年華中。

最終還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我期望將來能有機會多鍛煉自己。這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是期望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。

大學生社會實踐活動總結篇6

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，國內外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進入大學深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用學問檢驗真理的精確性。

隨后的幾天里，我參與了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現(xiàn)實的社會里，可以說這里的時間較學校的藥輕松了很多，在學校里，每天有課程表的約束和老師的催促。你可以放松的沉醉在學習享樂的生活中，可是當我們使用假期來從事社會活動時，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應社會呢？

剛開始的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的可怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現(xiàn)出來時，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教導和指導下，漸漸地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應當感到欣慰的。在學校里，我們有學校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。而在現(xiàn)實社會里，我們失去了學校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的仔細把握，無論對與錯，都要靠自己的方法來解決。

因此，在大學校內里和在現(xiàn)實的社會中則是互相融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學校的課堂里，反而有的學生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的緣由了。

在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱?？赡苡械娜艘矔械綗o趣而放棄他，而我經(jīng)過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風雨那樣的兇狠，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活需要的是一顆能承當起責任而又能體會世間美妙的事物的心態(tài)。

在這個假期里，經(jīng)受了這樣的人生，經(jīng)受了這樣一次導航，我明白了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。假如我們在學校的麼偶一個學生學問為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學校的課堂里，對于沒有經(jīng)受過風雨的人，看著書本上的學問和聽了老師的辯論分析后，感到確實是很是冗雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，假如沒有了承受的能力，可能有的人會始終的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中冗雜的問題簡潔化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書本上的學問在生活中也會變得簡潔。

這個假期里，雖然我沒有經(jīng)受過心情的大起大落，但此次的經(jīng)受卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結論：

〔1〕生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參與什么樣的團體，重要的不是勞動酬勞的多少，而是我為社會奉獻了多少。

〔2〕對于在校的大學生來說，學習是目的，實踐是檢驗。假如只學習，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者穩(wěn)固起來，生活才會更輕松。

〔3〕生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧式，通過自己的小聰慧利用別人向上爬。

在這次的寒假里，通過這樣的經(jīng)受后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習基礎學問，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知學問的精確性進而分析社會中的問題?？傊?，通過這次的活動使我受益匪淺。

大學生社會實踐活動總結篇7

這是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖寒假天氣寒冷，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達肯定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可如今只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告知我自己肯定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應當做到的本質。

4.在上班之前制定好今日的工