初中科學(xué)解題的數(shù)學(xué)解題方法一等獎教學(xué)課件

初中科學(xué)解題的數(shù)學(xué)解題方法一等獎精品1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇顺踔锌茖W(xué)解題的數(shù)學(xué)解題方法一等獎精品初中科學(xué)解題的數(shù)學(xué)解題方法一等獎精品1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇顺踔锌茖W(xué)解題的數(shù)學(xué)方法202014/21常用的數(shù)學(xué)解題方法令演算類雙軌式比例計算、表格式連環(huán)計算、方程式解析計算、極值最值計算、化學(xué)方程橋式計算等圖示分析類光學(xué)類、液壓類、杠桿類、熱學(xué)類等令證明推理類焦耳定律公式、阿基米德定律公式、透鏡成像公式、液壓普適公式、膨脹做功公式等其它類力學(xué)中系統(tǒng)分析法、電學(xué)中的節(jié)點分析法、化學(xué)中的總反應(yīng)分析法等20204/21識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是低年級語文教學(xué)的重點。識字的多少和快慢直接影響閱讀起始的早晚和閱讀能力的強(qiáng)弱。因此，識字在整個小學(xué)教學(xué)中起著舉足輕重的作用。我在教學(xué)一年級時，精心設(shè)計，通過多種途徑創(chuàng)設(shè)識字教學(xué)的良好氛圍，提高識字教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識字、自主識字、樂于識字。一、借助拼音，奠定識字基礎(chǔ)漢語拼音是識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，在學(xué)完拼音進(jìn)入識字教學(xué)前，我給學(xué)生展示自己的機(jī)會，用了一堂課的時間，說說自己會認(rèn)的字，在黑板上寫一寫自己會寫的字，讀一讀會讀的兒歌等，然后加以贊賞。學(xué)生總是希望得到教師的贊賞，得到贊賞的學(xué)生在以后學(xué)習(xí)漢字時會更加有興趣，而沒有得到贊賞的學(xué)生有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一年級學(xué)生在接觸一篇新課文時，要想認(rèn)識文中的生字，難度較大，我讓學(xué)生借助漢語拼音，采用多種形式幫助學(xué)生熟悉課文，如聽錄音朗讀、教師范讀、小老師領(lǐng)讀。接著，再讓學(xué)生自由讀課文，同時進(jìn)行隨文識字。如果遇到難讀、難認(rèn)的字，可以先進(jìn)行標(biāo)記，然后師生共同解決難字。在教學(xué)時，揭示識字的方法：字不離詞、詞不離句；識中有讀，讀中有悟；學(xué)習(xí)生字不能脫離課文，注意這個字的“鄰居”是誰，還能和誰交朋友；不僅要記住這個字的音，還要記住字形。由此引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的欲望。二、激發(fā)興趣，增強(qiáng)識字的趣味性興趣是最好的老師。農(nóng)村的學(xué)生單純而好學(xué)上進(jìn)，因此，我在進(jìn)行識字教學(xué)時，將課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合起來，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性。1.課內(nèi)在情景中識字（1）謎語巧識字在識字教學(xué)中，根據(jù)構(gòu)字特點和低年級學(xué)生的年齡特征，通過簡筆畫、動作、語言、電教手段等創(chuàng)設(shè)情景，把漢字與事物形象地聯(lián)系起來，提高識字效率。根據(jù)字形的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關(guān)系，用故事把抽象的漢字演繹活化成一幅幅圖畫，用形象的語言編寫成謎語或順口溜。比如，教“坐”字時，教師邊板書“坐”字邊說“兩人在土上，這是什么字？”學(xué)生齊聲回答：“坐?！薄斑@就是要學(xué)的‘坐’字?！比缓?，讓學(xué)生把上面的謎語說兩遍，字形和字義就自然掌握和理解了。教學(xué)“善”字時，編出順口溜：“小羊藏了兩塊糖，一口全部吃光光?！睂W(xué)“呆”時，教師邊講故事邊寫筆畫：“一個人張著大嘴巴（口），像木頭一樣一動不動，原來他在發(fā)呆?！边@種教學(xué)方法形象生動，便于記憶，打開了學(xué)生的思路，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。（2）演示法識字一年級學(xué)生以形象思維為主，好奇心強(qiáng)。在教學(xué)象形字時，可以讓他們自己創(chuàng)造具體、直觀且熟悉的形象來幫助識字。例如，在教“山”字時，利用畫圖的方法讓學(xué)生識記。首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系生活實際，想想平時看到的山是什么樣子的，接著讓學(xué)生畫一畫，與“山”字進(jìn)行比較，最后再寫“山”。這種形象直觀、寓教于樂的形式非常符合學(xué)生的年齡特征，他們很快接受了生字，也培養(yǎng)了學(xué)生識字的能力。一年級學(xué)生活潑好動，教學(xué)時根據(jù)構(gòu)字特點，配以形象化的動作，能幫助學(xué)生識字。例如，學(xué)習(xí)“口”字時，可以讓學(xué)生摸摸自己的嘴巴；學(xué)習(xí)“飛”字時，可以讓學(xué)生做一做飛的動作；又如教“跑”“跳”“推”等字時，可讓學(xué)生做做這些動作，體會這些字的部首與意思的關(guān)系，從而記住字形。這樣不但讓學(xué)生認(rèn)清了字形，而且弄懂了字義，學(xué)起來不費力氣，提高了學(xué)習(xí)積極性。2.課外在生活中識字生活處處皆語文，漢字無處不在，如果我們能將學(xué)生的眼睛擦亮，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字，那么生活就是他們識字的大課堂。在開展生活識字的活動中，學(xué)生能從生活的各個方面入手去識字。同學(xué)的姓名、電視節(jié)目、各類書籍、街道兩旁的門面招牌等等，都成了學(xué)生識字的“素材庫”。在生活中識字要體現(xiàn)趣味性和開放性，做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外溝通，形式多樣，活潑生動。教師可以組織學(xué)生廣泛開展各種課外實踐活動，如大街上很多招牌書寫不規(guī)范，錯字也相當(dāng)多，老師可以讓學(xué)生開展“啄木鳥行動”，在課外收集這些字，在活動課上展示，這樣學(xué)生不光認(rèn)了字，還增強(qiáng)了社會責(zé)任感；也可以引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，介紹學(xué)生讀一些有趣的課外讀物，如《格林童話》等，利用班會課的時間進(jìn)行講故事比賽，這樣既能有效地鞏固漢字，又能使學(xué)生盡早受到獨立閱讀的訓(xùn)練?？傊?，小學(xué)一年級識字教學(xué)是一項重要任務(wù)，在新課程改革前進(jìn)的步伐中，教師的教學(xué)藝術(shù)在于千方百計提高學(xué)生的識字興趣和能力，使學(xué)生在識字的教學(xué)中受到多方面能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。當(dāng)不定積分的被積函數(shù)是兩種不同類型的函數(shù)的乘積（如∫xexdx，∫x2sinxdx等）時，就要運用分部積分公式∫udv=uv-∫vdu進(jìn)行積分求解.然而，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)初學(xué)者往往無法恰當(dāng)選取u與dv，造成積分計算困難，甚至無法積分.本文結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了在運用分部積分公式時恰當(dāng)選取u與dv的關(guān)鍵和技巧，以幫助初學(xué)者能夠快速掌握分部積分公式和分部積分法.1?狽植炕?分公式的理論依據(jù)和推導(dǎo)過程分部積分公式可由乘積微分公式推導(dǎo)而得，過程如下：設(shè)函數(shù)u=u(x)及v=v(x)具有連續(xù)導(dǎo)數(shù)，那么兩個函數(shù)的乘積微分公式為d(uv)=udv+vdu，移項整理，得udv=d(uv)-vdu.對這個等式兩邊求不定積分，得∫udv=uv-∫vd，這個公式稱為分部積分公式，是一種基本積分運算的法則.利用此公式求積分的方法就稱為分部積分法，它可以將求∫udv的積分問題轉(zhuǎn)化為求∫vdu的積分，當(dāng)∫vdu較容易積分時，分部積分公式就有化繁為簡，化難為易的效果，順利求出不定積分.2?痹擻梅植炕?分公式時如何恰當(dāng)選取u與dv例1求∫xcosxdx.解設(shè)u=x，dv=cosxdx=d(sinx)，則du=dx，v=sinx，代入分部積分公式有∫xcosxdx=∫xd(sinx)=xsinx-∫sinxdx=xsinx+cosx+C.本題若設(shè)u=cos，dv=xdx，則有du=-sinxdx及v=12x2，代入分部積分公式有∫xcosxdx=12x2cosx+12∫x2sinxdx，顯然，新得到的積分∫x2sinxdx反而更難求.因此，運用分部積分公式的關(guān)鍵是恰當(dāng)選取u和dv，選取時主要考慮以下兩點：（1）v用湊微分法容易求得；（2）∫vdu要比∫udv更容易進(jìn)行積分.根據(jù)以上兩點，u的選取順序為“反、對、冪、三、指”，即u應(yīng)該按照反三角函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的優(yōu)先順序進(jìn)行選取.如例1，求∫xcosxdx時，被積函數(shù)是冪函數(shù)和三角函數(shù)的乘積，所以選取冪函數(shù)x作為u，將cosdx進(jìn)行湊微分得到d(sinx)作為dv，代入分部積分公式繼續(xù)積分即可.歸納起來，分部積分法的步驟如下：第一步，根據(jù)“反、對、冪、三、指”的優(yōu)先順序確定u，剩下所有的都是dv，將它們進(jìn)行湊微分；第二步，求出v和du，為代入分部積分做準(zhǔn)備；第三步，將u，v，du，dv代入分部積分公式計算.例2求∫xexdx.分析被積函數(shù)是冪函數(shù)x和指數(shù)函數(shù)ex的乘積，根據(jù)“反、對、冪、三、指”的優(yōu)先順序可確定選取冪函數(shù)x作為u，將exdx湊微分作為dv.解設(shè)u=x，dv=exdx=d(ex)，則有du=dx，v=ex.代入分部積分公式，得∫xexdx=∫xd(ex)=xex-∫exdx=xex-ex+C.例3求∫arccosxdx.分析被積函數(shù)可視為常數(shù)1與反三角函數(shù)arccosx乘積，常數(shù)1可視為冪函數(shù)x0，根據(jù)“反、對、冪、三、指”的優(yōu)先順序可確定選取反三角函數(shù)arccosx作為u，將1•dx湊微分作為dv.解設(shè)u=arccosx，dv=1•dx=dx，則有du=d(arccosx)=11-x2dx，v=1，代入分部積分公式，得∫arccosxdx=xarccosx-∫xd(arccosx)=xarccosx+∫x1-x2dx=xarccosx+∫(1-x2)-12-12d(1-x2)=xarccosx-1-x2+C.例4求∫exsinxdx.分析被積函數(shù)為指數(shù)函數(shù)ex和三角函數(shù)sinx的乘積，根據(jù)“反、對、冪、三、指”的優(yōu)先順序可確定選取三角函數(shù)sinx作為u，將exdx湊微分作為dv.解設(shè)u=sinx，dv=exdx=d(ex)，則有du=d(sinx)=cosxdx，v=ex，代入分部積分公式，可得∫exsinxdx=∫sinxd(ex)=exsinx-∫exd(sinx)=exsinx-∫excosxdx=exsinx-∫cosxd(ex)=exsinx-excosx-∫exd(cosx)=exsinx-excosx-∫exsinxdx.所以有∫exsinxdx=exsinx-excosx-∫exsinxdx，出現(xiàn)了循環(huán)現(xiàn)象，移項整理得∫exsinxdx=12ex(sinx-cosx)+C.?オ?【初中科學(xué)解題的數(shù)學(xué)方法202014/21常用的數(shù)學(xué)解題方法令演算類雙軌式比例計算、表格式連環(huán)計算、方程式解析計算、極值最值計算、化學(xué)方程橋式計算等圖示分析類光學(xué)類、液壓類、杠桿類、熱學(xué)類等令證明推理類焦耳定律公式、阿基米德定律公式、透鏡成像公式、液壓普適公式、膨脹做功公式等其它類力學(xué)中系統(tǒng)分析法、電學(xué)中的節(jié)點分析法、化學(xué)中的總反應(yīng)分析法等20204/211、演算類一雙軌式比例計算某金屬塊重為10牛頓,將其4/5的體積浸入水中時,彈簧秤的稱重讀數(shù)為84牛頓,求金屬塊的密度20204/212、演算類一表格式連環(huán)計算甲燈“6V3W乙燈“0.4A20Q”,如果不考慮電阻的變化,請算出二燈串聯(lián)或并聯(lián)時的最大總電壓和總功率20204/213、演算類一非常規(guī)公式計算測得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過250圈的時間為242秒,:仙都牌熱水器械KWH220伏1500瓦4.5升47攝氏度好溪電器有限公司制適2201-5(203A-50Hz中國浙江(1)指出不能用安培表測量該電流的二個原因▲和(2)測量電流的前提條件是假設(shè)電熱水器的▲保持不變(3)請計算通過電熱水器的實際電流約為多少?20204/214、演算類一方程式解析計算將一勺熱水倒入裝有冷水的容器,這時容器中水的溫度上升5℃C,再補(bǔ)充一勺同樣的熱水后,溫度又升高3℃。若再加入7小同樣的熱水,那么,此容器中水的溫度還將繼續(xù)上升多少?(容器的吸熱和熱量散失均不計)20204/24、演算類一方程式解析計算冷開端形無窮梯形網(wǎng)絡(luò),R1=0.5R2=R3=19,則Rab=?冷如何是二邊都是無窮梯形網(wǎng)絡(luò),則電路接入任一R2兩端的電阻又是多少?hEkRR20204/215、演算類一極值最值計算飛機(jī)以2倍音速從遠(yuǎn)方朝觀察者方向水平飛行,飛機(jī)運動軌跡線與水平地面相距為a。求:觀察者聽到第一個轟鳴聲的聲源離觀察者的距離20204/216、演算類一十分復(fù)雜計算如圖所示為某磅秤的結(jié)構(gòu)示意圖,物體W放在平臺上,物體以及平臺的重量由刀口A和E分擔(dān),并通過由DF、FC、BG、GO、OQ等輕質(zhì)硬桿組成的杠桿組(自重不計)的作用由Q處懸掛的砝碼表示出來該秤的結(jié)構(gòu)裝置中B和D也為刀口,O、G、C、F處為光滑鉸鏈,P為OQ桿的固定轉(zhuǎn)動軸,P、D同在豎直線上,Q、C、F同在另一豎直線上。已知:AB=L1,BC=L2,DE=L3,DF=L4,OP=L5。若物體W放在平臺上的某一位置時,刀口A和E的受力相等,此時砝碼的質(zhì)量為m,『型平臺的質(zhì)量為M,則物體W的質(zhì)量為若物