全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
（1/21、掌握生，并靈活運用23 一、導入新（以形式展示賽龍舟、舞龍燈、北海的九龍你能說出這些的名稱嗎？你發(fā)現(xiàn)這些名稱有什么共同點嗎？（學生回答）那么龍在心目中是一個怎樣的形象哪？那 見過龍怎樣說的？怎樣說的？怎樣說的？怎樣說的？……請分別找出來讀一你認為那一段，那一句更能抒發(fā)作者感情？無聲”的境界文章自然水到渠成。開動腦筋繼續(xù)想“龍”還有什么含義哪？（自“龍”象征的騰飛的中華，特別是開放騰飛的中華龍是怎樣世界的（——有關中國開放以來航天事業(yè)，軍事，經(jīng)濟貿(mào)易，教育（通過讓學生——可以讓學生感受到祖國把這篇文章有感情的朗讀給聽聽怎樣說的？怎樣說的？怎樣說的？怎樣說的？本課是一首富有的詩。作者用飽滿的，生動的筆觸，形象的主要寫了什么？文中寫了哪些人講述的龍的含義？引導學生逐步理解課教學抓住了哪些具體事物作了形象的比喻？從這些形象的比喻中你體會到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融開放推動服務貿(mào)易多元化發(fā)展趨勢
- 構建學校閱讀活動體系培養(yǎng)青少年長期閱讀習慣
- 2025至2030汽車機油回收行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 物流倉儲知識培訓
- 小學科學課培訓資料
- 2025至2030全球及中國視頻采訪軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 大雪節(jié)氣的歷史脈絡
- 管理溝通訓練課件
- 2025至2030金屬網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 宏域公司團購活動方案
- 2025年人教版小學六年級小升初語文模擬試題（附答案解析）
- 2025年陜西省西安市中考歷史模擬試卷（含答案）
- 戲水池安全管理制度
- 2024-2025學年江蘇省揚州市江都區(qū)高一上學期期中考試英語試題（解析版）
- 音樂欣賞：貝多芬第九交響曲音樂課教案
- 2025年小學語文知識考核試題及答案
- 地生結業(yè)考試試題及答案
- 2024級電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研報告
- 2025教育機構教師勞動合同模板
- 學校檔口租賃合同提點模式協(xié)議書
- 工商業(yè)光伏技術方案
評論
0/150
提交評論