幼兒工作計劃教師幼兒工作計劃表中班(優(yōu)秀3篇)

第頁共頁最新幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班(優(yōu)秀3篇)幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇一幼兒情況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從才能上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面獲得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地開展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多缺乏之處，如：游戲的活動規(guī)那么末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不可以較好的遵守活動要求，活動中規(guī)那么意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒開展。目前本班存在缺乏之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理才能和衛(wèi)生習慣上與才能強的幼兒存在很大的差異，有局部孩子比擬膽小、不夠大膽自信。班內成員分析^p：我班三位老師，我作為班主任，工作經歷已有4多年，工作認真，可以勇于承當班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活潑，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的安康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作才能，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力?！惨弧?、安康領域目的：1、有節(jié)奏有精神地走，可以靈敏地向變速走。2、聽信號變隊形，做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識。4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近間隔目的。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6、可以迅速有序的穿脫衣服，較純熟的整理床鋪和自己的物品。7、認識常見的平安標識，主動遵守社會根本規(guī)那么，可以主動維護公共場所衛(wèi)生。8、掌握平安使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目的?！捕场⑸鐣I域目的：1、初步理解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給別人和集體產生不良影響。2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。3、主動參加節(jié)日活動，感受濃重的親情，友誼與民俗氣氛。4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼別人。5、理解社會中的多種規(guī)那么，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。7、可以正確地對待自己和別人的優(yōu)缺點，并勇于成認和改正錯誤。8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目的?！踩?、語言領域目的：1、認真傾聽別人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)那么。2、運用普通話與別人進展交流，學習正確使用腔調和語調。3、能有表情的朗頌詩歌，區(qū)分腔調和語調的不同，體會其情感的含義。4、在集體生活中，可以積極主動答復老師的體問，能用描繪性語言，連接，完好，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。5、能與同伴進展協(xié)商，討論，具有初步的語言評價才能和概括才能。6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：通過語言區(qū)來到達預期的目的。〔四〕、科學領域目的：1、可以以自我為中心區(qū)分左右方向，體會空間方位的相對性。2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。3、運用多種器官有目的、有順序，較完好地觀察事物帶本質的特征。4、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。5、理解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資與人類的關系，理解保護自然資組成知識。6、尋找各種事物之間的聯(lián)絡及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進展多維分類。7、理解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8、學習正確書寫數(shù)字。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展?！参濉场⑺囆g領域目的：音樂：1、學慣用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌，2、喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模擬動作、跳舞的.做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術：1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目的。1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質量。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動。抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理才能有所進步。幫助幼兒獲得科學的安康知識及平安知識，使其身心得到安康、和諧的開展。1、催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4、加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5、在日常生活中特別照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒可以安康茁壯成長。6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)絡的橋梁。2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的開展程度及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。理解老師工作情況，增強與老師的互相理解，增進情感聯(lián)絡。4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒在園情況，互相溝通提出建議等。5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)絡冊，使家長理解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、安康的成長，針對班級實際情況，特制訂平安工作方案如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。2月份：1、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作2、布置新的家園聯(lián)絡欄內容4、商討家長會內容，召開家長會5、學習新操節(jié)3月份：1、根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天3、準備家長半日活動4月份：1、開展家長半日活動5月份：1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。3、開展親子運動會6月份：1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的平安2、幼兒期末開展情況反應在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇二這學期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范典范的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大局部幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與別人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體開展的方向處于迅速開展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調才能有了一定開展、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心開展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開場建立，出現(xiàn)對抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、互相給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。1、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。3、能覺察自己和別人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼別人，并能使用日常禮貌用語，能進展簡單的應答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理才能，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)那么。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創(chuàng)設平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒安康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體安康開展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，開展感知覺，促語言思維才能開展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠才能，促良好個性開展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的根本生活才能；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒安康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于承受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習慣。3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。4、鼓勵幼兒多與別人溝通，逐漸適應集體生活。5、引導幼兒隨時注意平安，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的平安提示，知道不單獨到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面開展。1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得保護圖書和玩具。2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與別人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)那么，建立初步規(guī)那么意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等英勇精神。3、引導幼兒主動與人交往，學慣用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的安康開展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。1、關愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進其身心安康開展。2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承當著促進幼兒安康開展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理才能，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒平安，開展幼兒身體活動才能，增強幼兒身體安康。3、順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心，開展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。4、教育融于生活，成人以身作那么重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理才能，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)那么性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、優(yōu)美為主，活動空間寬闊，設置區(qū)角有利于幼兒單獨活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模擬，操作而獲得經歷，促進在出現(xiàn)的才能開展。幫助他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作那么，互相尊重。6、注重語言開展，調動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己愛好，擴大言語經歷，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇三一、情況分析^p：新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。二、指導思想：本學期在全面領會園務方案和教研方案精神的根底上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼開展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內容、形式、質量、層次上的進一步提升。三、重點工作：1。增強