學(xué)生曠課的檢討書(shū)字優(yōu)秀

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生曠課的檢討書(shū)字優(yōu)秀學(xué)生曠課的檢討書(shū)字篇一我懷著深深自責(zé)、愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以此深入反省我曠課外出打球的嚴(yán)重錯(cuò)誤?；貞浳业腻e(cuò)誤，9月19日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場(chǎng)打球，嚴(yán)重違背了自修課相關(guān)紀(jì)律，是比擬嚴(yán)重的違紀(jì)錯(cuò)誤。如今，面對(duì)錯(cuò)誤我感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)。我的行為給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了不良范例，給班級(jí)形象帶來(lái)了消極影響，也深深地傷害了關(guān)心我、教育我的班主任教師。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我面壁思過(guò)之后，充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，不做任何有違紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)的事。第二，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)課程，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。第三，我要學(xué)會(huì)忍受、學(xué)會(huì)控制自己，只是適當(dāng)打籃球運(yùn)動(dòng)，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來(lái)?？偨Y(jié)以上，我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此，我希望班主任教師可以原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一次浪子回頭的時(shí)機(jī)，我會(huì)戴錯(cuò)立功，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步，以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給教師的困擾。檢討人：20xx年xx月xx日學(xué)生曠課的檢討書(shū)字篇二尊敬的教師：10月21日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去playbasketball。在違背了校規(guī)，感到很慚愧。籃球比賽雙方將空間。地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來(lái)，所展開(kāi)的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力。籃球比賽過(guò)程較其它球類(lèi)復(fù)雜、技術(shù)動(dòng)作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開(kāi)的爭(zhēng)奪，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合；與計(jì)策性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。籃球運(yùn)動(dòng)要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從安康角度而言，適量參加籃球運(yùn)動(dòng)，勢(shì)必對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對(duì)進(jìn)步身體的生命根底程度、增進(jìn)安康以及開(kāi)展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體精神起著積極的作用。介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望教師能向籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)一樣安康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣，得到好的身體素質(zhì)。從開(kāi)學(xué)到如今一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違背，可我卻沒(méi)有把教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重記教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視一中公布的重要校