2023大學生的實習工作總結7篇-1

大學生的實習工作總結7篇

高校生的實習工作總結（篇1）

生產實習已經告一段落，在生產實習中經過對生產機械等具體了解和熟悉，加之與書本學問的聯系學習使得我對高校所學專業(yè)學問有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的熟悉和深刻的體會。

首先：作為同學，生產實踐是同學對專業(yè)學問的進一步鞏固和熟悉。也是我們順當融入社會化大生產的一項有利保障。由于同學自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對高校生的要求即使社會實踐，社會生產閱歷都具備的員工。所以，對于我們來講，動手本領是我們能勝利就業(yè)的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作本領，處理同學關系的一次熬煉。高校作為一個“熔爐”，為我們供應了很多培育社會閱歷的機會，可是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的熟悉又是我們事業(yè)進展不得忽視的。所以，適當處理協作關系是我們能夠開展事業(yè)的關鍵。

其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培育單位，有義務和職責為同學供應學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培育的重要環(huán)節(jié)之一，是學校建立同學—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中同學需遵守學校生產實習規(guī)定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。學校在生產實習中經過分組的教學模式，使同學建立必需得團隊意識，再經過在實習過程中同學自愿分組等方式，大大的熬煉了同學的協作意識，同時也為“人人都動手”制造了機會。高校給我們將來工作學習供應了實踐的舞臺，所以我們才能為將來順當進入社會做好預備。

再次：對于公司企業(yè)，實踐是一種對用人單位和同學都有益的人力資源制度支配。對于擁有具有生產實踐閱歷的員工而言，是企業(yè)進展儲備人力資源的措施。任用具有實踐閱歷的員工能夠降低公司和企業(yè)的經營成本。所以大范圍的選擇人才，培育和熬煉具有實踐閱歷的高校生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

生產實習持續(xù)了一個月左右，實習進行了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是我專業(yè)學問的進一步概述，所以對于此次生產實習，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導！

高校生的實習工作總結（篇2）

時間如流星般轉瞬即逝，5個月的實習期已經接近了尾聲?；叵雽嵙暤倪@段時間真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到實習的學校，學校領導向我們介紹了該學校的一些基本狀況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的同學總體狀況、同學學習的時間支配等等，同時對我們以后實習的主要內容作了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又感動。在本次實習中，收獲很大，學校的同學還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展?；蛟S我們的年齡相差較少，他們既把我們當作老師，還當作伴侶，很多心里的問題都情愿與我們溝通。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓舞和對他們進行樂觀的引導，盼望能給他們帶來肯定的關心。

我的指導老師宋老師是一位德高望重的老老師，她有豐富的教學閱歷以及教研，說課經受等等。在她的身上我總能學習到穩(wěn)重的樣子，作為新老師我的閱歷可能不足，但好在勤奮好學能夠樂觀的找宋老師學習，和同組的語文老師相處很融洽她們教會了我許多，比如在講《紀念白求恩》這一課時告知我這一課的學問點就是談論文的內容，許多老師都在幫我，始終在聽我的課，為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學語言技能、課堂教學設計技能、課堂組織與管理技能、教學的演示技能等等。實習的時候我們也注意自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以同學進展為本”，而課程改革的核心在課堂教學，課堂教學改革的實質就是對課堂教學的重新思索和定位，只有充分發(fā)揮同學自主性的課堂，才能促進同學的進展，才是高效課堂。高效課堂始終是我們教育者常談的話題，什么是高效課堂，怎么建設高效課堂也是我們始終以來追求，課堂教學是一門藝術，是一種需要老師與同學共同參加的簡單性活動，高效課堂是實習學校始終在極力完成，提高老師的課堂效果。在現在的多媒體設施比較健全。很多情景化的東西都可以呈現，同學會更加樂觀的參加課堂中，同學參加度高，效果比較好。在課堂也是要留意愛好的培育，將教學任務簡潔化，同學也會放松。3.高效課堂的特點是高效課堂的特點：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三動：身動、心動、神動。（3）三量：思維量、信息量、訓練量。（4）三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量。（5）三學：肯學、想學、學會。（6）減負：輕負擔、高質量；低耗時、高效益。高效課堂是以同學為主體，以教學目標為核心。仔細梳理教學預設流程，細心設置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設置要圍繞教學目標，以及考慮目標和整節(jié)課流程。練習設計突出基礎學問和基本技能，注意舉一反三；基礎學問練習在同學自主學習后獨立完成，準時下到小組檢查；基本技能練習設計結合教學目標重點、難點、盲點進行設計；練習形式應多種多樣，可以是口頭練習、小組爭論練習、書面練習、實踐練習等。而卻要“練在當堂”，全部練習的設計與布置應當在當堂完成、當堂反饋、當堂訂正，尤其是基礎練習必需在當堂落實；除布置體驗性練習可以在課外完成外，全部書面練習均在課堂完成。并在練習當中要有節(jié)奏，有程序，詳略得當，不要徘徊不前。

在作為實習班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和氣可親了，對他們有了肯定的嚴峻，對班干部的實施上我選擇的是以成果較差但好說話，管不住自己的同學試著管班級秩序。定期對同學進行思想上的排解查?；蛘咴诳己玫臓顩r下，嘉獎一部分同學，定期開班會。

在成果上，其實一開頭我們8班的成果始終都不好，總是從倒數講，不光是語文其他科目又有肯定問題，我接受這個班開頭，始終在嚴格要求他們，在第三次月考的時候比其他班的要高出許多平均分我很滿足，但和其他班也有肯定差距。

另外崗友的關心下我能順當完成了頂崗實習任務，完成聽課，評課，說課，在微課大賽中獲得第三名的成果，并且能較好的完成說課挨次和內容，在和家長的溝通上面比較關注孩子的成果，平常回家我的微信，在開家長會的時候也樂觀的找我溝通說說怎么樣可以提高孩子的成果，由于我新老師就跟家長們說語文的提高跟平常書寫，讀書，作文是分不開的，家長總是在微信上找我聊孩子點成果。家長會的時候我也有參加其中，試著和家長們溝通溝通，這樣很能提高自己的力量以及加強對孩子的了解。

總得來說成長收獲有許多，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂，不光指導老師給了我很大的關心，同組的語文老師也極力的給我最大的關心。

實習學校盡自己最大的努力，給我供應好的設施與指導老師，盡力的為我們供應各種青年老師培訓，讓我們受益匪淺，當然實習學校合格通過實習工作。在這5、6個月的學習過程中，經受了許多，學到了許多，心態(tài)也漸漸轉變了，對自己的將來又有了明確方案和目標。

高校生的實習工作總結（篇3）

兩個月多月的實習工作結束了。在這兩個多月中，自己學到了許多，成長了許多，收獲了許多。所以自己很感謝這次實習，感謝工作單位的指導老師和同事，也感謝自己在剛開頭很焦慮的時候沒有選擇放棄。

自己在這次的實習過程中，專業(yè)技能上真的是有很大的提高。雖然以前在學校也做過實踐活動等之類的工作，但那些都是不成體系的。在這次實習工作剛開頭的時候，我真正的察覺到了自己本身有許多不足之處。以前在學校所涉及到的只是做微信文章的推送，而到了實際工作中，我的工作不再是簡潔的文章推送，而是整個新媒體運營。運營的話就不單單設計微信文章的編輯和排版，還涉及到后臺的數據收集，數據分析等，包括還需要懂一些營銷方面的學問。這些對于剛進入工作崗位的我來說，壓力還是很大的。所以在剛進入單位的一周時間里，我都是在焦慮擔心的心情中度過的，我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運的是，我的實習單位指導老師李宏宇老師關心了我許多，包括從很小的事情開頭教我，讓我更快的熟識了我的工作和調整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照看我，在日常的工作中大家都是關心我做許多的事情，讓我一個剛進入單位的實習生沒有了那么多的生疏感和緊急感。在他們的關心下，我一點一點的提高，一點一點的轉變。

除了專業(yè)技能上有所提高之外，也學到了在工作中如何為人處世。在學校里，接觸的范圍相對較小，類型相對單一，關系比較純凈，所以并不太需要考慮為人處事的問題。但進入到工作中發(fā)覺，為人處事真的是一門大的學問。

自己首先明白的是，不管任何時候，真誠都是非常重要的。剛開頭實習的時候，由于和四周的人不熟識，自己很緊急，也不知道要做什么工作，但同事們真誠的態(tài)度和關心讓我的擔心感消退了一大半。然后我自己明白了，自己的工作氛圍是真誠和諧的，所以不必緊急和擔心，安心的做自己，把自己真實的想法和態(tài)度表現出來，這樣大家才會更多的接受你。另外，除了和同事相處，和領導相處也很重要。和領導更好的溝通和溝通，能夠在各個方面獲得關心。不管是自己的職業(yè)生涯還是個人技能的提高，同時也能夠擁有更多的好的機會。其實我也沒有許多的機會跟領導進行直接的溝通，但假如有機會的話，我會好好把握住機會去展現自己。

以上基本上就是我在這實習期間學到的珍貴閱歷。通過這次實習，自己為以后的工作積累了一些閱歷。除此之外，在這次的實習工作中，我也更了解了新媒體運營工作的性質和特點，也更加明確了以后自己的工作方向，對自己有了更加精準的定位。

總的來說，自己在實習期間還是挺辛苦的，但這一段經受在人生當中還是很重要的。帶著這幾個月的收獲和思索，我在以后的工作中肯定更加努力，提高和完善自己。

高校生的實習工作總結（篇4）

一刺眼，我已經在這個學校實習將近一星期了，好像已經漸漸適應了這里辛苦而又有意義的實習生活了，下面我來說一下這幾天經受的事情及感想。

與其他同學不同的是，我們這批實習生來到學校后直接就要上崗，擔起這個艱難的任務，在我們上課前學校要求我們每人都要試講一次，雖然我也知道這是為了檢驗下我們的力量，但是還是很不興奮，由于我早就把物理忘了一干二凈了，就這么短短的時間我怎么能夠快速的回憶起來，還要給同學們講課，這不是純粹犯難我嗎?但是這是要求又不能不完成，所以一下午我就在為明天的試講預備著，盼望不要在課堂上丟人，其次天我早早的就等候在我預備試講的老師門口了，說實話當時挺緊急的，不過當我走進教室的時候通過與同學們溝通溝通，我發(fā)覺根本沒有我想的那么難，上課也沒有感到緊急，更令我興奮的是同學們都很協作我，而且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我還是很興奮的，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。

其實并沒我想的那么簡潔，由于我試講的那個班級是個好班，我講課他們會很協作我，而我要帶的倆班基礎并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺壓力很大，由于我很可怕我擔不起這個重任，我怕耽擱了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會的全教給我的同學，可是他們并不肯定理解你的苦心，有一次或許是我心情不好或許是由于我感冒了身體不舒適，我發(fā)火了，我真的生氣了，還被氣哭了，當時覺得自己為什么這么倒霉，來了不能教自己的計算機專業(yè)還要帶這樣的班級……不過說實話假如讓我離開這兩個班級我還是很舍不得的，究竟在我心里還是很喜愛這兩個班級的同學的，同學們知道惹我生氣了會和我說老師你辛苦了，我們不懂事老惹您生氣。當時聽了很感動，也很愧疚我不能由于自己心情不好就把氣撒在同學身上。

現在和同學們已經熟悉一星期了，也慢慢的熟識了，這一星期有過歡快有過絕望，不過還是很快樂的，更重要的是我很喜愛我?guī)У倪@兩個班級，感覺這倆班級同學很可愛很親切。

高校生的實習工作總結（篇5）

時間荏苒，半年的實習期已經結束。實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。實習也讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這半年里，在校領導和各位老師的指導關心下，我仔細做好學校支配的各項任務，使自己漸漸進入了一個老師的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我將這半年的思想，工作狀況做以下總結：

一．思想方面

從9月1號開頭，我在興花西路中學開頭了為期五個月的實習。實習不僅檢驗了我們所學的學問，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，對于我們師范生是特別重要。在實習開頭之前，指導老師就要求我們在做好學問預備的同時也要做好心理預備，特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。要想成為一名合格的老師，思想品德首先應當過硬，因此這半年來我時時到處嚴格要求自己，深知要教育好同學，老師必需時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質和實際行動去感染同學。平常我還虛心向學校老師學習教學閱歷和優(yōu)秀品質，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己，給同學樹立一個好的榜樣。

二．學習狀況

在實習中，我從事七班級七八班的語文教學工作，剛接手我最初的感受是同學不了解學校語文的特點，所以我做的第一件事不是急于講授學問，而是陪著同學一起熟識課本。在后來的教學中我致力于在課堂上真正做到以同學為主體，充分調動他們的學習主動性和樂觀性，使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。讓同學養(yǎng)成獨立思索，主動獵取學問的力量。授人以魚，不如授人以漁。其次，愛好是最好的老師，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正意義上愛上語文課，讓同學自愿去學。要想成為一名合格的老師首先自己應當有過硬的理論學問和實際工作力量。半年來我從以下幾個方面仔細做起：

1.端正學習態(tài)度，踏實仔細，很好的完成了指導老師支配的一切工作。

2.虛心求教，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自己當做一個新人來看待來看待，也把自己當做“同學”來看待，在聽指導老師講課時能做到用心聽講，并記錄老師所講授的精華學問。

3.仔細負責，仔細備好每堂課，用心講好每節(jié)課，努力做好課前方案，課后總結反思并向老老師借鑒閱歷，我認為只有通過不斷的學習總結才能使自己快速成長為一名合格的老師。

三．班主任工作狀況

本學期初我見習了班主任工作，陪著同學們一起軍訓，一起熟識新校內，一起漸漸熟識課本到學習新學問。在帶班的過程中我重新看待了班主任這個職務，體會到了做好班主任的艱辛和不易。在學會與同學打交道的同時，也懂得了為師之道，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當學校班級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于學校班級同學的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣認真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。

我總結出要當好班主任，首先要樹立班主任的威信。班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增加榮譽。老師要當好同學良師益友。在同學遇到困難挫折時準時賜予指導。堅持在教學中公正公正的對待每一個同學多傳授他們學問和做人的道理。關注每一位同學的成長和進步，為他們的成長保駕護航。

四．結語

經過半年的工作與學習，接近結束時，很舍不得和同學們分開，半年的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，同學們給我留下了一段一段難忘的回憶。我盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W，我永久都會記得在自己高校的時候曾經有過這樣一批同學，他們可能不是最優(yōu)秀的，卻是令我最難忘的。在我眼里七八班的同學是最特殊，最可愛的。

我收獲的許多但也存在許多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是缺乏閱歷，這需要我在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有閱歷的老師請教。我信任在今后的學習和工作中，經過磨練，我會改善自己的不足，總結閱歷，爭取盡快成為一名合格的人民。

高校生的實習工作總結（篇6）

我的專業(yè)是漢語言文學，我從小就樹立抱負是“當一名光榮的人民老師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的同學做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊急怕帶班帶不好。在領導與同事的關懷與關心下，我們同同學的溝通得心應手，由于我們同同學的年齡差不大的原因，同學很愿意同我們作無拘無束的溝通，我們能夠確準地把握同學裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎。

從六月開頭，根據文理學院的相關規(guī)定，我作為文法系漢語言文學專業(yè)的同學，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學進行支教活動。柳家中學位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學校有學校三個班級，八個教學班。我執(zhí)教的是初一班級的一個教學班。經過三個月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了許多。我來到柳家中學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為臨時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作為一個老師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震驚了下。當觀察他們那么可愛，聽到他們洪亮的回答聲音及響亮的歌聲，自己似乎回到從前，回到中學時代?？吹剿麄兡遣紳M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己全部的學問傳授給他們。支教三個月來，經受了很多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經受了很多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農村中學教育，了解了農村中學教育的現狀，熟悉到了農村中學教育教學工作的困難與艱辛，體會到了農村中學老師的酸甜苦辣。

農村中學的同學土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信念理，又可怕會說錯被老師批判，會遭人譏笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓舞同學大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起同學對老師的信任感。尤其是對農村同學來說。要轉變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立公平的師生關系。要敬重喜愛同學，對同學是確定的態(tài)度，能緩解同學內心的緊急，對學習有心理障礙的同學更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動制造條件。所以課前我仔細備課，了解同學的各種狀況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導，樂觀地鼓舞來深深的吸引著每一個同學；課后，我仔細批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個同學都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與同學、家長、老師建立了和諧的關系。我還特別留意同學的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，關心他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還特別關懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，關心有困難的同學。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。

和同學樂觀交往的一個方面是與生同樂，參與他們的集體活動，比如班會和體育競賽，樂觀和同學探討班級建設的方法，。同學很喜愛老師用這種方式與他們溝通，認為我們沒有高校生的架子。假如說在與同學的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象特別深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產生多少實際的成果，目前犯難斷言；但就與同學融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種緣由，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，盼望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，老師是在教育人，這是很不簡單的事。三個月的實習讓我明白了許多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

高校生的實習工作總結（篇7）

大三假期，也是我的最終一個暑假了，抓住這個機會，我去區(qū)檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的全都好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參與了幾起案件的開庭審理，仔細學習了正值而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協作公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，仔細學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，把握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的學問，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。

法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的進展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采納理論與實際相結合的辦學模式，詳細說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實