團(tuán)體輔導(dǎo)策劃書大全

第頁(yè)共頁(yè)最新團(tuán)體輔導(dǎo)籌劃書大全無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧團(tuán)體輔導(dǎo)籌劃書篇一xxx9-702：xxxx年9月6日：xxx班全班同學(xué)新學(xué)期，新開場(chǎng)，新打算。通過這個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的狀態(tài)，明確自己的目的、方向，以最正確狀態(tài)迅速適應(yīng)新學(xué)期的生活。：1、主持人周教師發(fā)言2、熱身活動(dòng)“我愛我家，相親相愛”3、我說你畫4、游戲環(huán)節(jié)“幸福清單”5、同學(xué)討論“生活餡餅”6、“擁抱目的”同學(xué)們各抒己見7、“把心留住”道祝福1、班干局部配任務(wù)2、勞委清掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生3、宣委布置會(huì)場(chǎng)4、組委組織安排活動(dòng)5、生活委員做好會(huì)費(fèi)支出6、信息委員拍好照片團(tuán)體輔導(dǎo)籌劃書篇二團(tuán)體輔導(dǎo)的目的：總目的：增強(qiáng)團(tuán)體成員之間的凝聚力與信任感。詳細(xì)目的：1、增強(qiáng)本部門凝聚力.2、培養(yǎng)團(tuán)體之間的默契，增強(qiáng)成員的互信。3、促進(jìn)成員間互動(dòng)狀況。4、強(qiáng)調(diào)成員間的互助合作的精神。團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)象：物電系心理自助中心辦公室干事參加人數(shù)規(guī)模：10人左右活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)工程：活動(dòng)主題活動(dòng)目的1、消除團(tuán)體成員生疏感、孤獨(dú)感2、讓成員之間互相溝通而相識(shí)1、有緣千里來相會(huì)3、制定團(tuán)體契約，逐漸形成團(tuán)體合作互助、成員間無條件接納的氣氛1、使團(tuán)體成員之間進(jìn)一步接觸、互相理解2、逐漸建立信任的關(guān)系，互相接納，減少防衛(wèi)心理1、促進(jìn)成員自我探究，深化自我認(rèn)識(shí)，２、英勇地開放、表達(dá)自己，樹活動(dòng)內(nèi)容1、大風(fēng)吹2、虎克船長(zhǎng)3、人椅4、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)1、口香糖2、自信對(duì)人3、微笑握手4、copy不走樣1、我說你畫2、我的水果2.、信任之旅3、溝通無限立自信心和勇氣，以形成安康的自我形象，增強(qiáng)自覺的才能３、理解自己接納自己，進(jìn)而認(rèn)識(shí)別人接納別人3、喜怒哀樂4、心靈援助5、把心留住團(tuán)輔活動(dòng)詳細(xì)安排:活動(dòng)名稱活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱準(zhǔn)備活動(dòng)目的詳細(xì)操作第一單元有緣千里來相會(huì)一、大風(fēng)吹讓成員互相理解，創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境和平安信任的氣氛，從而使團(tuán)輔成員與集體互相交融，為更好地進(jìn)展人際關(guān)系心理輔導(dǎo)奠定根底全體圍坐成圈，主持人開場(chǎng)說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人?！鼓敲吹泊┬诱?，均要挪動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。二、虎克船長(zhǎng)加深認(rèn)識(shí)1、全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。2、由其中一人開場(chǎng)，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字3、被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。4、接著再由被叫到的人接著叫別人的名字〔如2〕，直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次〔隨意！〕三、人椅椅子假設(shè)干張培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)合作才能和意識(shí)，挑戰(zhàn)自我假設(shè)干張椅子圍成兩個(gè)圈，成員按一定位置坐好，然后躺在隊(duì)友的大腿上，躺好后抽掉椅子。兩隊(duì)比賽，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一隊(duì)獲勝。準(zhǔn)備活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱活動(dòng)目的四、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)紙和筆建立團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)征求成員們的意見，討論大家愿意共同遵守的一些標(biāo)準(zhǔn)條例，領(lǐng)導(dǎo)者作記錄。第二單元信任之旅一、口香糖通過身體接觸，獲得好感主持人說“口香糖”，其他成員說：“粘什么”，主持人答：“粘耳朵”那么成員必須兩兩把耳朵粘一起。二、自信對(duì)人學(xué)習(xí)自我肯定技巧1、成員2人一組，對(duì)視30秒，要求表現(xiàn)自信和誠(chéng)懇2、注視對(duì)方，作1分鐘肯定的自我介紹3、大聲說出“我對(duì)xx最有把握！”4、.請(qǐng)對(duì)方幫助某件事，1分鐘之內(nèi)用盡各種方法，但被求人要堅(jiān)持說“不”5、2人交換6、談感受三、微笑握手通過握手有了身體的接觸,有利于打破堅(jiān)冰,活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛1、全體成員起立2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)和所有成員握手3、握手時(shí)要求面帶微笑四、copy不走樣1、通過非言語表達(dá),掌握對(duì)方表達(dá)的信息2、認(rèn)真體會(huì)男女之間的差異3、表達(dá)出對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)和誤解活動(dòng)名稱準(zhǔn)備活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱準(zhǔn)備活動(dòng)目的詳細(xì)操作活動(dòng)名稱準(zhǔn)備活動(dòng)目的詳細(xì)操作2、.首先小組中的一位展示一些肢體動(dòng)作，同時(shí)另一位在一旁模擬,盡量不走樣，然后交換位置，以同樣的方式進(jìn)展3、.完成后,講述出對(duì)方要表達(dá)的信息4.、進(jìn)展討論，并分享自己的感受第三單元我思故我在一、我說你畫筆和紙考溝通才能團(tuán)體成員自由組合。形成假設(shè)干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1、并確保另一名成員無法看到。然后請(qǐng)前者向后者描繪圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描繪畫出該圖片。要求在描繪的過程中，只能通過言語表達(dá)。不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，領(lǐng)導(dǎo)者出示圖2、重復(fù)上述游戲。二、我的水果假設(shè)干水果1、進(jìn)步成員的觀察才能2、學(xué)習(xí)識(shí)別和接納人和事物的獨(dú)特性3、進(jìn)展討論,并分享自己的感受1、每人發(fā)1個(gè)橘子，讓成員花10分鐘認(rèn)真觀察自己的橘子2、然后將自