英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和7篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)最新英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和7篇(大全)英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇一大家下午好！我叫xx，原來(lái)在xx小學(xué)工作，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的快樂(lè)，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的時(shí)機(jī)。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。首先我說(shuō)一下自己的根本情況和工作業(yè)績(jī)：我xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開(kāi)場(chǎng)改教初中英語(yǔ)，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師。自工作以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，所教班級(jí)屢次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也屢次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀老師，區(qū)優(yōu)秀老師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。下面我談一下，我競(jìng)聘英語(yǔ)老師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：我為人處事的原那么是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公正，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)我從xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又結(jié)實(shí)地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。從選擇老師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡送的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結(jié)實(shí)掌握本學(xué)科的根本理論知識(shí)。熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)構(gòu)造，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡送。以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)老師的優(yōu)勢(shì)條件，假設(shè)我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。假如我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)老師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新才能，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。二是做一個(gè)科研型的老師。老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)展目的明確、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題。目前，新一輪的根底教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的理論者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探究施行創(chuàng)新教學(xué)形式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能?！安粣?ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名老師，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的鼓勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心保護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)時(shí)機(jī)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大才能，以高尚的情操、飽滿(mǎn)的熱情上好自己的英語(yǔ)課程，享受我的教學(xué)樂(lè)趣！最后我想說(shuō)：做老師，我無(wú)悔！做英語(yǔ)老師，我快樂(lè)！英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇二高中英語(yǔ)學(xué)科的高手歷來(lái)都具備以下四大特征：一、詞匯量比一般學(xué)生大，語(yǔ)言知識(shí)〔習(xí)慣用法〕積累夠多。二、語(yǔ)法根底過(guò)硬，并且在閱讀能中敏銳地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)。三、聽(tīng)說(shuō)才能很強(qiáng)。四、擅長(zhǎng)捕捉時(shí)機(jī)用英語(yǔ)表達(dá)自己，有良好的英語(yǔ)思維習(xí)慣。英語(yǔ)是一門(mén)工具學(xué)科，其重點(diǎn)不在于要從老師那里學(xué)到多少有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)，而在于在老師的指導(dǎo)和幫助下，練就一套扎實(shí)過(guò)硬的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能和探究英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律的才能。作為剛跨進(jìn)高中大門(mén)的一年級(jí)的新生，不宜僅停留和滿(mǎn)足于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所形成的一些學(xué)習(xí)方式。過(guò)去的學(xué)習(xí)方式需要開(kāi)展、改良和完善。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是在一系列活動(dòng)中完成的。這些活動(dòng)應(yīng)該組成一個(gè)完好的系統(tǒng)。在構(gòu)建自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，一定要從聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)四大技能方面考慮。能聽(tīng)懂別人比擬純粹的英語(yǔ)，不僅是英語(yǔ)考試的需要，也是同學(xué)們將來(lái)步入社會(huì)，施展才能所必需的技能。我們平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練不僅僅是在訓(xùn)練你的英語(yǔ)聽(tīng)力，其實(shí)它也是一種語(yǔ)感培養(yǎng)，充足的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練同時(shí)也會(huì)極大的有助于進(jìn)步學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)才能。鑒于同學(xué)們不可能自己抽出多少時(shí)間去聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英文電影或者直接用英語(yǔ)與人口頭交流，那么，充分利用好本年級(jí)統(tǒng)一的聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間就顯得尤其重要。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，既要學(xué)會(huì)抓【關(guān)鍵詞】：^p，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂完好的句子；既要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)語(yǔ)意的影響，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂有失去和連讀現(xiàn)象的句子。有難度的聽(tīng)力訓(xùn)練試題最好是能在過(guò)了一段時(shí)間后，等到忘記得差不多時(shí)，有再聽(tīng)一次的時(shí)機(jī)。所以在做聽(tīng)力訓(xùn)練試題時(shí)，我建議同學(xué)們一律用鉛筆做記號(hào)，對(duì)完答案、看完錄音文字材料后再把鉛筆痕跡察掉。英語(yǔ)的口頭表達(dá)才能雖然不是我們考試的必備才能，但它卻是同學(xué)們將來(lái)所需要的最重要的，最實(shí)用的英語(yǔ)技能。一口流利的英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所夢(mèng)想到達(dá)的理想程度。重視口語(yǔ)才能的訓(xùn)練不僅對(duì)將來(lái)有重要意義，對(duì)進(jìn)步同學(xué)們高中階段的英語(yǔ)程度也有非常重要的意義。說(shuō)英語(yǔ)就是運(yùn)用英語(yǔ)。語(yǔ)言才能和語(yǔ)言知識(shí)，同許多其它才能和知識(shí)一樣，只有通過(guò)運(yùn)用，并且經(jīng)常運(yùn)用才會(huì)真正地學(xué)到手，學(xué)到家。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是聽(tīng)出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)不斷模擬后才能說(shuō)出來(lái)的。高中生的英語(yǔ)口語(yǔ)才能要求，除了一般日常交際應(yīng)答以外，還應(yīng)該具備能連續(xù)表達(dá)含五個(gè)以上的句子。練就一口流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)需要同學(xué)們抓住三個(gè)時(shí)機(jī)：一是課堂上老師為同學(xué)們提供的開(kāi)口時(shí)機(jī)。二是課前演講或者值日?qǐng)?bào)告的時(shí)機(jī)。三是早讀是個(gè)好時(shí)機(jī)。早讀不應(yīng)該總是停留在背單詞、背課文這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)中。單詞不是用來(lái)背誦的。朗讀單詞的目的是要把單詞的發(fā)音讀準(zhǔn)，并且能上口，讀起來(lái)不勉強(qiáng)，不繞口。課文也不是用來(lái)背誦的。熟讀課文是為了加深理解，穩(wěn)固詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)。既然口語(yǔ)才能那么重要，同學(xué)們不妨把背誦或者復(fù)述課文當(dāng)成是口語(yǔ)表達(dá)或者演講的準(zhǔn)備呢？換句話說(shuō)，把課文材料準(zhǔn)備得再熟悉不過(guò)以后，來(lái)一次演講展示，那且不美哉！真正的高英語(yǔ)程度絕不是看書(shū)看出來(lái)的，也不是做習(xí)題能做出來(lái)的，更不是聽(tīng)老師講課能聽(tīng)出來(lái)的。早讀期間通過(guò)不斷模擬，放聲吼叫，反復(fù)理論，你一定能快速進(jìn)步自己的口語(yǔ)表達(dá)才能。英語(yǔ)短文閱讀的重要性不僅表如今高中英語(yǔ)考試中它的份量最大，而且還表如今英語(yǔ)短文是英語(yǔ)詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的載體方面。詞匯量的擴(kuò)大、詞匯知識(shí)的豐富和句子表達(dá)的多樣性光靠死記硬背是無(wú)法也不可能實(shí)現(xiàn)的。擴(kuò)大詞匯量、豐富自己的詞匯知識(shí)和地道完美的表達(dá)自己只有依靠?jī)?yōu)良的閱讀習(xí)慣。教材課文是精讀材料，需要同學(xué)們讀熟讀透，直至能開(kāi)口娓娓道來(lái)為止。課外閱讀又叫泛讀。高中英語(yǔ)新課標(biāo)教材對(duì)高中前八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)有一個(gè)要求：課外閱讀要完成30萬(wàn)單詞的閱讀量。也就是說(shuō)：同學(xué)們需要每天有500到700個(gè)單詞量的閱讀。課外閱讀也是運(yùn)用語(yǔ)言的一種必不可少的形式。課外閱讀不能停留在完成幾道閱讀理解試題或者完形填空試題。關(guān)鍵在盡量弄懂文章中的每一句話含義、長(zhǎng)難句的構(gòu)造。留意你還不很熟悉的詞匯、詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)。還要去認(rèn)真體會(huì)不同的英語(yǔ)句子在表達(dá)上的準(zhǔn)確性。千萬(wàn)不要在一些你還不認(rèn)識(shí)的，拼寫(xiě)怪誕，發(fā)音困難的生僻詞匯上浪費(fèi)時(shí)間和精力。閱讀才能，除詞匯量大小以外，還包含閱讀速度、長(zhǎng)難句理解、和把握主題大意的才能。要會(huì)快速閱讀，同學(xué)們必須學(xué)會(huì)一些閱讀的技能：如：skimming(跳讀)、scanning(掃讀)和digesting(研讀)。skimming和scanning就是根據(jù)閱讀任務(wù)在文中查找。digesting主要是用來(lái)理解長(zhǎng)難句、把握主題大意和作者意圖以及猜想詞義的技術(shù)。不僅要研讀長(zhǎng)難句構(gòu)造，也還需要研讀邏輯關(guān)系。流暢的短文表達(dá)才能在很大程度上依賴(lài)于你的詞匯量、詞匯知識(shí)和句法知識(shí)。它們的積累在于平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)和讀的活動(dòng)。寫(xiě)作表達(dá)才能中，你的英語(yǔ)句式的構(gòu)造思維才能或者英語(yǔ)習(xí)慣思維才能會(huì)對(duì)表達(dá)才能有重要影響。這就需要同學(xué)們平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣：那就是總是試圖用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)出你眼睛所看到的，耳朵能聽(tīng)到的，身體能感受到的和你思想能想到的。除此之外，一篇優(yōu)秀的短文還少不了三個(gè)要素：即構(gòu)造，內(nèi)容和語(yǔ)言。一片構(gòu)造完美的英文短文，尤其是說(shuō)明文和議論文，往往有一個(gè)比擬完優(yōu)美的，誘人深化閱讀的開(kāi)頭語(yǔ)。主題句是可從開(kāi)頭語(yǔ)中自然而然過(guò)度而來(lái)。你所程述的觀點(diǎn)，一般都要用事實(shí)做論證，或者用詳細(xì)方式方法來(lái)支持。巧妙的結(jié)論句往往能使文章錦上添花。內(nèi)容需要真實(shí)，符合情理，能讓人信服。文中不要有與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。語(yǔ)言要盡可能是地道的，去漢語(yǔ)化的英語(yǔ)。要經(jīng)常套用自己在閱讀中、在課堂上學(xué)來(lái)句子構(gòu)造去表達(dá)自己。要敢于嘗試用比擬復(fù)雜的句子構(gòu)造和比擬高級(jí)的詞匯來(lái)使文章進(jìn)一步美化。聽(tīng)所讀寫(xiě)四大技能并不是各自孤立的，也是互相作用和互相制約的。假如平時(shí)，只注重某一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，那是不可能成為一位真正的英語(yǔ)強(qiáng)手的。任何一門(mén)學(xué)科都需要踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。外語(yǔ)也不例外。學(xué)外語(yǔ)的實(shí)主要表如今以下幾個(gè)方面：一、落實(shí)詞匯、詞匯知識(shí)和特殊句式的積累。落實(shí)詞匯和詞匯知識(shí)并不是反復(fù)背記詞匯表中的單詞。落實(shí)詞匯、詞匯知識(shí)以及特殊句式的最好方法是先探究后運(yùn)用。一個(gè)詞匯在經(jīng)過(guò)七到八次在不同時(shí)間和不同的語(yǔ)境中運(yùn)用后，它就是你的了。詞匯知識(shí)和特殊句式也是一樣。寫(xiě)作是運(yùn)用，造句是運(yùn)用，閱讀，傾聽(tīng)和與別人用英語(yǔ)交流也是運(yùn)用。借助詞典進(jìn)展造句練習(xí)，在造句中運(yùn)用新學(xué)的詞匯不失為一種行之有效的簡(jiǎn)單易行的方式。二、落實(shí)課外閱讀。每天堅(jiān)持花半小時(shí)閱讀一兩篇短文。一要真正讀懂。二要留意詞匯運(yùn)用。三、落實(shí)早自習(xí)精讀。每次有硬指標(biāo)，死任務(wù)。四、落實(shí)課內(nèi)課外書(shū)面作業(yè)。簡(jiǎn)單的完成老師布置的作業(yè)量并不是落實(shí)。書(shū)面作業(yè)質(zhì)的落實(shí)必須是在真正懂了、記住了的根底上又快又好的獨(dú)立的、閉卷式的完成書(shū)面作業(yè)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的破綻和缺陷要采取補(bǔ)救措施。五、落實(shí)自主探究的學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)。學(xué)習(xí)中缺乏自主探究，不擅長(zhǎng)利用團(tuán)隊(duì)合作和與老師溝通是很多高中生在學(xué)習(xí)中存在的一種普遍想象。老師不是保姆，老師不可能把英語(yǔ)的詞匯知識(shí)和英語(yǔ)的四大才能烹制成一道道佳肴后，一口一口地喂進(jìn)學(xué)生的口中。老師的探究代替不了學(xué)生的探究。學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)主要是探究才能的培養(yǎng)。學(xué)會(huì)了探究，你才會(huì)在知識(shí)的大海中暢游。學(xué)會(huì)了探究，你才會(huì)成為終身學(xué)習(xí)者。英語(yǔ)學(xué)科的探究應(yīng)該表如今對(duì)某一特定詞匯在文中、在句中的用法和含義的探究，對(duì)長(zhǎng)難句構(gòu)造和含義的探究，對(duì)相關(guān)知識(shí)關(guān)聯(lián)的探究，對(duì)作者意圖、主題大意的探究，當(dāng)然也包含對(duì)學(xué)法的探究。要探究知識(shí)，要有工具〔詞典以及各種手冊(cè)等〕的幫助，更要有團(tuán)隊(duì)的合作，還要有老師的幫助。團(tuán)隊(duì)合作可以讓你取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，還可以集思廣益，產(chǎn)生思想火花。常與老師溝通是可以使你更容易發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向，少走彎路?？偠灾?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要同學(xué)們從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大技能方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持語(yǔ)言知識(shí)積累、精讀、泛讀、課內(nèi)課外作業(yè)和自主探究五個(gè)方面的腳踏實(shí)地地勤奮努力，就可以比擬輕松地完成高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)的遠(yuǎn)大理想奠定堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)根底。英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇三everybodygoodafternoon:英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇四myhometownislhasa,thelargestcityontheroofoftheworld.itistheheartandsouloftibet.ithinklhasaisoneofthemostbeautifulcitiesintheworld.itissurroundedbytoweringmountainsandrarelyadaygoesbywhenyoudon'tseethedeepbluesky.lhasariverisflowingquietlyaroundthecity.lhasaisthemixtureoftraditionandfashion.firstly,lhasahasalonghistory.itisthepolitical,culturalandeconomiccenteroftibet.ithaslotsoffamoussightstooffer.thepotalapalaceisthemostfamous,amagnificentandwonderfulplacetolookat.inmyopinionitisauniqueartisticachievementofthetibetanpeople.likewise,thearchitecture,carvingsandpaintingsthroughoutthecityshowhardwork,wisdomandbraveryofourpeople.secondly,ledbythereformingandopeningpolicyofchina,lhasahaschangedalot.manynewthingshavearriveduphere,changingthefaceofthecity.theoldandnewliesidebysideinlhasa.manynewbuildings,schoolsandroadshavebeenbuilthere.furthermore,theqing-zangrailwayleadingtolhasaisbeingbuilt.manyshoppingcentershavebeenopened,andmoderntechnologyliketelemunicationsisspreading.thewholecitylooksprosperous,andourtibetanpeopletakeonanewlook.everyfestival,peoplewalkaroundfreelyonthenew,wideandsmoothstreets,wearingthebeautifultraditionalcostumes.rightnow,iamlookingforwardtoafestivalcalledshodünwhichesinjuneforeatingyoghurt.atthistime,allmyfamilyandigatherforapicnictogetheratthenorbulinka,afamousgarden.inthegarden,wesingtibetansongs,dance“guozhuang”onthegrass;eatzanba,drinkbutterteaandbarleybeeronthebeautifulcarpetaswell.weenjoyourlife.ithinkthatthisfestivalexhibitstheopen-mindedandoptimisticcharacterofthetibetanpeople.finally,“ilovemyhometown.ilovethepeopleinmyhometown.”.thankyou.tashidele.我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是____，它位于世界屋脊。我認(rèn)為_(kāi)___是世界上最美麗的城市之一，它的周?chē)歉呗柸朐频纳矫}，幾乎你天天都能看到湛藍(lán)的天空，____河圍繞著這座城市緩緩地流淌著。____是一個(gè)傳統(tǒng)和時(shí)尚的結(jié)合體。首先，____有悠久的歷史，燦爛的文化。____是的政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心，并且有許多出名遐邇的名勝古跡，布達(dá)拉宮宏偉壯觀，金碧輝煌，是一個(gè)值得一看的地方，我認(rèn)為它是人民獨(dú)特藝術(shù)成就，而且____市的建筑、雕刻和繪畫(huà)是人民勤勞、英勇和智慧的結(jié)晶。其次，自改革開(kāi)放以來(lái)，____發(fā)生了很大變化，許多新事物層出不窮，改變了____的相貌，古老與現(xiàn)代并存。多種風(fēng)格的建筑拔地而起，現(xiàn)代化的學(xué)校被建起，寬暢的公路被修建，通向____的青藏鐵路正在施工，現(xiàn)代高科技在____延伸，整個(gè)城市呈現(xiàn)一派繁榮景象，____人民呈現(xiàn)新的相貌，每逢節(jié)日，他們穿著節(jié)日盛裝，自在地走在大街上。如今我正期待著____的到來(lái)，這個(gè)節(jié)日在六月初，是一個(gè)吃酸奶的節(jié)日，當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，我和我的家人、朋友聚在一起在有名的公園-“羅布林卡”里面野餐。我們?cè)诓莸厣弦黄鸪馗?，跳鍋莊舞;踏著美麗的藏式地毯吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒，享受我們幸福的生活，我認(rèn)為這個(gè)節(jié)日展示了人民開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格。最后，我想說(shuō)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的人民?！敝x謝!扎西德勒!英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇五goodevening,ladiesandgentlemen:英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇六honorablejudges,fellowstudents:英語(yǔ)演講稿開(kāi)場(chǎng)白英語(yǔ)演講稿和篇七goodafternooneverybody!it'smyhonortospeakhereandiamverygladtosharemytopicwithallofyou.todayi'dliketotalkabout“mydream”.idonotjusthaveonedream,infact,ihavethree.theyare:ahealthylife,ahappyfamilyandtotravelmygreatcountry.ihavealwaysadmiredthelonghealthylifemygrandparentshave.theyareolderthan80yearsofageandtheyarestillaliveandkicking!howdotheydothat!?mygrandparentsplantvegetablesandgrowricethemselves;evenintheiroldagetheystillmakefoodforthemselves!iguessthatiswhytheycanremainhealthy.moreimportantlythey