2023年道路救援(匯總十一篇)

第頁共頁2023年道路救援(匯總十一篇)道路救援篇一自制力強了在小學，我雖然話不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個同桌，讓他把我當典范學習。然而這個同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節(jié)課，我就和他在私底下竊竊私語，卻被老師發(fā)現(平時老師發(fā)現一次只會提醒，因為如今是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說話!給我站到后面去!”事后我很懊悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好典范，可是我卻把他帶壞了。而進了實驗中學，不知道為什么，可能是教學方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話。組織才能強了剛進入中學，我就發(fā)現了一個特點，幾乎每個人都有自己的一個“職位”。而我也成了大組長。以前我當組長，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后。如今，除了幾個頑固分子不聽我，其別人都聽了，大家團結，所以連收作業(yè)都不是最后。學習態(tài)度變了在小學我雖然學習成績不錯，但是我討厭學習，每天都是硬著頭皮上學，還總是對媽媽說明天不上學。但是進了師大實驗中學，每天都是高快樂興上學，開開心心回家，甚至連一向很討厭的語文也喜歡上了。感謝您，實驗，在您的懷抱下，我學到了許多知識;感謝您，實驗，在您的教育下，我學到了怎樣發(fā)現事物的優(yōu)點;感謝您，實驗，在您的呵護下，我找到了我人生啟航的目的。道路救援篇二步跚層巒疊嶂，翻越萬水千山，也許你深知苦楚卻毫無怨言，因為，它是在前進的路上。路上的美味總是在為貪心者而準備，而真正的強者卻在向往著更高、更強的目的而揮汗執(zhí)著，也許有汗水，他們無悔;也許有鮮血，他們矜持。風雨阻擋不了他們的征途，險崖改變不了他們的去向……——他們明晰的看到，遠東那輪冉冉升起的太陽。天然的征途永遠是探究的主題，那未經染墨的土地是連著每個熱于發(fā)現的人們垂?jié)i于胸腑的陶醉，人類總是會被新穎而打動，把陳舊置于蘿內，而探險者的腳印正是科學所追隨的坐標?！麄儽池撝姑瑢澢膯柼柎反虺蓤詫嵉拇饛汀?”。也許，探究終為沒有止境：也還有別人未曾見過的一株芳草隱泣于巨石之下;也還有別人未曾品味的一顆果實凝結于寒露之中……腳步即使再寬廣也無法包容世界，光線即使再亮堂也無法照亮宇宙?？茖W，宛如一株翩翩飛舞的蒲公英，空靈的飄蕩著，所及之處，即是煥發(fā)銀色妝素的原野，在往來的欣賞者之中，似乎都是給予著贊賞與肯定。模糊琉璃色的記憶，只勾勒出繁盛與凋亡，相對于原式的初生，沒人會去在意，沒人會去欣賞，殊不知——曾經的這里也還是一片無人問津的凄涼。只是因為一顆種子的堅強，才惟諾成了如今的模樣。“真理總會位移，花絮總會凋敗，唯一不變的就是一顆種子希望性的萌發(fā)，一份切徹自我的堅強”?？茖W是這樣，前進的路亦是如此。朦朧的世界，對真理沒有絕對的詮釋。相對于探究的腳步，更多的尋索者所追尋的是過程，而并非結果。寒風春雨，伴世冷瀟，更多的陶醉，自于發(fā)現至美的離回。日夜的奔忙，腳下的險象襯托出那無悔的向往……腳下的路仍然躍然在地圖上，心上的路仍舊浮動在好奇旁，一切都只是向往，一切都只是迷茫……前進于心扉邊的理想，不再彷徨。道路救援篇三在我的人生道路上，那些有趣的事情，就像一個個大大小小的腳印。它們在我心里留下了非常深入的印象，令我記憶猶新，久久不能忘懷。我的童年就像一片沒有雜草的凈土，像一塊無遮無攔的湛藍天空。那時的我非常天真幼稚。小時候，我非常愛照相。我總以為打雷是老天在給我照相。所以我非?？释掠?，并且在下雨時總不愛打傘。我天真地認為假如打著傘，老天豈不是照不到我那張瀟灑英俊的臉了嗎有一次，媽媽去接我，天上下起了傾盆大雨，我興奮地沖出傘外，對著天空微笑。我毫不吝嗇地把我最美的笑臉，展示給老天希望它能為我照出一張世界上最美的照片。媽媽見狀，便給我打著傘，我又非常頑皮地跑了出去。媽媽為了不讓我淋著，把雨傘給了我。雖然我沒有淋著，但媽媽卻被淋成了個落湯雞并且還感冒了?？伤B一句怨我的話也沒有。哎這就是我天真的代價呀別看我小時候頑皮不懂事，可長大了卻非常體貼媽媽呢假如你不信，那就讓我向你娓娓道來。一次，媽媽生病了，頭暈眼花打不起精神。于是，便早早地躺在了床上。我見了心里很不是滋味，往____媽不辭辛苦照顧我的事情就像一個個電影片段不斷地在我腦中閃現。我覺得應該為媽媽做些什么。我學著媽媽的樣子端水送藥，噓寒問暖，儼然是媽媽的小保姆。經過了兩天無微不至的照顧媽媽終于好了。我心里比吃了蜜還甜。還有一次中午，媽媽不想做飯，于是大勺就落在我的手里。雖然我平時看媽媽做過幾次飯，可畢竟是第一次做飯不免有些緊張，手忙腳亂。廚房里奏起了極不和諧的交響曲。有鏟子的落地聲，水管默默流淚聲忘關了當然，少不了我的尖叫聲。當我滿頭大汗地把菜端上桌時。媽媽非常感動，眼眶里的淚水在打轉。我也明白了媽媽以前對我的辛苦成長過程中的這些事就像一個個深淺不一的腳印。它記錄這我的幼稚天真記錄著我的細心，懂事。正是有了它們，才能使我更加腳踏實地的走下去，從而使我的人生道路越走有平坦，越長越寬闊!道路救援篇四不知從何時開場，社會產生了一種叫做“靠關系”的風氣。我認識一位同學，他成績平平，卻總愛?？?，成天嚷著要找某某打架。一天，他在我們面前夸耀著：“我成績不好也照樣可以上重點中學！”我們不解地詢問他原因，他得意揚揚地答復：“我爸爸認識省教育局局長，只要跟他打聲招呼，我想上哪兒都可以！”有了關系，不費吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人一樣的待遇。學校方案要分班，老師于是警告我們：要想繼續(xù)呆在這個班的話，必需要在全年級120名之前，否那么就會被分出去。到時候你就算認識校長也沒用了！是啊，如今這個班上的人，多少都是有來歷的?。∧衬车母改甘抢蠋?；某某的父母在某地當官；某某的父母認識某位老師或某位高官……我想逃離這個”靠關系“的鐵網，然而事實告訴我這是不可能的：醫(yī)院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。她的家屬想請本院的急救車將她運回去，司機們卻死活不肯容許。這時，其中一位家屬突然想到自己的一個朋友認識本院的一名急救車司機，他于是馬上就去請朋友幫助了。終于，這名司機破例將病人送回了家。人就連在生死垂危的時候也要靠關系！當然，并不是每個人都這么幸運，他們所接觸的人，或許都只是平凡到極點的。于是他們又想出了另外一個方法：送禮。這種做法對雙方都是有利的：承受禮品的這方只需要一個口令就可以滿足送禮這方的意愿，而送禮這方只許出點錢就可以到達自己的欲望。面對這么一場交易，有多少人不會心動呢？如今政府每天宣揚要走中國特色社會道路。哼！我看是關系道路，權力道路。道路救援篇五陽光燦爛，和風拂面。春游便在這樣的一天里開場了。學校長征隊伍在街上前行著，時而緩，時而急。每個班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟，迎著風，它伸展開了自己的身體，能讓人清楚地看到上面所印的班級，它在風中輕輕的飄揚著，仿佛在吟著心中的喜悅。每個人的腳步都是輕盈的，每個人的笑臉都是燦爛的，每個人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中，我們過了街區(qū)，過了綠道，過了大橋，進入了一條鄉(xiāng)間小路。一進入鄉(xiāng)間小路，清凈、悠閑的鄉(xiāng)間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山，一面靠水。山上的樹木，生長得極為茂盛，到處是晃眼的綠，偶然還能看到幾個野草莓，卻是不能吃的那種。靠水的那邊，那么在斜坡上生長著幾棵參天的大樹，樹下是如鏡面般平靜的水，滿是幽靜、平和卻又深遠的氣息。小路雖窄，卻很平坦，想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實了，偶然才會有一個積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長著各種雜草，似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒似的，硬是替它加上了綠色的點綴。春天里大自然的勃勃活力，便在這會兒表現得淋漓盡致。很快，過了山，我們走進了田間，兩邊都是油菜花，綠色的，沒有花，因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們在漫漫的田野間穿行著，覆蓋在油菜花與沃土混合出的獨特清香中。雖無活力的躍動，卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中，我們的汗在奮步前行中悄悄流出，又在清涼的風中漸漸消散。衣服濕了又干，干了又濕，我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會留下許多的淚與汗，可它也永遠無法讓堅強的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中，我們終于到達了目的地——周村。穿過河上水泥橋面，泥土橋墩的小橋，進入郁郁蔥蔥的樹林，我們的野餐，便在清涼的風和盤旋飛下的葉子中開場了。春游，是一次對自由的探究，更是對美妙的追求，它包括著過程中最重要的堅強與快樂。道路救援篇六在成長的路上，有離別時的痛苦，有重逢時的喜悅，有矛盾時的糾結，這些都是我們要經歷的。成長的路上有你我，我們的將來很遙遠。對于將來來說，只是一個未知的夢想，但我們需要在成長的道路上自己去創(chuàng)造。你我長大了，有喜怒哀樂，有淚有笑。我非常喜歡這個過程，因為這是我成長系列中的一張照片。我認為成長之路是一幅白色的圖畫，它會讓我們?yōu)樗鎏砩?，完成這幅屬于我們自己的美麗圖畫。在成長的路上，有離別的痛苦！每當我父母分開我，我就跟著爺爺奶奶笑。早上，在離別站，看著父母年年上車，眼淚忍不住流了出來，但我在他們面前學會了堅強，這樣我就不再哭了，因為我知道，父母看到我哭，一定會難過……看著車的背影，我感受到了長大后離別的痛苦。從小學到初三，九年了，在一起九年的同學們，我知道會有離別的時刻，世界上不會有美妙的結局，但是在過去的九年里，和同學們相處的每一點點，永遠是最純粹的。因為這是一個人一生中最美妙的時刻，我們的童年，同學之間的歡笑、哭泣、啰嗦等等，都是很有紀念價值的。分開的時候，我們都可以感受到長大后離別的痛苦。成長的路上有重逢的喜悅！過年了，外地工作的親戚回家團聚。一家人圍坐在餐桌旁，開心地吃著年夜飯。這時，到處都是歡樂的氣氛。每個人臉上都有一張美麗的笑臉，處處都有他在成長的路上重逢時的喜悅。長大后的某一天，分開多年的同學舉行同學聚會，然后同學們陸續(xù)來了。此時此刻重聚是多么幸福，那么成長的道路上就有重聚的喜悅。在成長的道路上，有很多矛盾和糾結，需要我們去渲染，去構建，去為我們的道路創(chuàng)造一個美妙的結局。在成長的道路上，有很多阻礙和曲折，需要我們自己去克制！道路救援篇七五天的軍訓生活，讓我懂得了很多很多。剛到軍訓場地的第二個早晨，我們四點多就起床了，因為要進展一項榮耀而艱巨的任務走八公里的長征路。天還沒亮，我們就踏上了征途。一開場，我們步伐輕盈，跟上隊伍的速度。一路上，我們喊著響亮的口號，唱著激情的歌，感覺走完八公里的長征是一件非常輕松的事情。走著走著，我開場有點累了，腳步也開場慢了下來，漸漸地與前面的同學拉開了很長的一段間隔。我開場想打退堂鼓了。當聽到教官說快到了的時候，我本想退縮的心又重新燃起了斗志，堅持了這么久，怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我小跑跟上了前面的同學，調整步伐，重新整齊地走著。但是，我們走到的地方并不是終點站，原來我們才走了四公里，是來這里休息的，等一下，還要走同樣長的路程。聽到這個消息，我那剛燃起希望的心，仿佛一下子被冰涼的水澆滅了。我又開場想選擇放棄了。剛剛那四公里的路程，已經消耗了我所有的力氣，我實在沒有力氣再走這剩下的四公里了。此時此刻，教官們正在鼓勵著我們。我知道，大家都跟我走一樣的路程，我累，大家也累。他們都可以在這么累的情況下堅持走完，我為什么不行呢？而且我都已經走了四公里了，間隔成功只有一半了，怎么可以就這樣放棄了呢？想到這里，我又重新燃起斗志，開場踏上了最后的四公里路程。雖然腳很酸，但我就咬咬牙，告訴自己堅持下去。功夫不負有心人，我堅持下來了。望著從東邊漸漸升起的太陽，再想想自己從天還沒亮就開場走了，覺得非常有成就感，我真想對升起的太陽高聲喊道：我堅持下來了！我頓時覺得自己長大了，領悟了一項非常珍貴的精神堅持，也真正地體會到了成功的喜悅！這一刻，我正在成長的道路上努力奔跑著，奔向那遙遠的地方將來！道路救援篇八我是一根美麗的鉛筆，自從被小主人買回家以后，就開場了我的人生道路?！昂每鞓?”我曾不止一遍地高聲呼喊。在溫暖的大家庭里，我和鋼筆哥哥，尺子妹妹們呆在一起。“啊!”又是一個美妙的早晨，我站在鏡子前欣賞起了自己?？赡苁俏姨利惲?，把小主人都迷上了，我不禁沾沾自喜起來。這時候的我就是一個花枝招展的小姑娘，身上穿著超得意的花衣裳，還纏著漂亮的絲帶，頭上頂著白色的小帽子，這不，小主人又給我添了個烏黑發(fā)亮的小皮鞋，我就是鉛筆中的頭號佳人。這時，一只手把我了起來，哈哈!終于輪到我發(fā)揮自己的作用了。正巧，這一節(jié)是美術課，小主人可喜歡美術課了，不一會兒，我就畫出了美麗的圖案。接下來可要認真修改了，哎呀，不好，我的小帽子臟了，愛干凈的我渾身臟兮兮的，不過小主人的臉上露出了微笑，看來是老師表揚了小主人呢!只要小主人快樂，這一點點奉獻不算什么。又有一節(jié)課，原來是數學課，這下我可遇到了大費事，好痛呀!我的腳嚴重骨折，是小主人太用力了，又很緊張，所以我的腳就······這樣的情況不止出現過一次。更過分的是小主人考試得一百分后，竟然興奮過度，把我的花衣服也撕破了。語文課，書法課，美術課，數學課······小主人不僅讓我受傷，骨折，還把我秀美的腳磨得越來越短。如今的我越來越不起眼，原先我個子高高的很風光，如今卻成了小矮子。小主人還有個壞習慣，愛啃鉛筆頭，弄得我渾身是傷，我和以前的我判假設兩人。終于有一天，我老了，小主人嫌我沒用，小腳很粗，都拿不住了，就把我從窗口扔了下去。我掉在了垃圾桶里，一股臭氣撲鼻而來，把我弄得臟乎乎的。無奈的我只有默默祈禱。我希望自己能變成一根新的鉛筆，睡在文具店里，被一個新的小主人買走，為他再次奉獻。道路救援篇九這條道路的盡頭，是什么樣的？也許，是漫天飄飛的落葉。它們如一把把金黃的扇子，在空中舞蹈。這是它們在生命的盡頭最后的掙扎。最終，它們還是落了下去，變成一張沒有光澤的褐色毛毯。“嘩嘩嘩”，這些落葉怒吼著，頑強地掙扎著，想再回到大樹的懷抱?？墒?，它們只能被那冰冷的寒風吹拂著，像一只只有氣無力的鳥兒，落在冰涼的地面上。也許，是天空中的大雁。它們略過了田野，在這條道路之上飛行著。飛累了，它們就停在古老的大樹上，看著那破破爛爛的電線桿出神。它們的目光，省略了那些金黃的樹葉，省略了這條老舊的道路，看到的是浩瀚的星河，淡藍色的星星掛在上面。這些大雁有點奇怪。它們白天看到的是夜晚的景象，而夜晚，那么看到的是白天的景象。到了夜晚，我正想去找它們。可看到的，卻是十幾個高大的身影，發(fā)出一陣如同被清水洗凈過一般的聲音，飛向天空。也許，是大片大片的茅草。它們色為金紅，根根直立，猶如銅絲，風吹草動，互為摩擦，發(fā)出的是金屬之聲。太陽在一寸一寸地沉入河水，西邊的天空是一片玫瑰紅色。覓食歸來的鳥，正在霞光中飛翔，優(yōu)美的影子，映在了那些茅草上。這些茅草，天天都在記錄這些美麗的影子。每一個影子，都是一個故事。這些故事都不為人知，只能用心感受。茅草葉上，有一只紡紗娘在顫翅鳴叫。它的叫聲顯得孤獨而單純，顯得這有些喧鬧的秋季變得有點的清靜。茅草一聽，便愛上了它，把紡織娘的影子記錄在了它們中最大的葉子上我沒有時間去看道路的盡頭了。冬天快要來了，這是一個安靜的季節(jié)，落葉歸根，大雁南飛。我如今只想安穩(wěn)得睡一覺，待到春暖花開，萬物復蘇，再來到這條神秘的小路，看看又會發(fā)生什么有趣的事情道路救援篇十在生活中，沒有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長廊上，我總能感受到自己幼年時有一種無形的傷痛包圍著我，但我每每回憶起它，都如夢初醒……在我上一年級的時候，我是個內向的孩子。我學習不落后，但我有個奇怪的缺點——不愛說話、不合群！我天天被這個惡魔襲擊著，因此，我對分組活動感到非常厭倦、恐懼。一次下午的活動時間，班主任丁老師帶著我們到操場上去玩，我們的工程是幾個人組隊打一種板球。我簡直傻了，沒有人愿意讓我參加他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著球拍。這時，三個男生沖過來大叫：“啞巴！”我的內心飽受著折磨，默默地站起來走向足球架那兒。沒想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來。我心中有種莫名的傷心。接著，那幾個男生又來“討伐”我。我實在被惹惱了，轉過身還了一腳。過了幾分鐘，我一對三開場三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我決然分開，不想繼續(xù)這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學那兒得到情報，把我請到了辦公室?！拔覀儼嗄菐讉€男生確實淘氣，愛氣女生！但老師想告訴你，你是個好學生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開朗些呀，老師相信你！”我點點頭，回教室了……果然，那幾個男生不敢再欺負我了。我也不