幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?中秋節(jié)活動(dòng)?方案范文?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，以中秋?節(jié)為主題設(shè)?計(jì)和組織豐?富多彩的活?動(dòng)，有助于?幫助幼兒初?步了解中秋?節(jié)的相關(guān)文?化，感受花?好月圓和合?家團(tuán)圓的美?好氛圍。?一、主題目?標(biāo)1.知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動(dòng)?，樂意用不?同的方式表?達(dá)自己對(duì)節(jié)?日的感受。?3.在活?動(dòng)中感受節(jié)?日的歡樂氣?氛。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.各色彩?紙若干，作?畫工具2?.收集各種?月餅盒子布?置活動(dòng)室。?三、活動(dòng)?安排(1?)了解中秋?節(jié)的來歷?1.通過討?論月亮的變?化，讓孩子?們知道農(nóng)歷?的八月十五?是中秋節(jié)，?是我們國家?的民間節(jié)日?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷，讓孩?子們知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)。3?.了解人們?在中秋節(jié)的?活動(dòng)。問：?你喜歡過中?秋節(jié)嗎？你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎？(2?)制作紙燈?籠A.導(dǎo)?入活動(dòng)師?：為了迎接?中秋節(jié)我們?做一些燈籠?來裝扮教室?吧。B.?講解示范：?1.提問?：你看到過?什么樣的燈?籠？2.?告訴幼兒老?師給小朋友?準(zhǔn)備了正方?形和圓形的?彩紙。3?.請(qǐng)個(gè)別幼?兒在紙上大?膽作畫。畫?前先請(qǐng)他說?說準(zhǔn)備畫什?么樣的燈籠?，老師提醒?幼兒要把圖?案畫大，以?便讓人清楚?地知道這是?什么燈籠。?4.老師?示范剪流蘇?。先將一?個(gè)小正方形?紙折一個(gè)細(xì)?長條，打開?后，用剪刀?從下往上剪?流蘇。直至?剪到剛才的?折線處。?5.將剪下?的流蘇和幼?兒討論后，?貼在剛才畫?好的燈籠的?下方中間處?。C.幼?兒操作：?重點(diǎn)：老師?提醒幼兒要?將圖案畫在?紙的中間，?并且畫大。?難點(diǎn)：流?蘇盡量剪細(xì)?。幫助能?力弱的幼兒?完成作品。?D.展示?作品：幼?兒將自己做?的燈籠懸掛?在事先準(zhǔn)備?好的線上。?然后相互介?紹和欣賞。?幼兒園中?班中秋節(jié)活?動(dòng)方案范文?（二）中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無不大?力弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時(shí)值中秋?節(jié)的來臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日，?并且在活動(dòng)?過程中把禮?儀滲透到各?個(gè)細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒了?解中國的傳?統(tǒng)文化。?2.增進(jìn)親?子之間的感?情。3.?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手操作能?力4.在?活動(dòng)中體驗(yàn)?快樂二、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日為“快樂?中秋節(jié)＂活?動(dòng)。三、?主題環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)：中?秋節(jié)前，各?班教師和幼?兒一起創(chuàng)設(shè)?及渲染以＂?快樂中秋＂?為主題氣氛?的環(huán)境。例?如＂團(tuán)團(tuán)圓?圓慶中秋＂?圖文并茂的?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，或者是?關(guān)于＂中秋?節(jié)的傳統(tǒng)故?事＂的圖文?并茂資料或?者＂中秋詩?詞＂等等。?四、活動(dòng)?類型：1?.學(xué)一學(xué)：?請(qǐng)若干名志?愿者家長給?孩子示范做?月餅。2?.做一做：?幼兒利用橡?皮泥、超輕?黏土，運(yùn)用?團(tuán)、壓、捏?、刻、印等?技能，引導(dǎo)?幼兒做出各?種各樣的不?同形狀、不?同花紋的月?餅來。3?.畫一畫：?小組合作畫?一個(gè)心中的?月球幼兒?園中班中秋?節(jié)活動(dòng)方案?范文（三）?通過各種?活動(dòng)，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?一、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午3：00?—5：40?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：中?班三、活?動(dòng)人員分配?：楠楠總?指揮負(fù)責(zé)班?級(jí)一切工作?指揮安排。?韓老師負(fù)責(zé)?放音樂及住?址組織幼兒?如廁和拿去?食品。露老?師負(fù)責(zé)幫助?楠組織游戲?，月餅制作?輔導(dǎo)。王老?師負(fù)責(zé)班級(jí)?物品領(lǐng)取，?及簡潔衛(wèi)生?打掃。四?、活動(dòng)當(dāng)天?物品領(lǐng)?。?各班班長?到物管處領(lǐng)?取活動(dòng)用物?品；裝。?五、活動(dòng)具?體安排：?12：50?—13：3?0班長開班?級(jí)小會(huì)，明?確個(gè)人工作?，班級(jí)桌椅?擺放14?：30—1?5：00幼?兒準(zhǔn)時(shí)起床?進(jìn)行加餐、?如廁、衛(wèi)生?整理、穩(wěn)定?幼兒情緒迎?接家長到來?。(王領(lǐng)取?加餐，楠、?露幫幼兒穿?衣服、韓整?理寢室衛(wèi)生?)15：?00開大門?迎接家長(?露站門口接?待，楠組織?幼兒)1?5：10第?一項(xiàng)活動(dòng)：?制作月餅(?露主持)?六、活動(dòng)過?程：1、?教師講解中?秋節(jié)、國慶?節(jié)家長和幼?兒歡聚一堂?來共同慶祝?來制作月餅?2、介紹?制作的工具?材料3、?家長和幼兒?共同制作月?餅(放輕音?樂)15?：____?月餅制做結(jié)?束，由王老?師將月餅迅?速送至廚房?烤制15?：50—1?6：10幼?兒及家長休?息、如廁、?喝水(露、?韓組織幼兒?如廁，楠彈?琴指揮幼兒?入座拿杯子?喝水)韓為?幼兒倒水。?露為家長倒?水。16?：10—1?6：40第?二項(xiàng)活動(dòng)(?親子游戲)?(楠主持)?七、活動(dòng)?目的：為?了更好的烘?托氣氛，讓?節(jié)日不在死?板，運(yùn)用了?____個(gè)?音樂游戲進(jìn)?行活動(dòng)1?.音樂游戲?：卷白菜(?韓放電腦)?過程：教?師與幼兒先?玩一次。?第二次要求?家長參與其?中2、音?樂游戲：七?個(gè)半跳(韓?放電腦)?過程：以幽?默風(fēng)趣的?形式講述秋?天的蚊子特?別厲害，當(dāng)?你看到蚊子?時(shí)你的第一?反應(yīng)是什么?：拍蚊子，?教師扮演蚊?子，根據(jù)音?的時(shí)值請(qǐng)大?家拍手，第?一遍音樂，?教師扮演蚊?子，家長與?幼兒跟隨?音樂進(jìn)行游?戲(本班領(lǐng)?兩名教師帶?領(lǐng))。第?二遍音樂，?請(qǐng)一名幼兒?和他的家長?進(jìn)行表演。?第三遍音?樂可以做早?操形式的動(dòng)?物模仿，提?高氣氛。?3、預(yù)備游?戲《田納西?》(韓放電?腦)小孩?于家長手拉?手跑園玩音?樂游戲4?、動(dòng)畫片欣?賞(幼兒與?家長可以邊?觀看邊休息?)動(dòng)畫內(nèi)?容《動(dòng)畫片?大耳朵圖圖?第四季22?中秋節(jié)的月?亮動(dòng)畫夢(mèng)工?場(chǎng)____?1002》?(韓放電腦?)16：?40—17?：001?、幼兒及家?長休息、如?廁、喝水；?2、王老?師、韓老師?一起領(lǐng)取月?餅、幼兒晚?餐17：?00—17?：301?、幼兒進(jìn)餐?時(shí)請(qǐng)王老師?到物管處領(lǐng)?取幼兒禮物?；(其他教?師按正常吃?飯禮儀進(jìn)餐?)2、家?長可于幼兒?共同分享自?助餐，放照?片讓家長參?看____?月幼兒生活?情況。餐后?發(fā)放中秋節(jié)?禮物。1?7：40活?動(dòng)結(jié)束，歡?送家長幼兒?離園。幼?兒園中班中?秋節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）設(shè)計(jì)意?圖中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。時(shí)值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，并?且在活動(dòng)過?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過活動(dòng)，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、體驗(yàn)與同?伴、老師、?家人一起過?節(jié)的快樂。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備(活?動(dòng)形式：班?級(jí)集體活動(dòng)?)環(huán)境布置?1、展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊(cè)”?。2、在?語言區(qū)投放?相關(guān)月亮知?識(shí)的圖書。?3、懸掛?燈籠，水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。三、?家長工作?1、家長幫?助搜集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，并提供?給大家分享?。2、為?這次主題活?動(dòng)準(zhǔn)備一些?月餅盒。并?與幼兒一起?做一個(gè)燈籠?，最好是共?同制作的。?3、督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。4、?關(guān)注主題活?動(dòng)的進(jìn)展，?及時(shí)協(xié)助主?題活動(dòng)的展?開。5、?有時(shí)間帶幼?兒在有月亮?的夜晚賞月?。四、主?題活動(dòng)一：?中秋的來歷?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒初?步了解中秋?節(jié)，知道為?什么要過中?秋節(jié)，什么?時(shí)候開始過?中秋節(jié)。?2、幼兒能?夠通過多種?渠道來收集?資料，并學(xué)?會(huì)分享交流?資料?；?動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)?家長幫助幼?兒收集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，以及一?些中秋節(jié)的?圖片?；?動(dòng)過程1?導(dǎo)入。以談?話的形式導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒興趣。?師：小朋友?們，你們知?道我們國家?有那些節(jié)日?嗎？2向?幼兒介紹中?秋節(jié)，包括?時(shí)間，來歷?。1、教?師請(qǐng)幼兒介?紹，并請(qǐng)其?他幼兒傾聽?從中知道了?哪些，與別?人有哪些不?同。2、?教師介紹自?己的材料，?使幼兒了解?中秋節(jié)的來?歷。3擴(kuò)?展幼兒經(jīng)驗(yàn)?，并介紹中?秋節(jié)的習(xí)俗?，讓幼兒了?解更多。?師：小朋友?們，你們知?道中秋要吃?什么嗎？師?：除了吃月?餅，我們還?干什么呢？?4教師向?幼兒介紹獲?取資料的方?法。師：?“呀，小朋?友了解那么?多知識(shí)，那?你是從哪里?了解到的？?”1、幼?兒交流自己?獲取知識(shí)的?渠道。2?、教師幫助?幼兒總結(jié)從?哪獲取知識(shí)?：方法及渠?道。五、?主題活動(dòng)二?：制作月餅?活動(dòng)要求?1、在活動(dòng)?中，家長放?手讓孩子去?做，家長只?是起幫助指?導(dǎo)的作用。?2、進(jìn)入?活動(dòng)室，要?小聲說話，?以不影響他?人為原則。?3、活動(dòng)?結(jié)束后，整?理好所有的?東西，物歸?原處。4?、準(zhǔn)備好制?作月餅的材?料(搟面杖?、面板、模?子、月餅餡?)，油面和?水面統(tǒng)一準(zhǔn)?備?；顒?dòng)?過程1、?孩子和家長?一起制作月?餅。2、?將做好的月?餅放入烤箱?中。3、?戶外傳統(tǒng)游?戲—貼膏藥?、切西瓜，?共同參與。?4、室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長和?幼兒分開游?戲。5、?品嘗月餅。?六、主題?活動(dòng)三：水?果拼盤比賽?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過活?動(dòng)，讓幼兒?了解中秋節(jié)?也是水果豐?收的節(jié)日。?2、通過?家庭小組式?競(jìng)賽活動(dòng)，?促進(jìn)親子交?流，增進(jìn)幼?兒與父母之?間的感情，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備小?組號(hào)牌、自?帶水果、一?次性塑料刀?具、盤子等??；顒?dòng)過?程1、教?師介紹活動(dòng)?的意義秋天?是水果豐收?的季節(jié)，在?這一天，家?家戶戶都會(huì)?坐在月下不?光賞月還要?品嘗月餅和?各式豐收的?水果，感受?生活的富足?。2、介?紹游戲規(guī)則?今天我們的?家長也帶來?了豐富的水?果，我們先?來介紹一下?(個(gè)別家庭?介紹自己帶?來的水果名?稱，基本特?性)，現(xiàn)在?我們將舉行?一個(gè)制作水?果拼盤的大?賽，活動(dòng)?規(guī)則如下：?以三個(gè)家?庭為一小組?，發(fā)放號(hào)牌?。