名人成長(zhǎng)故事100篇

名人成長(zhǎng)故事100篇篇一：小學(xué)高年級(jí)閱讀訓(xùn)練100篇(附參考答案)(41-60)

41.母愛(ài)

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)

格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包

括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，

掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老

牛以不可思議的識(shí)別才能，迅速?zèng)_上公路，軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，

聽(tīng)?wèi){駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前

也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造

成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮

開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著

沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，

運(yùn)水戰(zhàn)士說(shuō)讓我違犯一次規(guī)定吧我愿意接收一次處分他從水車上取出半盆水正好三斤

左右放在牛面前出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，

似乎在叫喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈祥的看著小牛貪心地喝完水，

伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。

沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，漸漸往回走。

20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，

想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

１、給第三自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)?！?分〕

２、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)。〔4分〕

僵持——不可思議——

3、寫(xiě)出以下詞的同義詞?！?分〕

珍貴--〔〕忠實(shí)--〔〕慈祥—()挪動(dòng)--〔〕

4、假設(shè)給短文的第二自然段加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖恰病场?分〕

5、找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，用“——〞表示?！?分〕

6、作者為什么流下了滾滾熱淚？〔4分〕

參考答案：

1、：“??！，，。〞

2、僵持：相持不下。不可思議：形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象，很難理解。

3、略

4、略

5、人缺水不行，畜牧業(yè)一樣，渴呀！

6、略

42.多讀書(shū)的好處

著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。〞書(shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)

候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感。

多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。〞從你留給別人的第一印象中，

就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人覺(jué)得你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。〞

不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵(lì)著

你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身似的缺乏之處，使你不斷地改

正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以英勇地棉

隊(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身

體的血液流動(dòng)，使你身心安康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)

為自己放松心情也是一種十清楚智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打

下好的、扎實(shí)的根底！

〔1〕、寫(xiě)出多讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)的好處。〔1〕

〔2〕、在文中找知名人名言?！?分〕

〔3〕、全文有〔〕個(gè)自然段?！?〕

〔4〕、聯(lián)絡(luò)上下文，理解以下詞語(yǔ)?！?分〕

良師益友：

遨游：

參考答案：

〔1〕、多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇闳矶加卸Y節(jié)。也能使你的心情變

得快樂(lè)?？梢宰屇阕兟斆?，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。

〔2〕、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)就是力量。

〔3〕、全文有〔八〕個(gè)自然段。

〔4〕、良師益友：使人得到教益和使人得到幫助的好老師和好朋友。

遨游：遨游、暢游。

43.短文〔14分〕

有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而

在幾個(gè)大工程上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在

總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適宜這份工作?！鞍残墓ぷ靼桑視?huì)給你足夠的時(shí)

間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你。〞老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想，

總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和考慮。

過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)

月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適宜他！

他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？

“因?yàn)椋冶饶愀桓市?。〞老總的答?fù)完全出乎年輕人的意料。老總解釋道：“記得當(dāng)

初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。假設(shè)

承受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我堅(jiān)信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有

才能在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是時(shí)機(jī)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心，倒不如

我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)

全新的場(chǎng)面。

〔1〕讀短文，說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了一件什么事？〔4分〕

〔2〕根據(jù)文章的主要內(nèi)容給短文加個(gè)題目?！?分〕

〔3〕原來(lái)的業(yè)績(jī)平平的“我〞怎么會(huì)成為后來(lái)的業(yè)務(wù)骨干？〔2分〕

〔4〕讀了短文，你對(duì)老板更加理解。說(shuō)說(shuō)你眼中的老板的是怎樣的人？〔3分〕

(5)短文說(shuō)明了什么道理？結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫??！?分〕

參考答案：

1、一家公司招聘了個(gè)優(yōu)秀的年輕人，但是年輕人勤勤懇懇地工作了大半年，工作卻毫無(wú)起色，他開(kāi)始疑心自己是否適宜這工做作，但是老板的寬容讓他最終成了一個(gè)業(yè)務(wù)骨干。

2、信任的力量

3、因?yàn)樵诶习宓膶捜莺凸膭?lì)下，他在以后的工作中多了冷靜和考慮，所以他會(huì)成為業(yè)務(wù)骨干。

4、略。

5、略。

44.自行車撞了人以后

暑假里的一天，我上街去買菜。路上，突然“嘎〞的一聲，隨后傳來(lái)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子。這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！〞一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說(shuō)：“阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對(duì)不起！〞說(shuō)著就掏出錢往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點(diǎn)好吃的。〞那婦女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。

街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。人們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“如今的年輕人騎車太橫沖直撞了！〞“這青年人還蠻客氣，懂道理。〞“快送醫(yī)院查查，傷著沒(méi)有？〞青年人突然醒悟了，滿口說(shuō)：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛剛我只記掛著自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起！對(duì)不起！〞

“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了。〞那婦女的口氣和緩了?！澳窃趺葱?？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心。〞“你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。〞青年不肯，站著沒(méi)動(dòng)。圍觀的人你一言我一語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛！〞“孩子有她媽，你放心走吧！〞“以后騎車要留心，青年人！〞

我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。

1、聯(lián)絡(luò)上下文，理解“七嘴八舌〞的意思?！?分〕

七嘴八舌：_________________________________________________________

2、縮句：〔4分〕

〔1〕街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。

__________________________________________________________________

〔2〕一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。

__________________________________________________________________

3、填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把上下的意思連起來(lái)?！?分〕

〔1〕〔〕阿嫂怎樣責(zé)罵，他〔〕有禮貌地耐心解釋。

〔2〕青年人想：〔〕被群眾批評(píng)了，〔〕應(yīng)該主動(dòng)地賠禮，得到群眾的諒解。

4、用自己的話說(shuō)說(shuō)，阿嫂為什么會(huì)改變態(tài)度？〔2分〕

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5、讀完這篇短文你想說(shuō)些什么？〔3分〕

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篇二：100篇精選作品2022年全國(guó)各地中考總分值作文

1.2022年山東威海中考總分值作文〔1篇〕

那令我感動(dòng)目光

陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金漸漸沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。

專注的目光

“劉翔……劉翔……〞賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反響，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？〞

發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88〞，劉翔打破了世界紀(jì)錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？〞劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。〞

鎖定目的，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。

堅(jiān)決的目光

“背著妹妹上學(xué)〞的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、穿著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承當(dāng)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)決的目

光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)決的目光，感到了中國(guó)所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人尹亞虎先生進(jìn)展電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。

開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。

他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈?，隱蔽的是智慧。思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫順的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈祥的目光……

我知道，不管何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇從立意到構(gòu)造、從語(yǔ)言到內(nèi)容都可以彰顯出作者的才情及實(shí)力的文章，其特點(diǎn)如下：

1.主題鮮明，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。全文抓住標(biāo)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“那目光〞，選取了生活中的名人和感到中國(guó)的人物作為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其突出的特點(diǎn)，從“目光〞的角度入手，寫(xiě)了劉翔那“專注的目光〞，洪戰(zhàn)輝那“堅(jiān)決的目光〞，薩科齊那“避讓的目光〞，以及使自己感動(dòng)的原因。扣題緊湊，主題鮮明。采用總分總的構(gòu)造的小標(biāo)題的形式，敘事、說(shuō)理層次清楚，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)出理性的廣度與深度。

2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有才氣。全文的句式整散結(jié)合，行文自如瀟灑，文章顯得很大氣，文化底蘊(yùn)豐厚。特別是場(chǎng)面的描寫(xiě)形象逼真，把劉翔賽場(chǎng)上的動(dòng)作、神態(tài)及賽后的語(yǔ)言活靈敏現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，人物形象鮮明。

2.2022山東島中考總分值作文〔3篇〕

1.“反省〞帖子ABC

親愛(ài)的各位網(wǎng)友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以“反省〞為話題作文。我一時(shí)找不到有關(guān)反省的材料，你們馬上給我發(fā)幾篇有關(guān)這方面的材料帖子。懸賞分：50?？旄嬖V我，急?。?！

發(fā)帖者：初三畢業(yè)生

回復(fù)帖子一：

夏朝的時(shí)候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結(jié)果啟被打敗了。他的

部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，啟卻說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，一定是我的德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是。〞從此以后，啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏被打敗了。

博客評(píng)論：遇到失敗或挫折，假設(shè)能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的?；貜?fù)帖子二：

2022年“感動(dòng)中國(guó)〞十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，他在上學(xué)期間，為了湊集學(xué)費(fèi)，經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口賣一些文具。由于他的文具物美價(jià)廉，人們大都愿意買他的東西，因此，學(xué)校門(mén)口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰(zhàn)輝挨打后非常氣憤，第二天就開(kāi)始練雙節(jié)棍，決心要報(bào)仇。后來(lái)，他不斷反省此事，覺(jué)得報(bào)仇這種做法不可取，后果不堪設(shè)想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。

博客評(píng)論：正是洪戰(zhàn)輝的及時(shí)反省，他成了時(shí)代的強(qiáng)人，被評(píng)為2022年“感動(dòng)中國(guó)〞十大人物。

回復(fù)帖子三：

從2022年4月開(kāi)始，日本的中小學(xué)校開(kāi)始施行完全周五日制，與此相應(yīng)，課程的時(shí)間和內(nèi)容都被削減，以實(shí)現(xiàn)“寬松教育〞，防止跟不上課程進(jìn)度的落后生出現(xiàn)，讓所有的孩子都能理解所學(xué)的內(nèi)容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。

1．是不是做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁？

2．課堂上，叫學(xué)生發(fā)言時(shí)，有沒(méi)有偏袒某些學(xué)生？

3．是否注意讓每個(gè)學(xué)生每天都有一次發(fā)言的時(shí)機(jī)？

4．休息的時(shí)間盡量和學(xué)生在一起玩了嗎？

5．有沒(méi)有積極聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)？

6．和學(xué)生談話是否商量多于命令？

7．是否注意隨時(shí)隨地表?yè)P(yáng)、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)？

8．是否對(duì)不對(duì)的事果斷地給予批評(píng)？

9．班級(jí)的規(guī)定有沒(méi)有和學(xué)生一起制定？

博客評(píng)論：暫缺。

【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇蘊(yùn)涵時(shí)代氣息，充滿情趣和悟性的總分值作文。其亮點(diǎn)有二：

一是構(gòu)造形式獨(dú)特。本文采用新穎而別致的博客發(fā)帖的形式，來(lái)演繹“反省〞這一話題。構(gòu)造形式別出心裁，獨(dú)具一格，蘊(yùn)涵時(shí)代色彩，值得稱贊。

二是作者的積累功夫深沉。讀罷全文，給人的感覺(jué)是，文章是作者知識(shí)積累的瞬間爆發(fā)，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚積薄發(fā)。這就提醒同學(xué)們，平時(shí)要做個(gè)有心人，多讀書(shū)、多看報(bào)，作文時(shí)方可取勝。

2攜反省一起上路

篇三：小學(xué)高年級(jí)閱讀訓(xùn)練100篇

小學(xué)高年級(jí)閱讀訓(xùn)練100篇〔附參考答案〕〔41－60〕

41.母愛(ài)

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別才能，迅速?zèng)_上公路，軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，聽(tīng)?wèi){駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說(shuō)讓我違犯一次規(guī)定吧我愿意接收一次處分他從水車上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在叫喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈祥的看著小牛貪心地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，漸漸往回走。

20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

１、給第三自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。〔3分〕２、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)?！?分〕

僵持——不可思議——

3、寫(xiě)出以下詞的同義詞?！?分〕

珍貴--〔〕忠實(shí)--〔〕慈祥—()挪動(dòng)--〔〕

4、假設(shè)給短文的第二自然段加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖恰病场?分〕

5、找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，用“——〞表示。〔2分〕

6、作者為什么流下了滾滾熱淚？〔4分〕

參考答案：

1、：“?。?，，。〞

2、僵持：相持不下。不可思議：形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象，很難理解。

3、略

4、略

5、人缺水不行，畜牧業(yè)一樣，渴呀！

6、略

42.多讀書(shū)的好處

著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。〞書(shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感。

多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。〞從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人覺(jué)得你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。〞不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種

力量可以鼓勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身似的缺乏之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以英勇地棉隊(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血液流動(dòng)，使你身心安康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十清楚智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的根底！

〔1〕、寫(xiě)出多讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)的好處?！?〕

〔2〕、在文中找知名人名言。〔4分〕

〔3〕、全文有〔〕個(gè)自然段。〔2〕

〔4〕、聯(lián)絡(luò)上下文，理解以下詞語(yǔ)?！?分〕

良師益友：遨游：參考答案：

〔1〕、多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇闳矶加卸Y節(jié)。也能使你的心情變得快樂(lè)?？梢宰屇阕兟斆?，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。

〔2〕、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)就是力量。

〔3〕、全文有〔八〕個(gè)自然段。

〔4〕、良師益友：使人得到教益和使人得到幫助的好老師和好朋友。遨游：遨游、暢游。

43.短文〔14分〕有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大工程上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適宜這份工作?！鞍残墓ぷ靼?，我會(huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你。〞老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和考慮。

過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適宜他！他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？

“因?yàn)?，我比你更不甘心。〞老總的答?fù)完全出乎年輕人的意料。老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。假設(shè)承受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我堅(jiān)信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有才能在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是時(shí)機(jī)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心，倒不如我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的場(chǎng)面。

〔1〕讀短文，說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了一件什么事？〔4分〕

〔2〕根據(jù)文章