2023大學(xué)生的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?大學(xué)生的?實(shí)習(xí)工作?經(jīng)歷總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?時(shí)光荏?苒，__?__個(gè)月?的實(shí)習(xí)期?很快就要?過(guò)去了，?回首過(guò)去?的一個(gè)月?，內(nèi)心不?禁感慨萬(wàn)?千。歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼間將跨?過(guò)三個(gè)月?實(shí)習(xí)期之?坎，回首?望，雖沒(méi)?有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果?，但也算?經(jīng)歷了一?段不平凡?的考驗(yàn)和?磨礪。?在實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，我的?主要工作?是外勤(?繳稅、跑?銀行)也?協(xié)助一下?財(cái)務(wù)部其?它會(huì)計(jì)的?工作以及?一些不屬?于會(huì)計(jì)范?疇的工作?。通過(guò)這?些操作性?極強(qiáng)的工?作，結(jié)合?所學(xué)會(huì)計(jì)?專業(yè)理論?，使我更?系統(tǒng)地掌?握了所學(xué)?專業(yè)知識(shí)?，加強(qiáng)了?對(duì)會(huì)計(jì)工?作崗位的?認(rèn)知和認(rèn)?同;培養(yǎng)?了對(duì)所學(xué)?專業(yè)的興?趣和熱情?;激發(fā)了?學(xué)習(xí)專業(yè)?理論知識(shí)?的積極性?。對(duì)于?外勤工作?，主要是?去稅務(wù)局?和銀行。?稅務(wù)局工?作內(nèi)容也?比較簡(jiǎn)單?，主要是?拿齊資料?，蓋好章?，到各個(gè)?地方是各?個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的?地稅局，?劃繳營(yíng)業(yè)?稅及附加?。但是，?對(duì)于開外?經(jīng)證的橫?瀝地稅局?，我們就?要特別注?意和他們?打交道的?方式。銀?行的工作?相對(duì)比較?負(fù)責(zé)，去?銀行主要?是開戶銷?戶等工作?，雖然看?似簡(jiǎn)單，?但由于要?帶的公司?資料比較?多，而且?每間銀行?所要求帶?的資料也?會(huì)不同，?比較容易?出現(xiàn)漏帶?帶少資料?的現(xiàn)象。?為了謹(jǐn)慎?起見，我?每次去銀?行之前都?會(huì)打電話?去咨詢銀?行，問(wèn)清?楚所要帶?的資料，?以防漏帶?。在登?記記賬憑?證和處整?理憑證方?面，由于?自己還沒(méi)?養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)膩的習(xí)?慣。在登?記憑證的?時(shí)候有時(shí)?候會(huì)出現(xiàn)?某點(diǎn)小錯(cuò)?誤，在憑?證的某部?分寫錯(cuò)了?某點(diǎn)東西?，導(dǎo)致憑?證要重寫?，耽誤了?工作效率?。另外，?由于大學(xué)?期間沒(méi)有?受過(guò)整理?憑證方面?的培訓(xùn)，?在整理憑?證的時(shí)候?出現(xiàn)整理?不整齊，?粘貼不平?整等現(xiàn)象?，但在_?___姐?的教導(dǎo)下?，我已經(jīng)?得到了比?較大的進(jìn)?步。作?為會(huì)計(jì)助?理，協(xié)助?會(huì)計(jì)人員?工作是我?的重要工?作內(nèi)容之?一。例如?幫他們整?理一下數(shù)?據(jù)、核對(duì)?下賬號(hào)、?打印、掃?描、搬搬?抬抬這些?工作，看?似沒(méi)什么?技術(shù)含量?，但從這?個(gè)過(guò)程中?也會(huì)讓我?逐漸明白?整個(gè)財(cái)務(wù)?室的工作?流程，加?深對(duì)財(cái)務(wù)?人員分工?的理解。?工作期?間我蒙受?各位財(cái)務(wù)?人員的教?悔，在他?們的細(xì)心?教導(dǎo)下我?一邊迅速?的熟悉公?司財(cái)務(wù)流?程，一邊?學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)?。期間我?也曾懊惱?過(guò)，生氣?過(guò)，灰心?過(guò)。為什?么自己這?么笨還時(shí)?常干錯(cuò)事?，我也曾?懷疑過(guò)自?己的能力?到底能不?能勝任這?份工作。?在同事的?鼓勵(lì)下我?漸漸增長(zhǎng)?了信心我?下定決心?一定要學(xué)?好，因?yàn)?我身上系?著那么多?人的希望?我不能讓?他們失望?。隨著時(shí)?間的一天?天過(guò)，也?開始慢慢?的熟悉了?。從一開?始的一片?茫然到今?天的有條?不紊。從?理論過(guò)渡?到了實(shí)踐?。在這?段實(shí)習(xí)期?間我學(xué)到?了很多書?本上學(xué)不?到的東西?使我自身?得到了升?華!這也?使我從懵?懵懂懂的?學(xué)生變成?了有思路?，有計(jì)劃?的社會(huì)工?作者。是?他們向我?伸出了指?引前進(jìn)道?路的雙手?，耐心的?教導(dǎo)。我?很感激他?們，是他?們使我在?這么短的?時(shí)間內(nèi)學(xué)?到了這么?多東西。?202?3大學(xué)生?的實(shí)習(xí)工?作經(jīng)歷總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?實(shí)習(xí)很?快就要結(jié)?束了，十?幾年的學(xué)?習(xí)生涯就?要接近尾?聲，實(shí)習(xí)?是我跨入?社會(huì)進(jìn)行?的一個(gè)熱?身運(yùn)動(dòng)。?畢業(yè)后，?我們又邁?入一個(gè)新?的起點(diǎn)。?新的旅程?艱難又寬?廣，我們?又要迎接?新的挑戰(zhàn)?，實(shí)習(xí)其?實(shí)就是把?自己學(xué)到?的知識(shí)運(yùn)?用到平時(shí)?的實(shí)際工?作中去，?在實(shí)習(xí)中?不斷的磨?練自己，?增加一些?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，從中找?出自己的?不足之處?，虛心學(xué)?習(xí)一些實(shí)?用知識(shí)，?在實(shí)習(xí)工?作中不斷?學(xué)習(xí)，反?復(fù)推敲，?事事總結(jié)?，增加自?己的經(jīng)驗(yàn)?。我抱著?這樣的觀?念和學(xué)習(xí)?目的，去?尋找自己?的實(shí)習(xí)公?司。在幾?個(gè)月的工?作中，我?雖然也換?過(guò)多次工?作，但是?我也從中?獲得很多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，看到?了更廣大?的社會(huì)，?了解了許?多以前從?未知道的?事物。在?整個(gè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我每天都?有很多新?的體會(huì)，?想說(shuō)的很?多，我總?結(jié)下來(lái)有?一下幾點(diǎn)?：此次實(shí)?習(xí)是本人?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)，自己?希望通過(guò)?本次實(shí)習(xí)?能夠達(dá)到?在校期間?綜合理論?的再學(xué)習(xí)?和應(yīng)用，?力求適應(yīng)?并掌握書?本以外的?知識(shí)，增?長(zhǎng)和擴(kuò)充?知識(shí)面，?增加對(duì)社?會(huì)的接觸?，為下一?步步入社?會(huì)打下基?礎(chǔ)。通?過(guò)此次實(shí)?習(xí)，主要?有以下幾?點(diǎn)的體會(huì)?：1.?首先是個(gè)?人角色的?轉(zhuǎn)換及整?個(gè)人際關(guān)?系的變化?學(xué)校里?成績(jī)不錯(cuò)?的學(xué)生變?成了未知?領(lǐng)域里從?頭學(xué)起的?實(shí)習(xí)生，?而熟悉的?校園也變?成了陌生?的企業(yè)單?位，身邊?接觸的人?同樣改變?了角色：?老師變成?了領(lǐng)導(dǎo)，?同學(xué)變成?了同事，?相處之道?完全不同?。在這樣?的轉(zhuǎn)變中?，對(duì)于溝?通的認(rèn)知?顯得非常?蒼白。于?是第一次?覺(jué)得自己?并沒(méi)有本?以為的那?么善于溝?通。當(dāng)然?，適應(yīng)新?的環(huán)境是?需要過(guò)程?的，所以?我相信時(shí)?間和實(shí)踐?會(huì)讓我很?快完成這?種角色的?轉(zhuǎn)變，真?正融入到?工作單位?這個(gè)與學(xué)?校全然不?同的社會(huì)?大環(huán)境中?。2.?在心理上?努力去適?應(yīng)全新環(huán)?境的同時(shí)?，最大的?體會(huì)莫過(guò)?于實(shí)際工?作方面的?收獲在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我親?眼看到工?人師傅們?對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?精益求精?、無(wú)私奉?獻(xiàn)的工作?作風(fēng)。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中使我感?受最深、?受益最大?的就是這?種工作作?風(fēng)。在家?屬管理工?作中，她?們會(huì)經(jīng)常?碰到一些?____?歲以上的?老人來(lái)咨?詢一些問(wèn)?題，她們?中有些不?識(shí)字，有?些眼花，?有些耳聾?，工人師?傅們耐心?細(xì)致地一?遍一遍地?講解，真?正做到“?您的需要?，我的責(zé)?任”。通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，工人?師傅們這?種作風(fēng)和?精神值得?我在今后?的工作中?很好地學(xué)?習(xí)、繼承?和發(fā)揚(yáng)。?3.走?出校門，?踏進(jìn)社會(huì)?，不能把?自己要求?太高因?為期望越?大，失望?可能會(huì)越?大，但適?當(dāng)?shù)钠谕?與渴望還?是非常必?要的。不?能認(rèn)為我?在學(xué)校里?讀了多少?本書、寫?了多少萬(wàn)?字、聽了?多少堂課?，自己了?不起了。?我畢竟還?是一個(gè)初?出茅廬的?小丫頭，?沒(méi)有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，比起工?人師傅來(lái)?還差得很?遠(yuǎn)。學(xué)校?生活暫告?一段，社?會(huì)生活剛?剛起步，?應(yīng)該在步?入社會(huì)后?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?增長(zhǎng)和擴(kuò)?展知識(shí)面?，才能使?自己在社?會(huì)占有一?席之地。?___?_多聽、?多看、多?想、多做?、少說(shuō)?要知道自?己是否能?勝任這份?工作，關(guān)?鍵在于你?自己對(duì)待?工作的態(tài)?度。態(tài)度?對(duì)了，即?使自己以?前沒(méi)有學(xué)?過(guò)的專業(yè)?知識(shí)，也?是可以在?工作中逐?漸掌握的?。態(tài)度不?好，就算?自己有基?礎(chǔ)也不可?能吧工作?做好的。?比如我剛?到一些崗?位工作，?根本不清?楚該做些?什么，并?且這和我?在學(xué)校讀?的專業(yè)并?沒(méi)有太大?的聯(lián)系，?剛開始我?覺(jué)得很頭?疼，可是?經(jīng)過(guò)工作?中不斷的?學(xué)習(xí)，多?看別人怎?么做，多?聽別人怎?么說(shuō)，多?想自己又?該怎么去?做，然后?自己親自?動(dòng)手實(shí)踐?。終于在?短短幾天?對(duì)工作有?了系統(tǒng)的?認(rèn)知，慢?慢的自己?也可以完?成相關(guān)的?工作了，?這光靠嘴?巴說(shuō)是不?行的。所?以我今后?干什么都?要端正自?己的態(tài)度?，才能把?事請(qǐng)干到?最好。?5.少埋?怨在條?件艱苦的?地方實(shí)習(xí)?，也許有?的人會(huì)覺(jué)?得這里不?好、哪里?不好的，?同事的相?處工作也?不如愿，?經(jīng)常埋怨?，這樣只?會(huì)影響自?己的工作?情緒。不?但做不好?工作，還?增加自己?的壓力。?所以，我?們應(yīng)該少?埋怨，要?看到好的?一面，對(duì)?存在的問(wèn)?題應(yīng)該想?辦法去解?決而不是?去埋怨，?這樣才能?保持工作?的激情?6.與他?人和睦相?處，加強(qiáng)?和同事以?及他人之?間的溝通?學(xué)校里?成績(jī)不錯(cuò)?的學(xué)生變?成了未知?領(lǐng)域里重?頭學(xué)起的?實(shí)習(xí)生，?而熟悉的?校園也變?成了陌生?的企業(yè)單?位，身邊?接觸的人?同樣也改?變了角色?：老師變?成了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)變?成了同事?，相處之?道完全不?同。在這?樣的轉(zhuǎn)變?中，對(duì)于?溝通的認(rèn)?知顯得非?常的蒼白?。于是第?一次覺(jué)得?自己并沒(méi)?有本以為?的那么善?于溝通。?當(dāng)然，適?應(yīng)環(huán)境是?需要過(guò)程?的，所以?我相信時(shí)?間和時(shí)間?會(huì)讓我很?快完成這?種角色的?轉(zhuǎn)變，真?正的融入?到工作單?位跟這個(gè)?與學(xué)校完?全不同的?社會(huì)大環(huán)?境中。?7.虛心?學(xué)習(xí)在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我們?碰到很多?問(wèn)題，有?的是我們?懂得得，?但是更多?的是我們?根本不知?道的。不?懂的我們?應(yīng)該要向?同事和領(lǐng)?導(dǎo)虛心請(qǐng)?教，當(dāng)別?人教我們?知識(shí)的時(shí)?候，我們?也應(yīng)該虛?心的接受?，不要認(rèn)?為自己懂?得一些皮?毛后就飄?飄然，要?把社會(huì)實(shí)?踐當(dāng)成我?們真正的?老師。?8.錯(cuò)不?可怕，就?怕一錯(cuò)再?錯(cuò)每一?個(gè)人都有?犯錯(cuò)的時(shí)?候，工作?中第一次?做錯(cuò)了不?要緊，領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)糾正?并且原諒?你，但下?次你還在?同一個(gè)問(wèn)?題上犯錯(cuò)?誤，拿你?就享受不?到第一次?犯錯(cuò)時(shí)的?待遇了。?經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?我學(xué)到了?很多課本?上學(xué)不到?的知識(shí)，?在就業(yè)心?態(tài)上我也?有了很大?的改變，?以前我總?是想找一?份適合自?己愛好的?工作，可?是現(xiàn)在我?知道找工?作很難，?要專業(yè)對(duì)?口更難，?很多東西?我們初到?社會(huì)才接?觸，所以?我們現(xiàn)在?不能再像?以前那樣?等待更好?的機(jī)會(huì)來(lái)?臨，要建?立起自己?的就業(yè)觀?。應(yīng)盡快?丟掉對(duì)學(xué)?校的依賴?心理，?學(xué)會(huì)在社?會(huì)上獨(dú)立?，敢于參?加與社會(huì)?的競(jìng)爭(zhēng)，?敢于承受?社會(huì)壓力?，使自己?能夠在社?會(huì)上快速?成長(zhǎng)。在?