2023年春季學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年春季學(xué)?校衛(wèi)生工?作總結(jié)范?本本學(xué)?期健康教?育以創(chuàng)立?禮貌城市?工作為契?機(jī)，緊緊?圍繞創(chuàng)城?工作要求?，發(fā)揮學(xué)?校健康教?育的作用?，以培養(yǎng)?學(xué)生禮貌?習(xí)慣為切?入點(diǎn)，切?實(shí)開展健?康教育活?動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生自救?自護(hù)意識(shí)?，倡導(dǎo)禮?貌健康生?活方式，?促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?。提高學(xué)?生的禮貌?程度，為?創(chuàng)城工作?增光添彩?。一、?工作目標(biāo)?1、以?活動(dòng)促進(jìn)?學(xué)生禮貌?行為的養(yǎng)?成教育，?使學(xué)校健?康教育宣?傳更具活?力。2?、充分發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)作?用，以心?理衛(wèi)生博?客為平臺(tái)?，加強(qiáng)學(xué)?生心理衛(wèi)?生教育。?3、充?分發(fā)揮課?堂教學(xué)主?陣地的作?用，提高?學(xué)生自救?自護(hù)的本?事。4?、加強(qiáng)教?師培訓(xùn)力?度，提高?教師的教?研本事。?二、具?體實(shí)施?充分認(rèn)識(shí)?健康教育?工作的重?要性和必?要性，配?備健康教?育專職或?兼職教師?、落實(shí)健?康教育工?作職責(zé)制?，不斷增?強(qiáng)開展健?康教育工?作的自覺?性，認(rèn)真?落實(shí)健康?知識(shí)的教?育教學(xué)活?動(dòng)，努力?營(yíng)造良好?的健康教?育環(huán)境。?1、加?大對(duì)健康?知識(shí)的宣?傳力度，?充分利用?學(xué)校廣播?、學(xué)校網(wǎng)?、黑板報(bào)?、宣傳欄?等載體普?及健康生?活知識(shí)；?要根據(jù)自?身的實(shí)際?，組織開?展生動(dòng)活?潑形式多?樣的健康?教育活動(dòng)?。___?_月__?__日全?國(guó)愛牙日?、___?_月__?__日世?界愛滋病?日等開展?相關(guān)宣傳?活動(dòng)。?結(jié)合創(chuàng)城?工作，充?分發(fā)揮健?康教育宣?傳的作用?。本學(xué)期?在按時(shí)、?定期做好?健康教育?的板報(bào)、?廣播宣傳?之外，要?結(jié)合創(chuàng)立?禮貌城摒?棄陋習(xí)，?將在__?__月份?至___?_月份開?展“禮貌?學(xué)?！焙?“禮貌小?衛(wèi)士”的?評(píng)選活動(dòng)?。以此來(lái)?提高學(xué)校?的禮貌，?促進(jìn)學(xué)生?禮貌意識(shí)?、禮貌習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。以?此來(lái)推動(dòng)?家庭、社?會(huì)的禮貌?，使健康?教育宣傳?根據(jù)實(shí)效?性。具體?活動(dòng)方案?另行通知?。各校要?進(jìn)取開展?愛國(guó)衛(wèi)生?活動(dòng)，努?力改善學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生，為師?生營(yíng)造一?個(gè)良好的?教學(xué)環(huán)境?，推進(jìn)學(xué)?校的整體?衛(wèi)生水平?。2、?跨入信息?時(shí)代，讓?我們明白?網(wǎng)絡(luò)的作?用。時(shí)我?們每個(gè)人?都體驗(yàn)到?信息的處?理和搜集?的方便快?捷。本學(xué)?期將建立?心理衛(wèi)生?博客，在?博客中設(shè)?立自救自?護(hù)欄目等?十幾個(gè)欄?目。將為?教師及學(xué)?生服務(wù)，?讓我區(qū)的?心理為生?教育更具?特色。學(xué)?校要進(jìn)取?舉辦心理?健康教育?講座。應(yīng)?充分發(fā)揮?心理咨詢?室的作用?，為存在?心理困惑?的學(xué)生供?給心理咨?詢服務(wù)，?幫忙他們?提高情緒?調(diào)控本事?、心理障?礙預(yù)防本?事，促進(jìn)?堅(jiān)強(qiáng)意志?品質(zhì)的磨?練和團(tuán)結(jié)?協(xié)作人際?關(guān)系的培?養(yǎng)。3?、學(xué)校要?按照《中?小學(xué)健康?教育指導(dǎo)?綱要》的?要求具體?目標(biāo)和基?本資料，?開設(shè)好健?康教育課?，使健康?教育開課?率到達(dá)_?___%?，做到開?課率、課?時(shí)、教材?、教師和?教案、考?核和評(píng)價(jià)?“五落實(shí)?”，健康?教育學(xué)科?教學(xué)每學(xué)?期要安排?6-__?__課時(shí)?。健康教?育課程資?料包括健?康行為與?生活方式?、疾病預(yù)?防、心理?健康、生?長(zhǎng)發(fā)育與?青春期保?健、安全?應(yīng)急與自?救自護(hù)等?五個(gè)領(lǐng)域?。同時(shí)，?還要開設(shè)?必須的專?題健康教?育講座。?健康教育?課堂教育?是健康教?育知識(shí)傳?授的主陣?地，為了?響應(yīng)上級(jí)?部門提出?的加強(qiáng)學(xué)?生自救自?護(hù)本事的?教育，本?學(xué)期，在?健康教育?課中要求?每個(gè)年級(jí)?至少上_?___節(jié)?有關(guān)自救?自護(hù)的專?項(xiàng)課，如?防止觸電?、溺水、?心肺復(fù)蘇?的方法、?外傷的包?扎等，各?校能夠根?據(jù)學(xué)生情?景自行選?擇教學(xué)資?料。新?學(xué)期，新?要求，我?們將以嶄?新的姿態(tài)?，應(yīng)對(duì)工?作，相信?在我們得?共同努力?下我校的?健康教育?工作必須?會(huì)更加出?色。2?023年?春季學(xué)校?衛(wèi)生工作?總結(jié)范本?（二）?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生防?疫與飲食?安全管理?工作，防?止學(xué)校傳?染病疫情?的流行的?發(fā)生，維?護(hù)正常的?教育教學(xué)?秩序，切?實(shí)保障廣?大師生的?生命健康?安全，根?據(jù)《中華?人民共和?國(guó)傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》的?相關(guān)規(guī)定?，特制訂?本學(xué)年學(xué)?校衛(wèi)生防?疫工作計(jì)?劃一、?工作目標(biāo)?：1、?嚴(yán)格控制?學(xué)生近視?發(fā)病率，?做好防近?視工作?2、做好?傳染病的?預(yù)防工作?3、健?全學(xué)校各?項(xiàng)衛(wèi)生檔?案，學(xué)生?體檢建卡?率達(dá)__?__%。?4、建?立健全衛(wèi)?生管理制?度。二?、工作重?點(diǎn)：(?一)加強(qiáng)?健康教育?。1、?認(rèn)真上好?健康教育?課，做到?有教師、?有課本、?有課時(shí)，?確保學(xué)生?健康知識(shí)?合格率達(dá)?____?%以上。?2、開?展形式多?樣的健康?教育宣傳?活動(dòng)。板?報(bào)、紅領(lǐng)?巾廣播站?等。3?、堅(jiān)持每?周五校衛(wèi)?生評(píng)比日?制度，著?力培養(yǎng)學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)?慣，做到?常洗澡，?勤換衣，?勤剪指甲?，不喝生?水，不隨?地吐痰等?，確保學(xué)?生健康行?為構(gòu)成率?達(dá)___?_%。?(二)做?好學(xué)校衛(wèi)?生監(jiān)督工?作。1?、按《學(xué)?校衛(wèi)生檔?案》要求?，做好學(xué)?生病假統(tǒng)?計(jì)、晨午?檢工作，?提高上報(bào)?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性。?2、做好?教學(xué)衛(wèi)生?管理與監(jiān)?督，逐步?使學(xué)生課?桌椅及采?光照明等?貼合衛(wèi)生?工作要求?。(三?)開展學(xué)?生常見病?防治。?1、繼續(xù)?開展防近?視工作，?及時(shí)掌握?學(xué)生視力?動(dòng)態(tài)，對(duì)?近視新發(fā)?病率及假?性近視及?時(shí)督促矯?正，隨堂?糾正學(xué)生?讀寫姿勢(shì)?(一尺一?寸一拳)?，不疲勞?用眼，按?時(shí)下課，?保證學(xué)生?課間休息?時(shí)間，座?位定期輪?換，學(xué)生?每一天在?校時(shí)間不?超過__?__小時(shí)?。2、?提高眼保?健操質(zhì)量?，班主任?要每一天?檢查學(xué)生?眼保健操?情景，對(duì)?穴位按壓?不準(zhǔn)確的?及時(shí)予以?糾正。?3、根據(jù)?傳染病在?不一樣季?節(jié)的流行?特點(diǎn)，認(rèn)?真做好預(yù)?防宣傳、?消毒隔離?工作。?4、做好?學(xué)生計(jì)劃?免疫工作?。5、?配合衛(wèi)生?防疫部門?廣泛開展?對(duì)手足口?病、甲型?Ｈ1Ｎ1?型流感、?近視、沙?眼、齲齒?、腸道蠕?蟲、腸道?傳染病、?貧血、艾?滋病、血?吸蟲病、?結(jié)核病、?麻疹、風(fēng)?疹、流感?、乙肝、?流腦等疫?病的防治?，加強(qiáng)對(duì)?殘疾體弱?學(xué)生的