2023師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?師德師風(fēng)?建設(shè)活動?總結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束。?現(xiàn)將本學(xué)?期師德情?況總結(jié)如?下：教?師的天職?是教書育?人。因此?，必須要?提高自己?的道德素?養(yǎng)和職業(yè)?觀念。只?有有嚴(yán)格?要求自己?的人才能?獲得良好?的發(fā)展，?并能對學(xué)?生嚴(yán)格要?求。做一?個同事滿?意，學(xué)生?滿意，家?長滿意的?好老師。?在這一學(xué)?期中，本?人自覺要?求自己，?在各方面?都力爭做?一個"人?師"。?一、認(rèn)真?教學(xué)，刻?苦鉆研教?學(xué)，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)請教?，提高自?己的教育?教學(xué)水平?。要提?高自身的?師德修養(yǎng)?，首先要?提高自己?的教育教?學(xué)水平。?這是師德?的首要基?礎(chǔ)，如果?一個教師?不是一個?優(yōu)秀的"?教書先生?"，也就?不可能成?為一個優(yōu)?秀的教師?。教師要?有進行教?育所需的?扎實而寬?厚的基礎(chǔ)?知識和專?業(yè)知識，?要透徹地?懂得所教?學(xué)科。僅?僅熟悉教?學(xué)大綱和?本學(xué)科內(nèi)?容是不夠?的，教師?的知識應(yīng)?比這寬廣?得多。通?常說，教?師要給學(xué)?生一杯水?，自己必?須有一桶?水。就是?這個道理?。二、?關(guān)心學(xué)生?愛學(xué)生是?教師的天?職，也是?師德的核?心，力為?一個"人?師"。?我作為班?主任，除?了在學(xué)習(xí)?上對學(xué)生?嚴(yán)格要求?之外，在?生活上也?是關(guān)懷備?至，讓學(xué)?生感覺到?我很關(guān)心?他，很重?視他。從?而優(yōu)化本?班的班級?管理效果?。在批評?教育時也?尊重學(xué)生?的自尊心?，不輕易?傷害。利?用一切機?會鼓勵學(xué)?生參與競?爭，增強?他們的自?信心。對?學(xué)生既嚴(yán)?格要求又?熱情幫助?，讓學(xué)生?通過自我?選擇，自?我學(xué)習(xí)，?自我管理?達到自我?補充，自?我完善，?自我提高?的目的。?熱愛學(xué)生?是教育學(xué)?生的感情?基礎(chǔ)，教?師對學(xué)生?的愛的情?感，能轉(zhuǎn)?化為學(xué)生?接受教育?的內(nèi)部力?量，能贏?得學(xué)生的?愛戴和尊?重，激發(fā)?他們對教?師的親近?感，信賴?感，通過?各方面的?努力，以?及學(xué)校其?他老教師?的言傳身?教，自己?的教師職?業(yè)道德水?平有了很?大的提高?。得到家?長和學(xué)生?的信任。?202?3師德師?風(fēng)建設(shè)活?動總結(jié)范?本（二）?不知不?覺，又是?一學(xué)期結(jié)?束了?；?首這學(xué)期?的教育教?學(xué)工作，?我感慨萬?分，因為?我盡心盡?力，兢兢?業(yè)業(yè)的做?好本職工?作。學(xué)期?結(jié)束我很?興奮，很?滿足，同?時也很自?豪，因為?我的學(xué)生?進步了，?提高了。?看著他們?每天的點?滴進步，?我無時無?刻不在享?受著收獲?的喜悅。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在同事的?關(guān)懷幫助?下，我不?僅圓滿地?完成了教?學(xué)任務(wù)，?還在思想?業(yè)務(wù)水平?上有了一?定的提高??，F(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、德熱?愛并忠誠?于教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真?，愛崗敬?業(yè)，工作?積極，樂?于助人。?工作中盡?職盡責(zé)，?做到教書?育人，為?人師表；?自覺遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?熱愛學(xué)校?，關(guān)心集?體，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同事。?認(rèn)真完成?教育教學(xué)?工作任務(wù)?，取人之?長，補己?之短。在?今后的工?作中，我?會不斷嚴(yán)?格要求自?己。二?、能2?、積極上?課。備課?充分，能?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，上課效?果就會好?。但同時?又要有駕?馭課堂的?能力，因?為學(xué)生在?課堂上的?一舉一動?都會直接?影響課堂?教學(xué)。因?此一定要?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，使?課堂語言?簡潔明了?，克服語?言重復(fù)的?毛病，課?堂提問要?面向全體?學(xué)生，這?樣才能吸?引學(xué)生的?注意力，?使課堂教?學(xué)順利進?行。教師?是每節(jié)課?的組織者?，所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種精氣神??；仡?一學(xué)期自?己的授課?，我感到?有點愧疚?，因為有?時我并不?能很好地?做到這點?。當(dāng)學(xué)生?在課堂上?無心向?qū)W?，違反紀(jì)?律時，我?的情緒就?受到影響?，并且把?這帶到教?學(xué)中，讓?原本正常?的講課受?到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到?應(yīng)有的水?平，以致?影響教學(xué)?效果。我?以后一定?努力克服?，注意方?法，避免?帶著情緒?上課。?三、勤?這一學(xué)期?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，做到?不早退、?不遲到、?不曠工。?同時利用?課間時間?和我所帶?班級的學(xué)?生談心、?交流，了?解他們的?思想動態(tài)?、這樣不?僅縮短了?師生之間?的距離，?學(xué)生也在?內(nèi)心里慢?慢的接受?了我。熱?愛學(xué)生，?還表現(xiàn)在?教師對學(xué)?生的尊重?和信任，?以及對學(xué)?生的嚴(yán)格?要求。尊?重學(xué)生的?人格，了?解學(xué)生的?個性，相?信學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?，既統(tǒng)一?嚴(yán)格要求?，又注意?學(xué)生的個?體差異，?區(qū)別對待?。對程度?、水平不?同的學(xué)生?，采取不?同的教育?方法，因?材施教。?關(guān)愛每一?個學(xué)生，?特別是差?生，使每?一個學(xué)生?都學(xué)有所?得，不讓?一個學(xué)生?掉隊，把?每一個學(xué)?生都培養(yǎng)?成社會有?用的人才?。一個教?師能得到?學(xué)生的信?任，使自?己的工作?順利進行?，使學(xué)生?能健康活?潑的成長?，是自己?最大的成?功和欣慰?。四、?績本學(xué)?期參加教?師專業(yè)水?平考試和?學(xué)校組織?的教師專?業(yè)水平測?試，成績?都不理想?。在今后?的教育教?學(xué)過程中?我要