2023小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)參考模板（二篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?總結(jié)參考?模板近?日，學(xué)校?利用政治?學(xué)習(xí)的時(shí)?間，組織?全體教師?觀看了關(guān)?于教師職?業(yè)道德教?育的系列?教學(xué)片《?師德啟思?錄》中的?第七集《?廉潔從教?，以身作?則》。我?看了以后?，感慨頗?多，情緒?很不平靜?，個(gè)性是?胡安梅、?包全杰等?農(nóng)村教師?身上表現(xiàn)?出的高尚?道德風(fēng)范?，更使我?感動(dòng)不已?。湖北?山區(qū)的胡?安梅老師?，她在父?親病逝后?，繼承父?親的遺愿?，義無返?顧地當(dāng)上?了民辦教?師。她一?家住在四?面透風(fēng)的?土房中，?沒有條件?改善生活?。她雖然?家境貧寒?，但她毫?無保留地?把自己極?少的工資?捐獻(xiàn)出來?，為學(xué)生?交學(xué)費(fèi)、?買書本。?長(zhǎng)期以來?，她有無?數(shù)機(jī)會(huì)走?出大山，?到大城市?里去掙錢?，但是她?舍不得孩?子們，她?不想讓山?里娃世世?代代都是?文盲!孩?子輟學(xué)，?她就跑遍?大山的每?一道山梁?，每一個(gè)?角落，苦?口婆心地?勸說家長(zhǎng)?讓孩子們?上課，用?一片赤誠(chéng)?之心換來?家長(zhǎng)的理?解和支持?，默默地?用自己的?青春和汗?水辛勤地?澆灌著下?一代。?當(dāng)全國(guó)各?地的達(dá)三?萬多元的?捐款寄來?后，胡安?梅沒有只?想到自己?脫貧，而?是毅然把?這筆錢全?部捐獻(xiàn)給?鄉(xiāng)教育站?，設(shè)立“?胡安梅教?育基金”?，以獎(jiǎng)勵(lì)?那些扎根?山村教育?的老師們?。全國(guó)?優(yōu)秀師德?標(biāo)兵、遼?寧丹東鳳?城東方紅?小學(xué)校長(zhǎng)?包全杰，?從教幾十?年如一日?，盡職盡?責(zé)，嘔心?瀝血，銳?意進(jìn)取，?勇于創(chuàng)新?，用心進(jìn)?行教育教?學(xué)改革，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，取得了?顯著的成?果;他艱?苦奮斗、?勵(lì)精圖治?，堅(jiān)持不?懈地改善?辦學(xué)條件?，把一所?普通小學(xué)?建設(shè)成享?譽(yù)八方的?示范學(xué)校?;他生活?簡(jiǎn)樸、廉?潔從教、?克己奉公?，言傳身?教地培養(yǎng)?出了一支?思想好、?業(yè)務(wù)精、?素質(zhì)高的?教師隊(duì)伍?。把自己?畢生的精?力無私地?奉獻(xiàn)給了?黨和人民?的教育事?業(yè)，包全?杰同志的?崇高品格?和師德不?僅僅受到?學(xué)生和教?師的敬仰?，而且得?到了廣大?人民群眾?的高度贊?譽(yù)?！?窮且益堅(jiān)?，不墜青?云之志。?”像胡安?梅，包全?杰等這些?誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸?的人民教?師，表現(xiàn)?出了高尚?的品德和?頑強(qiáng)的意?志，無私?奉獻(xiàn)，默?默無聞，?把自己一?生的心血?和力量獻(xiàn)?給教育事?業(yè)，他們?的身上閃?爍著師德?的絢爛光?輝?？?子云：“?其身正，?毋令則行?，其身不?正，雖令?毋從?！?中小學(xué)教?師的工作?對(duì)象是成?長(zhǎng)中有極?大可塑性?的未成年?人，教師?的道德表?現(xiàn)能夠影?響一個(gè)學(xué)?生的一生?。作為教?師，榜樣?的力量是?無窮的，?其身教必?然重于言?教。要在?自己的職?業(yè)道德方?面追求卓?越，追求?高標(biāo)準(zhǔn)，?這是構(gòu)建?我們未來?民族道德?素質(zhì)的基?礎(chǔ)?！?老師作為?人類靈魂?的工程師?，不僅僅?要教好書?，還要育?好人，各?方面都要?為人師表??！苯處?的道德，?是教育文?化的深層?，也是一?個(gè)民族在?教育活動(dòng)?中表現(xiàn)出?來的富有?強(qiáng)大生命?力的優(yōu)秀?思想、高?尚品格和?堅(jiān)定行為?，是提高?民族素質(zhì)?、培養(yǎng)民?族精神的?動(dòng)力之源?。青少年?的健康成?長(zhǎng)是一項(xiàng)?要全社會(huì)?共同努力?的系統(tǒng)工?程，高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍是這?一工程順?利實(shí)現(xiàn)的?根本保證?。教育?實(shí)踐證明?，師德的?影響是不?可估量的?。獻(xiàn)身教?育，重在?實(shí)踐師德?。怎樣看?待學(xué)生，?怎樣教育?學(xué)生，怎?樣當(dāng)好教?師，這一?課題是涉?及教師職?業(yè)道德的?本質(zhì)問題?，值得我?們深思。?202?3小學(xué)師?德師風(fēng)學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)總結(jié)參?考模板（?二）師?德師風(fēng)學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)開學(xué)?初，我市?在教師隊(duì)?伍中開展?了“強(qiáng)師?風(fēng)、鑄師?魂，爭(zhēng)做?人民滿意?教師”的?師德教育?活動(dòng)，并?將今年定?為師德建?設(shè)年。育?人先樹德?，教師只?有樹立好?自身的形?象，才能?真心、真?情、真意?地去教育?學(xué)生。?透過這一?階段的學(xué)?習(xí)，讓我?對(duì)《義務(wù)?教育法》?、《教師?法》、《?未成年人?保護(hù)法》?有了一些?具體的了?解，使我?懂得教書?育人的使?命感和職?責(zé)性，并?約束與規(guī)?范了我日?常的教學(xué)?行為，努?力做一個(gè)?懂法、守?法、護(hù)法?的人民教?師。透?過開展師?德師風(fēng)學(xué)?習(xí)，使我?更加清醒?地認(rèn)識(shí)到?學(xué)生作為?學(xué)習(xí)的主?體，他們?思想活躍?，思維天?真，好動(dòng)?，好鬧，?工作煩燥?之時(shí)，我?會(huì)不自覺?地把學(xué)生?的這種習(xí)?慣當(dāng)成“?不懂事”?，事后想?來，這樣?的我是不?就應(yīng)的，?事實(shí)上，?學(xué)生是一?個(gè)活的“?生命體”?，他們有?屬于自己?的感覺和?要求，優(yōu)?秀的學(xué)生?人人喜愛?，然而調(diào)?皮的學(xué)生?也并非一?無是處。?作為一名?教師要有?一副“放?大鏡”的?眼去尋找?與挖掘他?們身上的?閃光點(diǎn)。?以“點(diǎn)”?帶面促進(jìn)?學(xué)生進(jìn)步?，在今后?的教學(xué)中?我要努力?克服自己?的不良情?緒，沉下?心來，靜?下心來去?教育每位?學(xué)生，要?學(xué)會(huì)用優(yōu)?秀教師的?品質(zhì)激勵(lì)?自己。和?優(yōu)秀教師?相比，我?目前的思?想境界還?要不斷提?高。在教?學(xué)方面首?先要把學(xué)?生當(dāng)作朋?友，改變?師道尊嚴(yán)?的舊觀念?，使自己?的教育深?受學(xué)生喜?愛，家長(zhǎng)?認(rèn)可，做?一個(gè)人民?滿意的教?師。