小學(xué)個(gè)別年級(jí)教學(xué)總結(jié)

小學(xué)個(gè)別年級(jí)教學(xué)總結(jié)?學(xué)校個(gè)別班級(jí)教學(xué)總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間到了期末，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的教學(xué)工作及班主任，現(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)狀況，總結(jié)如下一、堅(jiān)持課前仔細(xì)備課，做到因材施教。

剛接手這個(gè)班，我首先通過(guò)分析摸底，訪問(wèn)相關(guān)老師，大致把握一些狀況。

這個(gè)班的同學(xué)基礎(chǔ)不太好，后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀，在教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，依據(jù)教材內(nèi)容以及同學(xué)的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂(lè)，盡可能使同學(xué)學(xué)得輕松、開(kāi)心。

二、堅(jiān)持上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)過(guò)程中，我不僅留意同學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況，而且還非常留意同學(xué)學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，除了要求他們“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。

課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、貪玩、馬虎，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，留意力很難集中的同學(xué)，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能樂(lè)觀主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)。

總的來(lái)看，同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。

同學(xué)所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)仔細(xì)批改，認(rèn)真分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。

每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“同學(xué)做——老師改——老師講評(píng)——同學(xué)訂正——老師再改”。

四、利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

班級(jí)中有三名同學(xué)基礎(chǔ)特殊差王儲(chǔ)對(duì)拼音認(rèn)不全、認(rèn)不準(zhǔn)；高司提筆就寫(xiě)錯(cuò)字、別字；李笑麗語(yǔ)文還可以，數(shù)學(xué)沒(méi)有基礎(chǔ)。

我要常常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

通過(guò)課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn)。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。

我接手的這個(gè)班級(jí)，同學(xué)貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，嚴(yán)峻影響了成果的提高。

對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。

與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，實(shí)行嘉獎(jiǎng)制度，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

公務(wù)員之家六、樂(lè)觀參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

仔細(xì)搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還非常留意自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到熬煉、提高在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)